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2017年新入職大學(xué)生培訓(xùn)方案

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  新入職大學(xué)生在職場(chǎng)的迅猛發(fā)展離不開(kāi)一份優(yōu)秀的培訓(xùn)方案。以下是小編精心推薦的一些2017年新入職大學(xué)生培訓(xùn)方案,希望你能有所感觸!

  2017年新入職大學(xué)生培訓(xùn)方案(一)

  一、 培訓(xùn)對(duì)象:公司新進(jìn)人員。

  二、 培訓(xùn)目的:

  本培訓(xùn)計(jì)劃屬于新員工入職制度之一,在于幫助新入職員工快速融入公司企業(yè)文化,樹(shù)立統(tǒng)一的企業(yè)價(jià)值觀念,行為模式,了解公司的相關(guān)規(guī)章制度,培養(yǎng)良好的工作心態(tài),職業(yè)素質(zhì),為勝任崗位工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  三、培訓(xùn)時(shí)間:3天。

  四、培訓(xùn)內(nèi)容:培訓(xùn)內(nèi)容包括意志培訓(xùn)、認(rèn)知培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)四個(gè)方面的課程。

  1、 意志培訓(xùn):軍訓(xùn),培訓(xùn)方式是邀請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)行正規(guī)化培訓(xùn)。

  2、 認(rèn)知培訓(xùn):主要包括企業(yè)概況、企業(yè)主要管理者介紹、企業(yè)制度、員工守則、企業(yè)文化宣講等內(nèi)容,學(xué)習(xí)的方式實(shí)行集中培訓(xùn),并由公司的管理者和人力資源部門(mén)主講。

  3、 職業(yè)培訓(xùn):是為了使新員工完成角色轉(zhuǎn)換,成為一名職業(yè)化的酒店從業(yè)人員。主要培訓(xùn)內(nèi)容包括:服務(wù)禮儀、人際關(guān)系、溝通與談判、科學(xué)的工作方法、職業(yè)生涯規(guī)劃、壓力管理與情緒控制、團(tuán)隊(duì)合作技能等,培訓(xùn)的方式是集中培訓(xùn),講師根據(jù)實(shí)際情況,內(nèi)外部人員均可。

  4、 技能培訓(xùn):主要是結(jié)合新員工即將上任的工作崗位而進(jìn)行的專業(yè)技能培訓(xùn),實(shí)行 “師徒制”,一帶一進(jìn)行崗前培訓(xùn),部門(mén)可根據(jù)實(shí)際需要定期進(jìn)行抽查檢驗(yàn),以及組織操作技能集體培訓(xùn)。

  五、培訓(xùn)流程

  1、意志培訓(xùn):軍訓(xùn)。

  2、入職第一天:認(rèn)知培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容:培訓(xùn)紀(jì)律要求、企業(yè)概況、組織架構(gòu)、企業(yè)主要管理者介紹、企業(yè)制度、員工守則、企業(yè)文化宣講。

  3、入職培訓(xùn)第二天:職業(yè)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容:團(tuán)隊(duì)精神、人際關(guān)系、職業(yè)心態(tài)、服務(wù)意識(shí)與服務(wù)心態(tài)、酒店禮儀培訓(xùn)(儀容儀表、言行舉止等)。

  4、入職第三天:?jiǎn)T工交流會(huì)、培訓(xùn)游戲,考核。

  六、具體事項(xiàng)

  1、每日培訓(xùn)分上下午兩節(jié)。第一節(jié):9:00-10:30 11:00-12:00

  第二節(jié):14:00-15:30 15:30:17:00

  2、(第一天)第一節(jié):培訓(xùn)紀(jì)律要求、企業(yè)概況、組織架構(gòu)、企業(yè)主要管理者介紹

  第二節(jié):企業(yè)制度、員工守則、企業(yè)文化

  (第二天)第一節(jié):團(tuán)隊(duì)精神、人際關(guān)系、職業(yè)心態(tài)

  第二節(jié):服務(wù)意識(shí)與服務(wù)心態(tài)、酒店禮儀培訓(xùn)(儀容儀表、言行舉止等)

  (第三天)第一節(jié):考核

  第二節(jié):?jiǎn)T工交流會(huì)、培訓(xùn)游戲。

  七、培訓(xùn)地點(diǎn):三樓會(huì)議室。

  2017年新入職大學(xué)生培訓(xùn)方案(二)

  為了滿足公司發(fā)展需要,打造一支高素質(zhì),高效率,高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì);使公司在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中有較強(qiáng)的生命力,競(jìng)爭(zhēng)能力,特制定本方案.

  一、目的

  本方案屬于新員工入職制度之一,在于幫助新入職員工快速溶入公司企業(yè)文化, 樹(shù)立統(tǒng)一的企業(yè)價(jià)值觀念,行為模式,了解公司相關(guān)規(guī)章制度,培養(yǎng)良好的工作心態(tài),職業(yè)素質(zhì),為勝任崗位工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).

