大學(xué)生的學(xué)業(yè)規(guī)劃范文模板
大學(xué)生的學(xué)業(yè)規(guī)劃范文模板
做好學(xué)業(yè)規(guī)劃對于大學(xué)生的學(xué)業(yè)是有幫助的。學(xué)業(yè)規(guī)劃是大學(xué)生在學(xué)業(yè)上取得進步的主要依據(jù)。以下是小編精心推薦的一些大學(xué)生的學(xué)業(yè)規(guī)劃范文，希望你能有所感觸!
大學(xué)生的學(xué)業(yè)規(guī)劃范文(一)
個人資料：
真實姓名：xuexila
性別：女
年齡：20
籍貫：河北廊坊
所在學(xué)校及學(xué)院：河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
班級及專業(yè)：07級工程造價專業(yè)
對職業(yè)規(guī)劃的認識
記得看過一本書，書的作者是一名職業(yè)設(shè)計師，這樣的工作在中國似乎還沒有。他們的工作是幫助人們找到最適合自己能力發(fā)展的、最能有幸福感的工作。看到書中很多因為做了不喜歡的工作或是對職業(yè)前景迷茫的人，我不盡也在思考如何找到一個適合自己發(fā)展的工作呢?
我是一個絕對的以興趣為導(dǎo)向的人，對我來說做一個自己不喜歡的工作是最痛苦的。那如何找到最適合自己的，同時對此有濃厚興趣的工作呢?這一切的疑惑將我引到了職業(yè)規(guī)劃的面前。與其在進入職場后嘆息迷茫，不如現(xiàn)在進行職業(yè)規(guī)劃的探索。職業(yè)規(guī)劃是要依據(jù)個人的特殊情況、特殊才能，考慮社會背景等多方面主客觀因素，結(jié)合職業(yè)發(fā)展的階段，提出相應(yīng)的發(fā)展目標(biāo)、擬定實現(xiàn)目標(biāo)的工作和教育的一個綜合體系。做一個適合自己的、合乎現(xiàn)實的職業(yè)規(guī)劃，不僅能幫助我們學(xué)生在進入職場時省時省力，還能幫助我們能健康發(fā)展職業(yè)能力。在大學(xué)階段，為自己規(guī)劃一條職業(yè)之路是很有幫助的。
一、自我盤點：
我是學(xué)習(xí)工程造價專業(yè)，英語水平可以，能流利溝通;造價專業(yè)扎實，略通經(jīng)貿(mào)知識;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷，表達較流暢;在大學(xué)期間擔(dān)任學(xué)生干部，有較強的組織協(xié)調(diào)能力;有很強的學(xué)習(xí)能力。很有熱情為自己的將來奮斗.
(1)學(xué)歷目標(biāo)：大專畢業(yè)(以后有必要了 還有要"充電")。
(2) 方 向：企業(yè)高級管理人員 建立自己的公司(建筑)
二.社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(三年規(guī)劃)
1、社會一般環(huán)境
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。
2建筑職業(yè)特殊社會環(huán)境
由于中國的建筑科學(xué)發(fā)展較晚，建筑知識大部分源于國外，中國的建筑管理還有許多不完善的地方。中國急需建筑人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級建筑人才。因此企業(yè)建筑職業(yè)市場廣闊
三.大學(xué)三年規(guī)劃:
一年級:為試探期和定向期:首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求;其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)，進行初步的職業(yè)生涯設(shè)計;熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認識方面可以向高年級學(xué)生尤其是大三的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧;在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎(chǔ)知識，加強英語.計算機能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能;要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,應(yīng)多參加學(xué)?；顒?增加交流技巧,但不要盲目地參加。 在定向期,應(yīng)考慮未來是否深造或就業(yè),通過參加學(xué)生會或社團等組織,鍛煉自己的能力,同時檢驗自己的知識技能;提高自己的責(zé)任感,主動性和受挫能力,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己。
二年級:為準(zhǔn)備期.加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極常識并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況。
三年級:為分化期(沖刺就業(yè)):目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上.這時可先對前兩年的準(zhǔn)備做一個總結(jié):首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前兩年的準(zhǔn)備是否充分;然后開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備;最后,預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。在撰寫畢業(yè)論文的時，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。另外，要重視實習(xí)機會，通過實習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。
四.目標(biāo)分解與目標(biāo)組合](畢業(yè)五年計劃)
(1) 目標(biāo)分解：目標(biāo)可分解成兩個大的目標(biāo)—— 一個是順利畢業(yè)，一個是成為一個有一家公司的建筑方面的技術(shù)人員。
對于第一個目標(biāo)，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分，順利畢業(yè)。接下來，還可以細分：在專業(yè)課程中，如何學(xué)好每一門課程(精通一兩門自己喜歡的課,如建筑力學(xué));在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學(xué)好…….
