大三學(xué)生制定一份個人職業(yè)生涯規(guī)劃書就是為自己的青春交出一份滿意的答卷。以下是小編精心推薦的一些大三職業(yè)生涯規(guī)劃范文，希望你能有所感觸!

　　大三職業(yè)生涯規(guī)劃范文(一)

　　大多數(shù)人畢業(yè)時理所當(dāng)然地留在自己讀書的城市，或者回老家等等，其實有必要深思哪些地方更適合自己發(fā)展?，F(xiàn)在很多大學(xué)開設(shè)了職業(yè)生涯規(guī)劃的課程，但總覺得大學(xué)里的課程有點濫竽充數(shù)。做該職業(yè)規(guī)劃的老師很有可能沒從事過企業(yè)工作或者人力資源工作，很多同學(xué)問道自己該去什么企業(yè)的時候，老師也只能泛泛的告訴同學(xué)各種企業(yè)的優(yōu)缺點，并不能明確的給同學(xué)們答復(fù)，那么在自己給自己做職業(yè)規(guī)劃的時候，要注意哪些要點呢?

　　一、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之行業(yè)選擇要有內(nèi)在連續(xù)性

　　在行業(yè)選擇上最容易犯的錯誤就是沒有行業(yè)，這是職業(yè)發(fā)展的大忌，也是最讓人感到惋惜的。剛剛工作的人有時也很難馬上發(fā)現(xiàn)最適合自己的行業(yè)，你可以去嘗試，但我建議你的目標(biāo)是要成為這個行業(yè)的專家，無論你是從事技術(shù)還是管理。沒有相當(dāng)年的行業(yè)經(jīng)驗，你很難說了解了一個行業(yè)，比如行業(yè)的慣例、發(fā)展趨勢、行業(yè)的價值鏈條、各個層面的細(xì)節(jié)、人脈關(guān)系的積累等等都需要相當(dāng)時間的積累。失去了行業(yè)背景，你的價值就會大打折扣。

　　有的人聊起來我干過多少多少行業(yè)，以為這是一個非常值得自豪的事情，其實對自己的職業(yè)發(fā)展并沒有多少好處。我面試中遇到不少的人，在不同的行業(yè)做過，但是對哪個行業(yè)都沒有深入的了解。要盡可能在一個行業(yè)深入地做下去，盡可能不要輕易改行，因為這會讓你損失掉很多的積累，每換一次行你在新的行業(yè)就是一名新兵。如果一定要改行的話我的一個建議就是行業(yè)發(fā)展要有一定的內(nèi)在連續(xù)性。所謂內(nèi)在連續(xù)性就是你以前積累的資源如經(jīng)驗、技能、人脈等等能夠不斷地得到延續(xù)和強(qiáng)化，有一條清晰的連續(xù)的軌跡，而不是天馬行空地跳躍式發(fā)展。比如一直在一個行業(yè)做，或者沿著行業(yè)的價值鏈條在不同的企業(yè)工作，原來作建筑施工的到房地產(chǎn)公司做了工程管理，原來在國際物流企業(yè)去做貿(mào)易，原來做教師的改做培訓(xùn)師，原來做建筑的改到房地產(chǎn)等等基本上都是比較可行的轉(zhuǎn)換。

　　二、畢業(yè)后的最大目標(biāo)不是賺多少錢，而是給自己選擇一個合適的企業(yè)

　　企業(yè)是個人職業(yè)的承載平臺，是個人職業(yè)生涯不斷得以拓展、得以精彩展現(xiàn)的舞臺。一個好的平臺往往能夠讓人得到成長和鍛煉，不斷獲得職業(yè)能力的提升，增強(qiáng)個人對于職業(yè)的信心和興趣，不斷促進(jìn)個人職業(yè)生涯的發(fā)展;而一個不好的平臺往往不能夠促進(jìn)個人職業(yè)生涯的發(fā)展，甚至?xí)屢粋€人慢慢喪失職業(yè)發(fā)展的競爭力，讓個人的職業(yè)生涯出現(xiàn)停滯或者是倒退。從某種程度而言，進(jìn)入一個好的企業(yè)甚至比考上一所名牌大學(xué)都要更重要，因為你所獲得的能力的提升和發(fā)展的機(jī)會比大學(xué)所能提供給你的要多得多，所以選擇一個有助于自己發(fā)展的企業(yè)非常重要。在大公司，你可以直接學(xué)習(xí)其思維方式和管理理念，大公司的視野、經(jīng)驗和人脈積累是小公司所不能比擬的;而在小企業(yè)你可以和公司一起成長，你甚至?xí)蔀樽笥夜景l(fā)展的中堅力量，楊元慶和聯(lián)想一起成長就是最典型的例子，很多成長起來的創(chuàng)業(yè)型公司的員工都獲得了很好的回報，這甚至是大企業(yè)很難獲得的。