  二、培訓(xùn)所需要的態(tài)度和培訓(xùn)的意義

  1. 培訓(xùn)的態(tài)度:

  也許培訓(xùn)真的很糟糕,也許真的對(duì)你的工作幫助不大,但你一定要記住:哪怕最“爛”的一堂培訓(xùn)課,或最“爛”的一本書(shū)籍中,你也能發(fā)現(xiàn)最有價(jià)值的“鉆石”,關(guān)鍵在于你是否:用心“學(xué)習(xí),態(tài)度積極。 心若改變,你的態(tài)度跟著改變。 態(tài)度改變,你的習(xí)慣跟著改變。 習(xí)慣改變,你的性格跟著改變。 性格改變,你的人生跟著改變。

  2. 培訓(xùn)的意義:

  ① 掌握相應(yīng)的工作技能、職業(yè)道德,從而勝任工作。

 ?、?可學(xué)到新的知識(shí),多獲得經(jīng)驗(yàn),從而有機(jī)會(huì)提升。

 ?、?堅(jiān)持接受培訓(xùn),可減少工作中的安全事故。

 ?、?新、生手變?yōu)槭焓郑鲜植粩喔鹿ぷ鞣椒?,提高工作效率?/p>

 ?、?會(huì)增強(qiáng)自身對(duì)勝任工作的信心。

  ⑥ 增強(qiáng)工作能力,有利于未來(lái)發(fā)展。

  三、 培訓(xùn)的紀(jì)律要求

  1. 不可遲到、早退,不得請(qǐng)事假(特殊情況除外),擅自缺席,視為自動(dòng)離職

  2. 進(jìn)入培訓(xùn)場(chǎng)所,禁止吸煙,不得吃東西,不可大聲喧嘩。

  3. 見(jiàn)到上司要主動(dòng)打招呼,對(duì)上司要服從,不可當(dāng)面頂撞。

  4. 培訓(xùn)時(shí)要保持安靜,不可竊竊私語(yǔ),注意力要集中。

  5. 培訓(xùn)中同事之間要互相謙讓、友愛(ài),不可發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、打架;不能拉邦結(jié)派,一切不利于團(tuán)結(jié)的事,一律禁止。

  6. 培訓(xùn)期間必須愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,故意損壞公共財(cái)物者除照價(jià)賠償外,還將視情況處罰。

  7. 培訓(xùn)時(shí)應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)課,作好筆記,不得做與培訓(xùn)無(wú)關(guān)的事。

  四、 培訓(xùn)時(shí)間安排

  入職培訓(xùn)共分為 3天。

  2017年新入職大學(xué)生培訓(xùn)方案(三)

  一、 培訓(xùn)計(jì)劃說(shuō)明

  為了確保 20×× 年度應(yīng)屆本科畢業(yè)生進(jìn)入我單位工作的順利、 有效實(shí)施,努力抓好畢業(yè)生入廠導(dǎo)入工作 , 更好地 幫助他們盡快融入企業(yè) , 穩(wěn)步成長(zhǎng) , 現(xiàn)提出 20×× 年度應(yīng)屆畢業(yè)生培養(yǎng)計(jì)劃方案,具體情況如下:

  二、 培訓(xùn)計(jì)劃方案概況

  培訓(xùn)目的:

  (1)使畢業(yè)生快速轉(zhuǎn)換角色與心態(tài),適應(yīng)從校園人到企業(yè) 人的轉(zhuǎn)變;

  (2)使畢業(yè)生系統(tǒng)了解本單位生產(chǎn)各部門(mén)情況,熟悉本單 位產(chǎn)品基本知識(shí)、材料基本知識(shí)、產(chǎn)品加工工藝、測(cè)試、 驗(yàn)收等相關(guān)知識(shí)。

  (3)培養(yǎng)畢業(yè)生職業(yè)意識(shí),規(guī)范畢業(yè)生職業(yè)行為,加強(qiáng)畢 業(yè)生對(duì)管理的深入認(rèn)知,使畢業(yè)生快速成為部門(mén)、車間、 班組骨干力量

  培訓(xùn)時(shí)間:

  20×× 年 8 月 1 日-20×× 年 8 月 1 日(1 年)

  培訓(xùn)要求:

  師帶徒(綜合車間負(fù)責(zé)人為實(shí)習(xí)生在培訓(xùn)工作的第一負(fù)責(zé)人,對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督、協(xié)調(diào)安排并及時(shí)反饋相關(guān)信息。 )

  培訓(xùn)對(duì)象:

  20×× 年新入職大學(xué)生(3 人) 。

  負(fù)責(zé)部門(mén):技術(shù)科

  參與部門(mén):技術(shù)科、勞動(dòng)人事科、綜合車間(機(jī)加車間、裝配車間)

  新員工入職培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)培訓(xùn)具體實(shí)施計(jì)劃

  一、 培訓(xùn)目標(biāo)

  第一個(gè)月

  熟悉工作環(huán)境,熟悉產(chǎn)品,轉(zhuǎn)變角色、心態(tài)

  第三個(gè)月

  能獨(dú)立完成變壓器的繞制及整機(jī)組裝

  第六個(gè)月

  能勝任工班長(zhǎng)的職務(wù)。

  第九個(gè)月

  能勝任班組、車間技術(shù)員的職務(wù)

  一年

  成為生產(chǎn)系統(tǒng)的骨干力

  二、培訓(xùn)方法

  采用講授、理論加實(shí)踐相結(jié)合應(yīng)用、實(shí)習(xí)老師指導(dǎo)、送外培訓(xùn)

  三、培訓(xùn)內(nèi)容

  本次培訓(xùn)分為三個(gè)階段,階段學(xué)習(xí)在根據(jù)每月生產(chǎn)計(jì)劃任務(wù),由技術(shù)科 產(chǎn)品工程師負(fù)責(zé)指定 1-2 種產(chǎn)品進(jìn)行理論輔導(dǎo)后在由車間班組師傅進(jìn)行實(shí) 作指導(dǎo)。具體指導(dǎo)內(nèi)容見(jiàn)師徒合同。 階段學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容如下:

  1、第一階段:了解單位的基本管理及入廠安全教育(由勞動(dòng)人事科 安全員負(fù)責(zé))

  1)觀看工廠宣傳片介紹。

  2)了解工廠現(xiàn)狀,人員和機(jī)構(gòu)設(shè)置情況。

  3)介紹工廠職工考勤、日??己斯芾碇贫?。

  4)進(jìn)行入廠安全教育培訓(xùn)。

  2、第二階段:機(jī)加車間(由綜合車間胡輝建負(fù)責(zé))

  5)了解機(jī)床工的安全操作規(guī)程。

  6)了解車床的分類及型號(hào)編制以及車床基本運(yùn)動(dòng)情況。

  7)了解車削加工的特點(diǎn)及運(yùn)用。

  8)了解車床的主要部件及功用。

  9)了解車刀的種類及使用方法。

  10)了解典型表面車削加工方法。

  3、第三階段:裝配車間(由裝配車間張菊英、楊建紅、趙寧負(fù)責(zé))

  11)掌握組調(diào)工的安全操作規(guī)程。

  12)掌握材料的基本知識(shí)。

  ××)掌握車間儀器儀表的使用。

  ××)掌握車間現(xiàn)有繞線機(jī)的使用方法。

  15)掌握產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程。

  16)掌握工班長(zhǎng)的職責(zé)。

  17) 掌握班組長(zhǎng)的領(lǐng)料程序及注意事項(xiàng)。

  18)掌握產(chǎn)品的測(cè)試、驗(yàn)收及故障分析處理。

  19) 掌握產(chǎn)品的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用知識(shí)。

  四、 培訓(xùn)時(shí)間

  第一階段:集中培訓(xùn) 5 天 20×× 年 8 月 5 日-20×× 年 8 月 10 日

  第二階段:機(jī)加車間實(shí)習(xí)培訓(xùn)階段 1 個(gè)月 20×× 年 8 月 10 日-20×× 年 9 月 10 日

  第三階段:裝配車間實(shí)習(xí)培訓(xùn)階段 11 個(gè)月 20×× 年 9 月 10 日-20×× 年 8 月 1 日

  五、 培訓(xùn)老師

  第一階段:XXX

  第二階段:XXX

  第三階段:XXX

  理論指導(dǎo):XXX

  培訓(xùn)監(jiān)督:XXX

  六、培訓(xùn)評(píng)估

  此次培訓(xùn)各項(xiàng)目成績(jī)均已 100 分為標(biāo)準(zhǔn)。90 分以上為“優(yōu)秀” ,80-89 以上為“良好” ,70-79 為“一般” ,60-69 為“合格” ,60 以下為“不合格” 。 培訓(xùn)主要采?。悍衷略u(píng)估和階段式評(píng)估兩種方法進(jìn)行。 月評(píng)估:每月對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行產(chǎn)品理論知識(shí)考試及工作日志考察評(píng)估。

  第一階段:由人力資源部組織進(jìn)行考察與評(píng)估(安全理論考試)

  第二階段:由機(jī)加班組負(fù)責(zé)人配合職教專員進(jìn)行考察評(píng)估。

  第三階段: 由裝配車間兩位班組負(fù)責(zé)人及班組技術(shù)員配合職教專員進(jìn) 行考察評(píng)估。
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