對于第二目標(biāo)，又可分解為接觸社會階段，了解市場階段、熟悉公司運營階段。接下來，還可以細分：在接觸社會階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系.如何鍛煉自己…….
(2) 目標(biāo)組合：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對職業(yè)目標(biāo)(成為一個有一家公司的 建筑方面的 技術(shù)人員)有促進作用。
五.成功標(biāo)準(zhǔn)
我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標(biāo)沒有實現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)，我不這樣認為。在30歲之前有自己的家庭就可以了 .
六：對大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃的認識:
當(dāng)今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業(yè)活動的競爭非常突出，尤其是我國加入WTO后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準(zhǔn)備之仗。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結(jié)果是浪費了大量的時間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能“慧眼識英雄”，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認為找到理想的工作*的是學(xué)識、業(yè)績、耐心、關(guān)系、口才等條件，認為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標(biāo)之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟、更科學(xué)。
大學(xué)生要對職業(yè)進行物質(zhì)、心理、知識、技能等各方面充分的準(zhǔn)備，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選擇。對即將踏入的職業(yè)活動要有一定的合理的心理預(yù)期，包括工作的性質(zhì)、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應(yīng)，迅速成為一個成功的職業(yè)者。
結(jié)束語：通過對職業(yè)自我的分析和職業(yè)信息的搜索，我對自己、對職業(yè)有了一個初步的了解。通過將職業(yè)自我和職業(yè)信息的匹配，我初步判斷出自己的優(yōu)勢領(lǐng)域和合適的工作方向。進一步規(guī)劃，讓我對適合自己的行業(yè)和公司類型有了了解。思索自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標(biāo)計劃，讓我對職業(yè)有了一個細致的描繪?，F(xiàn)在我比較清晰的理清了自己的職業(yè)系統(tǒng)，進行了相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃，撥開迷霧，第一次清晰地看到了自己的職業(yè)之路。但是我也了解現(xiàn)實變化很多，不可能完全按照自己的職業(yè)規(guī)劃進行，所以我有了心理準(zhǔn)備，面對不同的情況適時調(diào)整職業(yè)規(guī)劃的細節(jié)，長期目標(biāo)是明晰的，職業(yè)自我系統(tǒng)是明確的。我會有原則的根據(jù)現(xiàn)實實施自己的職業(yè)規(guī)劃。
大學(xué)生的學(xué)業(yè)規(guī)劃范文(二)
一、前言
沒進大學(xué)之前，我以為上大學(xué)就意味著解放，沒有家長的束縛，沒有老師的逼迫，沒有學(xué)習(xí)的壓力，但是不久我發(fā)現(xiàn)自己錯了。高中的努力是為了考上重點大學(xué)，但重點大學(xué)的文憑僅僅是進入人才招聘市場最基本的條件而已，就像高檔寫字樓門口寫的“衣冠不整者不能入內(nèi)”一樣。我國高校擴招以來，每年都有大批畢業(yè)生畢業(yè)，再加上往年沒有找到工作的大學(xué)生，就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻。雖然我們學(xué)校在“211”、“985”工程之內(nèi)，也許同樣是重點大學(xué)的學(xué)生，但企業(yè)不一定會選擇我，因為我的戶口。現(xiàn)實不會和我們想象的一樣，它可能會不公，它可能會殘酷;但我相信，能力是最重要的，無論我走到哪，我也不會害怕，都可以從新再來，因為我有能力。