　　三、視野決定高度，職業(yè)定位未來

　　職業(yè)發(fā)展中最悲哀的兩個狀況一是拼命在貧瘠的土地上耕耘，二是總是在尋找機(jī)會卻不知道自己就站在肥沃的土地上。在企業(yè)里工作這么多年，我的體會是讓你100%滿意的企業(yè)是不存在的。我遇到不少人整天抱怨企業(yè)，福利不好，上司或老板太苛刻等等，這都不是一種職業(yè)的素質(zhì)。

　　如果你覺得企業(yè)不滿意，我的建議是要么離開他，要么去適應(yīng)或者改進(jìn)，抱怨不能解決任何問題。所謂的職業(yè)就是你所從事的具體職能比如營銷、財務(wù)、行政、管理或者業(yè)務(wù)。我遇到的大部分職業(yè)規(guī)劃不理想的人是在這部分，而在具體職業(yè)上的選擇出現(xiàn)誤差帶來的傷害也最為明顯、最為嚴(yán)重。很多人喜歡找一些進(jìn)入門檻很低的工作，認(rèn)為這樣好上手。其實這種崗位提供的價值是基本上一定的，無論誰來做，也不可能做出花來，薪水上升到一定空間就后繼乏力。很多有才的人稀里糊涂在這個崗位待了好幾年，結(jié)果就成了軟翅膀的蝴蝶，很難再飛起來了。這樣的工作雖然是很好找，很難有突破。所以這個職位可以作為跳板，但不宜久留，那些能力強(qiáng)的，要迅速利用這個職位，成就新的事業(yè)。

　　四、不鳴則已，一鳴驚人，學(xué)會跟著公司的第一名走

　　我們也許選擇了一個非常有發(fā)展前途的行業(yè)，也加入了一個非常優(yōu)秀的公司，但如果我們不能成為公司的第一名，也要學(xué)會跟著公司的第一名走。在一些無關(guān)緊要的輔助性部門工作，即使付出了很多地努力，也很難取得職業(yè)上的長足發(fā)展。企業(yè)中還有另外一個第一名，那就是權(quán)力的第一名，尤其是在大的公司，這點尤為重要。這也意味著要盡可能在公司的總部工作。事實上，也只有你的業(yè)績被人認(rèn)可你才有發(fā)展的機(jī)會，否則即使你打破了世界紀(jì)錄，沒有權(quán)威的人作證明也是沒人相信。

　　因此，要想獲得外在職業(yè)生涯的發(fā)展，一開始要盡可能的爭取機(jī)會在公司總部工作。在公司總部，潛在的升遷機(jī)會更多，視野更寬廣。接觸到不同層面的人，從基層員工、中層經(jīng)理直到董事會成員。還有不少的領(lǐng)導(dǎo)職位是分公司所不可能有的，尤其是公司總部不僅要安排總部自己的職位，而且當(dāng)下屬機(jī)構(gòu)要為空缺的崗位安排人的時候總部的人員也是近水樓臺。從這么多的職位中得到機(jī)會的幾率顯然要比在分公司大很多倍。當(dāng)然，如果下屬企業(yè)的規(guī)模本身足夠大，幾乎就能夠給你的職業(yè)生涯很大的發(fā)展空間那也是可以接受的。

　　大三職業(yè)生涯規(guī)劃范文(二)

