個人職業(yè)能力提升規(guī)劃書范文
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個人職業(yè)能力提升規(guī)劃書范文(一)
為深入貫徹落實《干部教育培訓(xùn)工作條例(試行)》(以下簡稱《干部教育條例》),積極推進大規(guī)模培訓(xùn)干部工作,建設(shè)高素質(zhì)的干部隊伍,根據(jù)《思茅區(qū)“干部素質(zhì)能力提升計劃”實施方案》,結(jié)合龍?zhí)多l(xiāng)實際,制定本實施方案。
一、充分認識實施“干部素質(zhì)能力提升計劃”的重要意義
當(dāng)前,我鄉(xiāng)的改革發(fā)展正步入關(guān)鍵時期。全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,促進全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展,構(gòu)建和諧龍?zhí)叮瑢崿F(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo),迫切需要培養(yǎng)造就一支政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、人民群眾信得過的高素質(zhì)干部隊伍。實施“干部素質(zhì)能力提升計劃”,是立足于龍?zhí)督?jīng)濟社會發(fā)展和干部隊伍建設(shè)的實際需要,是提升干部的綜合素質(zhì)、提高干部執(zhí)政能力和工作水平的重要舉措。
實施“干部素質(zhì)能力提升計劃”對于堅持“三個代表”重要思想,牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,為推進我鄉(xiāng)經(jīng)濟社會全面發(fā)展提供思想政治保證和人才支持;對于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè),推動學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會建設(shè);對于落實《干部教育條例》,推進我鄉(xiāng)干部教育培訓(xùn)工作科學(xué)化、制度化和規(guī)范化都具有十分重要的意義。
二、明確實施“干部素質(zhì)能力提升計劃”的總體目標(biāo)和主要任務(wù)
實施“干部素質(zhì)能力提升計劃”的總體目標(biāo)是:全面加強和改進干部教育培訓(xùn)工作,用5年左右時間,大力提升我鄉(xiāng)黨政干部特別是副科級以上黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的理論思維和把握全局思維水平,提升貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的能力、駕馭全局的能力、處理利益關(guān)系的能力和務(wù)實創(chuàng)新的能力;大力提升專業(yè)技術(shù)干部特別是高層次、高技能專業(yè)技術(shù)干部的原始創(chuàng)新能力、集成創(chuàng)新能力、消化吸收再創(chuàng)新能力和科技管理能力、大力提升企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部戰(zhàn)略決策能力、經(jīng)營管理能力、市場竟?fàn)幠芰屯苿悠髽I(yè)創(chuàng)新的能力,造就一批政治素質(zhì)好、駕駛市場能力強、具有戰(zhàn)略眼光的優(yōu)秀企業(yè)家。按照“三支隊伍”發(fā)展的要求,努力建設(shè)一支政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、人民群眾信得過的高素質(zhì)干部隊伍。
實施“干部素質(zhì)能力提升計劃”的主要任務(wù)是:黨政領(lǐng)導(dǎo)干部5年內(nèi)完成各級黨?;蛘呓M織(人事)部門認可的其他培訓(xùn)機構(gòu)累計3個月以上培訓(xùn),其中,參加組織調(diào)訓(xùn)的時間不低于20天。提拔擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的,確因特殊情況在擔(dān)任前未達到教育培訓(xùn)要求的,應(yīng)當(dāng)在擔(dān)任后1年內(nèi)完成培訓(xùn)。專業(yè)技術(shù)干部和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)時間原則上參照黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的要求執(zhí)行。