不是任何你想得倒的東西就會是你的，沒有人會像父母一樣那么寵慣自己。能力也是一樣的，它的形成必須要有經(jīng)驗，要能忍受，要與人交流，要知道思考和分析，要能把握住自己。剛進大學(xué)，我經(jīng)歷很多打擊，沒有能入選院學(xué)生會，沒有成為班干部……外表、說話、做事好像什么都不如別人。所以我下定決心好好做自己，用心去把握每一個機會，讓自己學(xué)會成長，使自己擁有能力。但怎么才能真正做到這些，怎么才能找到一個需要自己努力的方向，我仍然有些迷茫。
直到這學(xué)期上了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課以后，我才開始對自己的大學(xué)生活、工作方向、人生規(guī)劃有一些感覺，我才會認真地尋找我的價值與我可以和應(yīng)該做的事情，我才懂得留意身邊的每一個人、每一個細節(jié)來得到更多的機會。首先，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我看到自己深處危機中，如果還不覺醒、還不給人生增加價值，那未來就將布滿荊棘，人生會失去它應(yīng)有的光彩。其次，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我了解到了一些堅持不懈、努力奮斗、用心投入的人，他們能擁有今天的成就和前途的美好是因為他們用腦子思考、用雙手實干積累出來的，而不是運氣與無目的的忙碌;也讓我相信社會存在著一種向上流動的機制，只要我付出，就一定能有所收獲。第三，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我明白了社會與企業(yè)所需的人才類型，比如有基礎(chǔ)知識(專業(yè)基礎(chǔ)、文化底蘊)、能力(學(xué)習(xí)新事物的能力、與人交往與溝通的能力、隨機應(yīng)變的能力、知識運用能力)、素質(zhì)(忠心、誠實、守信、互助、協(xié)作、大膽)等。第四，我會根據(jù)我掌握的信息來制定我的職業(yè)生涯規(guī)劃，因為它可以使我擁有明確的目標(biāo)，使我在實現(xiàn)理想的過程中少走彎路，使我比別人更懂得尋找新的機會、增加有用的經(jīng)驗，使我不會因我的無知而后悔。
二、自我分析
人的一生在不斷的根據(jù)他人和已經(jīng)做過的事情來認識自己，有時會因為做錯了事物而討厭自己，有時會充滿理性和勇氣去改變自己。我認為自己總的性格具有兩面性：在自己平常的生活中，喜歡安靜，不太愛說話，總愛做自己應(yīng)該做的事情;在需要與人交往的時候，我會很外向、很開朗，總是喜歡笑。曾經(jīng)做過一個職業(yè)測評，它說我的性格是管理者類型，特征是富有責(zé)任感、工作效率高、關(guān)注結(jié)果、性格開朗、善于社交、注重實踐、邏輯清晰，能客觀公正的分析判斷各類問題，并作出決定。隨著環(huán)境的遷移和要求的不同，一個人的性格總在不斷地變化中，在團隊合作方面，我在上大學(xué)以后有很大的改變：以前的我不太喜歡與人合作，總認為自己能一個人做好一切的事情，同時在實際的生活中也缺少團隊合作的機會;但在大學(xué)上了一門名叫“素質(zhì)拓展訓(xùn)練”的體育課后，我發(fā)現(xiàn)團隊的合作能讓我做到一些我不可能做到的事情、能給我驚喜和力量，當(dāng)然這其中需要彼此的信任、關(guān)愛與努力。
我沒有什么特別的興趣，只要是值得我做的、適合我做的事情都應(yīng)該去完成和做好。我不太適合做的是一些動手能力很強的事情，比如說開車，盡管我學(xué)了一些時間，但還是缺少人車一體的感覺。我也太適合太冒險的事情我曾懷疑之所以我會做一些膽大的事情是因為“初生牛犢不怕虎”和情感的宣泄;我的語言能力不是太好，對語音的把握力不強。從外表看，我是一個經(jīng)受不了風(fēng)雨的女孩;但相反，我是一個獨立性和適應(yīng)性較強的人。我認為自己的觀察能力、分析能力、感悟能力較強。另外我需要特別加強的是人際交往能力(不僅是對同學(xué)、朋友，還應(yīng)該對老師、上級和長輩)、隨機應(yīng)變能力、學(xué)習(xí)能力、搜索信息的能力和自我管理能力，因為這些能力在現(xiàn)實的生活、學(xué)習(xí)和工作中都是很重要的，并且我能通過自己的努力和經(jīng)驗的積累來獲得這些能力。
我認為只要當(dāng)一個人站在一定的高度時，她才有可能為更多的人做更大的、更有效的事;并且只有當(dāng)我們每一個人都能為父母帶來物質(zhì)和精神的財富時，她才有實力給予社會回報。而我希望賺足夠的錢來滿足中偏上的生活需求。我不希望將來的工作過于輕松或簡單，我期待每一個挑戰(zhàn);我也不喜歡體制不成熟的工作環(huán)境，不愿意在腐敗、貪污思想嚴(yán)重的文化氣氛中工作。另外，從大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課上我懂得了只有當(dāng)自己處于企業(yè)的核心、能給其帶來最大的效益時，才最能被人需要和重視。比如：一個文秘普遍不及管理人員;市場策劃和投資顧問往往又高于管理人員。