　　職業(yè)生涯規(guī)劃對大學(xué)生確定職業(yè)奮斗目標(biāo)，為實現(xiàn)目標(biāo)做出有效規(guī)劃和實際安排，科學(xué)認(rèn)知自我，在實踐中培養(yǎng)綜合素質(zhì)，為今后的職業(yè)生涯做出努力起著指導(dǎo)的作用。如何在大學(xué)四年的時間里逐步認(rèn)清自己所學(xué)專業(yè)，認(rèn)清自己適合從事的職業(yè);如何在大學(xué)四年中提升自己的綜合素質(zhì)來適應(yīng)社會需求，找到自己專業(yè)和職業(yè)的契合點等等一系列問題都是職業(yè)生涯規(guī)劃需要解決的。

　　生物技術(shù)專業(yè)的大學(xué)生在高中報考時，或多或少是聽從老師、家長的建議，這些建議大致分為三種情形：一是大學(xué)畢業(yè)后在生物技術(shù)領(lǐng)域搞科學(xué)研究，進(jìn)而出國深造的;二是生物技術(shù)就業(yè)前景廣闊，能大展拳腳;三是在生物技術(shù)相關(guān)領(lǐng)域工作。但是問問大學(xué)生自己，沒有幾個人能認(rèn)真說清楚在大學(xué)畢業(yè)后真正想做什么。這造成了生物技術(shù)專業(yè)同學(xué)在大學(xué)中學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，無法規(guī)劃一個在大學(xué)提升自己的計劃，使大學(xué)四年白白度過，最后在大四面臨找工作、考研還是出國留學(xué)等問題上搖擺不定、隨波逐流，因此針對生物技術(shù)專業(yè)如何在大學(xué)期間做好自己的職業(yè)規(guī)劃是十分必要的。由于職業(yè)生涯規(guī)劃涵蓋了多種學(xué)科和教育理論，包括了“職業(yè)社會的認(rèn)知”、“職業(yè)選擇決策”、“生涯規(guī)劃步驟和方法”、“生涯規(guī)劃的制定與實施”、“大學(xué)期間生涯規(guī)劃與管理”、“職業(yè)道德”、“職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)”等等很多方面，十分龐大，本文主要從生物技術(shù)的專業(yè)特點出發(fā)，就特殊的群體探究其不同的職業(yè)生涯規(guī)劃，尤其是針對準(zhǔn)備畢業(yè)后繼續(xù)深造學(xué)生的職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃。

　　生物技術(shù)是一門涉獵多種基礎(chǔ)學(xué)科的專業(yè)，在大學(xué)期間需要學(xué)生學(xué)習(xí)多種基礎(chǔ)型學(xué)科，如：高等數(shù)學(xué)、無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、物理、英語、計算機(jī)等等，幾乎涵蓋了理工科的全部基礎(chǔ)學(xué)科。

　　因此在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)過后，大家發(fā)現(xiàn)在生物技術(shù)領(lǐng)域還有廣闊的天地有待研究和學(xué)習(xí)，因此有些同學(xué)就為自己制定了考研或出國繼續(xù)深造的發(fā)展規(guī)劃。

　　但是我們不難發(fā)現(xiàn)在考研和出國留學(xué)的群體中不外乎有以下幾類人：學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，具有成為某一領(lǐng)域的專家潛質(zhì)的人;想利用考研和出國改變命運的人;隨波逐流性，看大家怎么做我就怎么做的人。

　　1、興趣為前提

　　考研或出國關(guān)系到人生今后的職業(yè)選擇，因此是否對生物技術(shù)專業(yè)感興趣是前提條件。生物技術(shù)涵蓋了多種基礎(chǔ)學(xué)科，雖然每門的學(xué)習(xí)要求不盡相同，但是學(xué)習(xí)面之廣、任務(wù)之繁重是每一位生物技術(shù)專業(yè)學(xué)生共同的感受，因此對生物技術(shù)沒有興趣的人是不會在這一領(lǐng)域中做出成績來的。

　　2、出國

　　生物技術(shù)是一門發(fā)展迅猛的專業(yè)，國外相比較國內(nèi)來說在師資、資源、教學(xué)上占有優(yōu)勢，因此對有能力有條件的同學(xué)來說出國進(jìn)一步研究是較好的選擇。生命科學(xué)院的一位2008屆畢業(yè)生在大學(xué)二年級的時候確定了自己出國進(jìn)修的目標(biāo)，她為這個目標(biāo)作了如下的規(guī)劃：