三、完善三大學(xué)習(xí)培訓(xùn)模式
為實施好“干部素質(zhì)能力提升計劃”,順利完成各級各類干部的培訓(xùn)任務(wù),力爭通過5年時間,逐步完善干部基本學(xué)習(xí)培訓(xùn)、組織計劃調(diào)訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)培訓(xùn)三大模式,建立適應(yīng)黨的先進性建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)要求,適應(yīng)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)需求,適應(yīng)全面提升干部素質(zhì)和能力目標(biāo)要求的干部教育培訓(xùn)體系,形成優(yōu)勢互補、各有側(cè)重、菜單式選學(xué)、廣泛覆蓋、開放辦學(xué)的干部教育培訓(xùn)新格局。
1、努力加強干部的基本學(xué)習(xí)培訓(xùn)?;緦W(xué)習(xí)培訓(xùn)是每個干部按規(guī)定必順參加的全員培訓(xùn)形式,包括日常政治理論學(xué)習(xí)、“菜單式選學(xué)”和業(yè)務(wù)培訓(xùn)等。鄉(xiāng)屬各單位、站所要認真堅持每周學(xué)習(xí)制度,妥善處理好工學(xué)矛盾,努力創(chuàng)造條件,確保廣大干部完成基本學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)。
2、著力改進干部的組織計劃調(diào)訓(xùn)。鄉(xiāng)屬各單位、站所要嚴(yán)肅調(diào)訓(xùn)紀(jì)律,嚴(yán)格按上級要求安排干部參加調(diào)訓(xùn),被調(diào)訓(xùn)干部要服從安排,認真完成學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)。
3、大力推進干部的自主學(xué)習(xí)培訓(xùn)。倡導(dǎo)和鼓勵干部自主參加的各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),主要包括在職自學(xué)、在線學(xué)習(xí)、攻讀學(xué)歷和學(xué)位、達標(biāo)培訓(xùn)考核、職業(yè)資格培訓(xùn)等形式的自主學(xué)習(xí)培訓(xùn)。鄉(xiāng)屬各單位、站所要采取有力措施在時間上、經(jīng)費上為干部參加自主學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供保障,要注意引導(dǎo)干部職工樹立終身學(xué)習(xí)、學(xué)無止境的觀念,積極主參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),不斷提高自身的素質(zhì)和能力。
四、落實“七項”主要措施
(一)開展“菜單式選學(xué)”培訓(xùn)。正、副科級實職干部每年參加一次“菜單式選學(xué)”培訓(xùn)。
(二)開展全員業(yè)務(wù)“大練兵”。鄉(xiāng)屬各單位、站所要充分調(diào)動干部學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)技能的積極性,采取自行培訓(xùn)、委托培訓(xùn)方式,加強干部業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn),使每個干部熟悉和掌握新的業(yè)務(wù)知識和工作本領(lǐng),提高業(yè)務(wù)能力。要制定相應(yīng)辦法,采取有力措施,確保全體干部每年至少完成7天的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
(三)開展信息化學(xué)習(xí)培訓(xùn)。各類干部通過現(xiàn)代教育培訓(xùn)手段進行網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí),提高干部教育培訓(xùn)的信息化水平和教育培訓(xùn)效果。
(四)開展“走出去”學(xué)習(xí)培訓(xùn)。每年選派一批干部到外地學(xué)習(xí)培訓(xùn)。逐步建立與發(fā)達地方進行多層次、多渠道干部教育培訓(xùn)合作,采取掛職鍛煉、跟班學(xué)習(xí)、短期考察學(xué)習(xí)等方式,選派我鄉(xiāng)干部到外地學(xué)習(xí)。