　　首先，語言學(xué)習(xí)。生物技術(shù)的前沿課題都是用英文發(fā)表在國際雜志上，要想第一時間掌握最新發(fā)展就必須做到專業(yè)英語過關(guān)，因此，她十分注重平時的英語學(xué)習(xí)，利用一切手段提升自己的日常英語和專業(yè)英語水平。她積極參加各種英語競賽，在競賽中磨煉自己的日常英語。對于專業(yè)英語她利用很多時間把英文的原版教材逐字、逐句、逐篇翻譯，就連注解都不放過。通過近三年的不懈努力，打通了語言關(guān)。

　　其次，專業(yè)學(xué)習(xí)。生物技術(shù)發(fā)展日新月異，但是最基礎(chǔ)的學(xué)科是基石，沒有這些基石一切發(fā)展學(xué)習(xí)都是空談，因此她抓緊時間學(xué)習(xí)專業(yè)知識，成績優(yōu)異。

　　第三，提高試驗技能。生物技術(shù)專業(yè)說到底是一門應(yīng)用性極強(qiáng)的專業(yè)，好多學(xué)習(xí)實踐是在試驗室中度過的，最終的學(xué)習(xí)也是通過試驗來體現(xiàn)的，而且國外的大學(xué)十分注重試驗的能力。因此，她在大學(xué)第二學(xué)年，利用學(xué)校本科生導(dǎo)師制的好政策，與學(xué)院具有研究生導(dǎo)師資格的老師取得聯(lián)系，認(rèn)真在導(dǎo)師的幫助下提高自己的試驗?zāi)芰?，最終她在全國性的試驗大賽中取得到金獎的好成績。

　　這些成果成就了她出國的夢想，經(jīng)過導(dǎo)師推薦，在大學(xué)最后一個學(xué)期，她順利的拿到了美國大學(xué)的碩士錄取通知書。

　　3、考研

　　生物技術(shù)專業(yè)的快速發(fā)展的特點決定了對它的研究在大學(xué)四年期間的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，學(xué)生物技術(shù)同學(xué)的考研比例與其他專業(yè)相比要高出很多。

　　考研的情況大致又分為兩種，一種是今后想繼續(xù)研究，做研究工作的人;一種是為了找到更好的工作給自己鍍金的人。這兩類人都為自己的目標(biāo)努力奮斗，但是他們的側(cè)重點應(yīng)該不同。

　　對于前一種，想做研究工作而考研的同學(xué)。應(yīng)該選擇好的學(xué)校、好的導(dǎo)師，這樣不論是師資還是教學(xué)條件都是可以提供強(qiáng)大的支持。

　　對于后一種，為了找到更好工作而考研的同學(xué)。應(yīng)該選擇牌子比較響亮地學(xué)校。由于不一定在生物技術(shù)領(lǐng)域繼續(xù)研究，因此不必非得在報考相關(guān)專業(yè)，而是報考自己喜歡、今后工作能用上的專業(yè)，這樣對于今后的工作有很大的益處。

　　不論是哪種考研情況，學(xué)生都要經(jīng)過研究生入學(xué)的考試，在明確了想考入的學(xué)校專業(yè)后，就進(jìn)入了艱苦的備考階段。這時的備考與高中時大相徑庭，沒有了老師的督促，全靠自己的決心和耐力進(jìn)行備考。這就需要有學(xué)習(xí)規(guī)劃的能力，對于不同的科目、不同的學(xué)習(xí)方法、不同的科目同學(xué)需要自己總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)計劃，持之以恒、堅持不懈，相信勝利的曙光就在不遠(yuǎn)的前方!

　　人生在自己的腳下，如何讓這條路走得平穩(wěn)、走向宏圖，是每個大學(xué)生應(yīng)當(dāng)在入學(xué)時就思考得問題。希望每一位大學(xué)生都能做好自己人生的畫圖師，讓自己的生命展現(xiàn)亮麗的風(fēng)采!

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