(五)開展“請進來”講座活動。圍繞中心工作,緊扣龍?zhí)督?jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)的重大問題和干部群眾關(guān)心的突出問題,在干部中開展學(xué)習(xí)講座,邀請相關(guān)著名專家、學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)干部作為主講人,幫助干部學(xué)習(xí)理解黨和國家的方針政策,學(xué)習(xí)新理論知識,開闊視野、更新觀念,促進工作。
(六)開展基層干部“學(xué)先進、謀發(fā)展”感受教育培訓(xùn)。鄉(xiāng)屬各單位、站所要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),利用基層經(jīng)濟社會發(fā)展的成功經(jīng)驗和做法來教育基層干部。通過深入挖掘本地社會主義新農(nóng)村建設(shè)的好經(jīng)驗和好做法,每年確定1至2個感受教育培訓(xùn)基地或示范點,組織農(nóng)村基層干培進行實地學(xué)習(xí)考察。要在企事業(yè)單位中樹立一批先進典型,加大宣傳力度,用先進典型教育干部。
(七)開展少數(shù)民族干部和女干部綜合培訓(xùn)。在繼續(xù)抓好現(xiàn)有少數(shù)民放干部、女干部培訓(xùn)工作的同時,以副科級少數(shù)民族干部、女干部和年輕干部為重點,采用跟蹤培養(yǎng)、系統(tǒng)培養(yǎng)的方法,采取理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)、掛職鍛煉、外出考察學(xué)習(xí)等方式對少數(shù)民族干部進行綜合培訓(xùn)。
五、加強領(lǐng)導(dǎo),健全保障機制
(一)加強領(lǐng)導(dǎo),明確任務(wù),分工負責(zé)。按照《干部教育條例》的要求,“干部素質(zhì)能力提升計劃”在鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)下,鄉(xiāng)屬各單位、站所要高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo),結(jié)合實際,精心組織,制定“干部素質(zhì)能力提升計劃”的具體實施方案,并做出周密安排,抓好各項任務(wù)的落實。
(二)建章立制,加強監(jiān)督檢查。鄉(xiāng)屬各單位、站所要將干部參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的情況列入年底考核的內(nèi)容。
(三)保障經(jīng)費,合理投入,提高效益。鄉(xiāng)屬各單位、站所要積極做好實施“干部素質(zhì)能力提升計劃”的經(jīng)費保障工作。要充分發(fā)揮各單位和干部本人對教育培訓(xùn)經(jīng)費投入的積極性,積極拓寬培訓(xùn)經(jīng)費的投入渠道,形成政府、單位和個人共同投入的格局。加強教育培訓(xùn)經(jīng)費管理,保證經(jīng)費的合理使用,降低培訓(xùn)成本,提高教育培訓(xùn)工作效益。
鄉(xiāng)屬各單位、站所要高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo),結(jié)合實際,精心組織,制定“干部素質(zhì)能力提升計劃”的具體實施方案,周密安排,抓好各項任務(wù)的落實。
個人職業(yè)能力提升規(guī)劃書范文(二)
隨著基礎(chǔ)教育的改革,我們面對的新理念、新事物越來越多,作為一名教學(xué)一線的語文教師,我已感受到有些力不從心,再不提升自己,將無法勝任今后的工作。所以我認為中心小學(xué)開展的“教師綜合素質(zhì)提升工程”是恰到好處,使廣大教師能很快地投入到課程改革中,盡快提高自己的素質(zhì)。我認真閱讀了學(xué)校的活動方案,決定以?;顒臃桨笧橹笇?dǎo)思想,切合自身實際制訂提升自己綜合素質(zhì)計劃。
一、用新理念武裝頭腦:
思想決定行動,在這個瞬息萬變的時代,我們的教育教學(xué)觀念也要跟上時代的步伐,因循守舊,固步自封,是無法滿足學(xué)生及家長的要求的,更無法適應(yīng)時代的要求。我決定每天都抽出一點時間閱讀教育專家的論著,翻閱我校定的《云南教育》、《教材教法研究》提升自己對教育的認識,工作中不至于迷失方向。以便使自己在在思想上,始終如一地?zé)釔圩鎳?,擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛本職工作,關(guān)心國家大事,堅持政治學(xué)習(xí)。在本職工作上,注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友。在與同事的相處中,注意加強團結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,使自己融入這個團結(jié)協(xié)作的學(xué)校大家庭。
二、注重加強日常教育教學(xué)常規(guī)。
精心備課;細心批改每一本作業(yè),杜絕錯批、漏批現(xiàn)象,要求批語的書寫要認真、規(guī)范,要及時做好批改記錄。精心準(zhǔn)備每一篇課文,遵守學(xué)校各項規(guī)章制度和教學(xué)常規(guī),做到課前有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生更不體罰學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進生,切實促進后進生各方面能力的提高。
三、用激情打扮課堂。
我認為教師必須用激情去感染學(xué)生,去吸引學(xué)生。這也是我所欠缺的。知識講到位了,為什么學(xué)生還不會?我想那就是我還沒讓學(xué)生著迷,我在學(xué)生心中還沒產(chǎn)生那么大的魅力,本學(xué)期我盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí)。所以我努力將激情帶進課堂,使自己的課大放異彩。
四、用智慧教育學(xué)生:
教師是學(xué)生的領(lǐng)路人。教師教育學(xué)生,不僅僅用自己的知識,更重要的是用自己的品德,用自己的修養(yǎng),用自己良好的行為習(xí)慣。‘漂亮’的孩子人人愛,而愛‘難看’的孩子才是真正的愛”,嚴(yán)格要求、公平對待學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,才能樹立威信搞好教學(xué)。
現(xiàn)在的學(xué)生越來越有個性,他們對教師不再盲從,他們會評價、判斷、評價、選擇自己喜歡的教師,所以過去的師道尊嚴(yán)對他們已沒有多大威懾力。我希望自己的教育風(fēng)格越來越幽默,工作越來越輕松,而不是每天在生氣和勞累中度過,所以我要學(xué)習(xí)教育的技巧和藝術(shù),使自己成為受學(xué)生歡迎的教師。
五、練就過硬的本領(lǐng)。
“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。為給學(xué)生做好榜樣,我會持之以恒地加強自己的基本功練習(xí)。另外要勤練筆,多寫下水文和教學(xué)反思,提高自己的寫作水平。常到教育網(wǎng)上與同行交流,在探討中學(xué)習(xí),積累知識,形成能力。同時,作為語文老師,我還要不斷的加強自己的語言表達能力,為學(xué)生作表率,潛移默化提高學(xué)生的語言交際能力。學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,運用新理論,提高教育教學(xué)效果。
以上是我的自我提升計劃,我決定抓住學(xué)校給我們提供的展示自我的機會,努力學(xué)習(xí),積極參與,使自己的綜合素質(zhì)在這一年中都得到一定的提升。
個人職業(yè)能力提升規(guī)劃書范文(三)
在未來的歲月中,個人職業(yè)能力技能將會是人才競爭中起決定作用的核心競爭力?,F(xiàn)在所謂發(fā)展能力,實際上是以發(fā)展個人職業(yè)能力為主線,學(xué)習(xí)技能與交往技能等技能作為輔助的路線。
我認為,發(fā)展職業(yè)技術(shù)能力,應(yīng)該密切結(jié)合當(dāng)下職場現(xiàn)狀,并且認真分析市場數(shù)據(jù),以市場調(diào)研為主要手段,首先確定自己的職業(yè)發(fā)展方向;并根據(jù)個人所傾向職業(yè)發(fā)展動向,用心制作出自己的《職業(yè)生涯規(guī)劃書》;如果條件允許的話,我們還可以請教專業(yè)導(dǎo)師,方便自己及時更新對自己的規(guī)劃。
根據(jù)自己對職業(yè)技能以及職場規(guī)則的了解,我個人堅持能力必須“活學(xué)多用”的原則。生活中每個人都可以是別人學(xué)習(xí)的榜樣,或許許多人認為發(fā)展什么什么技能就應(yīng)該是在學(xué)校中進行的事,而我想說,學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍確實足夠好,而且鍛煉機會也著實不少,但是,學(xué)校在真正的社會中卻仿佛一個庇護所。我們大多數(shù)人生活在大學(xué)中,過著衣食無憂的生活,根本無法體驗自己養(yǎng)活自己的艱辛和困苦。學(xué)校只能幫助我們充分發(fā)揮我們學(xué)生的優(yōu)勢技能——學(xué)習(xí)技能,而如果我們?nèi)绻詾橐揽坷碚撝R的強悍便可以馳騁職場的話,那就是非常片面的認識了,所以,我認為我們在擇業(yè)就業(yè)之前,社會實踐的重要性是不言而喻的。
通過自身對此次實踐的心感總結(jié),我得到以下幾點認識:一,學(xué)生在接到實踐任務(wù)或調(diào)查任務(wù)時,第一感覺,不是看到了其潛在的機會和價值,而首先看到的是其表面的些許困難,以及很難邁出的第一步。所以,我們首先要做的:是避免知難而退;二,無計劃。我們很多人都并沒有把實踐當(dāng)成自己的事情來對待,也許對于這類有這種思想的實踐人來說,實踐只是學(xué)校派放的一個任務(wù),因此,如何完成任務(wù)便成了實踐的實質(zhì)和核心。我也因此斷定,在這種情況下,實踐不再具有提升個人職業(yè)職業(yè)技能的作用,實際上,它已經(jīng)變成了作業(yè)或負擔(dān);三,斤斤計較。打工,實踐,這兩者之間究竟有什么關(guān)系?嗯,我們可以將打工描述為“帶薪實踐”。誠然,絕大部分大學(xué)生邁出校門后只有給別人打工來開始籌措自己的夢想,其實很苦。雖然僅僅開始自己的在校生活一年,但是我也有過曾今打工的經(jīng)歷。說實話,要是打工不對口,那才叫真正的煎熬和浪費時間。對于還未真正開始職業(yè)生涯的我們來說,若是能在自己喜歡或擅長的領(lǐng)域內(nèi)打工或是開展實踐,那是幸福的一件事。現(xiàn)階段的我們,不應(yīng)該為了打工所得的那點報酬而去“無私”地奉獻自己。提高自己的路徑不一定只有殷切地去打工賺小錢??梢匀テ浯秩∑渚?,我這樣認為。在我們真正有能力承擔(dān)起眼下工作之前,不要太計較所得。
還有一點,就是我們必須時時牢記自己的職業(yè)規(guī)劃。而且這種規(guī)劃不必動不動便搬出來,因為職業(yè)離我們的距離忽遠忽近。和朋友們一起“大話未來”時,未來很近,職業(yè)前景很閃耀;自己內(nèi)心斗法時,未來同樣很近,但職業(yè)前景茫茫一片。從來不喜歡說:我能做什么,什么能幫我做什么。很所時候,我甚至不知道應(yīng)該怎么做,應(yīng)該做什么。但是,經(jīng)過多年的點點滴滴的磨練和耳濡目染,我不斷地增加信心,不斷地為了強化自己而努力。
在做職業(yè)規(guī)劃時,大家肯定都對自己所掌握或希望掌握的技能進行過分析,起碼對技能的重要性有了一定的認識。毫無疑問,學(xué)校是為我們增長技能提供條件的重要場所,但是其局限性也是顯而易見的。因為我們的學(xué)校充其量只是一個小社會,我們的社交面不廣,同為大學(xué)生,縱然人與人之間存在差距,但實質(zhì)上也都位于社會人之下。只有通過社會實踐,我們才會獲得更加自然地機會去面對社會,去結(jié)交社會人,去了解社會事。爭做社會人。通過自身實踐,我們也可以從側(cè)面更加深入地了解我們的長輩以及前輩在社會上打拼的不易,并認清我們與社會人之間的差距,以便能在實踐中保持一顆平常心。以學(xué)習(xí)和成長的心態(tài)去看待實踐,而不是居高臨下以要求實踐給予回報。以上是我個人對實踐的看法,并且我也是這樣做的。
鑒于對自己,對職業(yè)環(huán)境,對未來職業(yè)前景的分析,我作出個人職業(yè)能力提升計劃:
一:在學(xué)校認真提升學(xué)習(xí)技能,把學(xué)好專業(yè)作為第一要任,同時注重其他專業(yè)能力的提升和職業(yè)素質(zhì)的自我培養(yǎng)。
二:利用一切可利用的時間通過實踐來提升能力和增強信心,包括認知實踐和崗位實踐。
三:利用多方關(guān)系深入市場調(diào)研,尤其聯(lián)系自身專業(yè)與興趣愛好進行多方面開拓創(chuàng)新。
四:抓住一切機會,不斷進修,人往高處走,永不回頭停滯墮落。
五:長久擁有迎接失敗的覺悟,利用自己強化鍛煉的心態(tài)和不懈努力克服挫折。男人,不可以有挫敗感。
六:及其需要重視的一點,培養(yǎng)人脈。人脈永遠是個人發(fā)展的命脈,這一點,說起來最簡單,但是真正做到卻很難。我們必須充分發(fā)現(xiàn)自己和他人的優(yōu)勢,建立自己的人脈網(wǎng)絡(luò)。
提升自己!It’s on my way!
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