三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
我的專業(yè)是社會學(xué)，它隸屬于法學(xué)大類，重視理論聯(lián)系實際，常常收尋和分析一些社會現(xiàn)象和社會問題以達到認識和解決的目的。
社會學(xué)屬于文科偏理得學(xué)科，其專業(yè)發(fā)展除了做特定的調(diào)查研究外沒有其他特定的就業(yè)方向，但往屆的畢業(yè)生通常也會考慮一些與研究、分析社會現(xiàn)象和問題有關(guān)的行業(yè)和崗位。
A、政府部門政府中的民政部、勞動部、計生委、共青團、政策研究室等相對來說是與社會學(xué)專業(yè)相符的部門。公務(wù)員的考試機制產(chǎn)生的競爭非常激烈;同時，本科畢業(yè)生的工作層次較低，而政府部門中的人員流通機制也不太完善，所以要想進入政府部門和贏得升遷機會并非是一件易事。
B、社區(qū)社區(qū)工作一般指的是在街道辦事處和居民委員會做事的人，其現(xiàn)在的工資水平、聲譽、權(quán)力、發(fā)展機會都不如政府部門，但有消息說在街道辦事處或居民委員會就職的人員將會納入公務(wù)員級別。雖說其社區(qū)工作的門檻較低，但其實際的待遇還是會和正規(guī)的公務(wù)員有差別。另外現(xiàn)在出現(xiàn)了專門的社區(qū)工作者，它使指在社區(qū)黨組織、社區(qū)居委會和社區(qū)服務(wù)站專職從事社區(qū)管理和服務(wù)、并與街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))簽訂服務(wù)協(xié)議的工作人員，其資格認定需要進行專門的、分等級的考試。社區(qū)工作者的平均年薪為3.4萬元，可實行彈性工時制，但每周工作時間不少于40小時。
C、NGO或社會企業(yè)目前國內(nèi)外的NGO在中國越來越多，譬如中國的兒童村，環(huán)境保護組織等;聯(lián)合國、日內(nèi)瓦的一些駐中國辦事機構(gòu)，福特基金會、綠色和平、樂施會、英國兒童基金會、美國教育基金會等駐中國辦事處。而社會工作者即是指在社會福利、社會救助、社會慈善、勞動保障、殘障康復(fù)、優(yōu)撫安置、醫(yī)療衛(wèi)生、青少年服務(wù)、司法矯治等社會服務(wù)機構(gòu)中，從事專門性社會服務(wù)工作的專業(yè)技術(shù)人員，其主要職責(zé)是對各種社會問題和各類處于困境的社會成員進行專業(yè)化“診療”，可有效彌補了政府公共服務(wù)的不足。由于其從屬的組織既不是政府也不是企業(yè)，故工資較低。而社會企業(yè)不是純粹的企業(yè)，亦不是一般的社會服務(wù)，其透過商業(yè)手法運作，賺取利潤用以貢獻社會;它們所得盈余用于扶助弱勢社群、促進小區(qū)發(fā)展及社會企業(yè)本身的投資;它們重視社會價值，多于追求最大的企業(yè)盈利;它不是以盈利最大化為目標(biāo)的,它又要追求盈利。中國的社會企業(yè)數(shù)量少、規(guī)模小，多以個體創(chuàng)辦，而其利潤比較低，并且其中的較大部分會被再次用于捐助。
D、企業(yè)大型公司中的市場運銷、企業(yè)管理、公共關(guān)系等部門在招聘員工時會對具有觀察能力的、思維活躍的社會學(xué)專業(yè)學(xué)生感興趣。市場營銷部是在以顧客需求為中心的思想指導(dǎo)下，所進行的有關(guān)產(chǎn)品生產(chǎn)、流通和售后服務(wù)等與市場有關(guān)的一系列經(jīng)營活動的部門;其中社會學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生可以勝任市場開發(fā)和調(diào)查的工作。公共關(guān)系部是在行政管理和經(jīng)營管理活動中與公眾進行雙向傳播與溝通的部門。社會學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生了可以做一些掌握公眾信息的工作。這兩個部門的工作都需要較強的社會調(diào)查研究能力和較多的實踐活動經(jīng)驗，個人的團隊合作能力也比較重要。企業(yè)管理包括計劃管理、生產(chǎn)管理、物資管理、質(zhì)量管理、成本管理、財務(wù)管理和勞動人事管理。雖然社會學(xué)學(xué)生在這些工作上沒有太多專業(yè)的優(yōu)勢，但只要綜合素質(zhì)較高，就會有機會獲得相應(yīng)的職位。由于招聘社會學(xué)專業(yè)的企業(yè)一般屬于大型企業(yè)，所以其工資水平相對較高、福利待遇相對有保障，而且晉升機會較多。
E、傳媒包括在報紙、雜志、電臺、電視臺、網(wǎng)站中做編輯、記者、社會評論員等。一方面，國內(nèi)的雜志和報紙近年來開始注重和流行做公眾調(diào)查，需要會進行問卷設(shè)計的專業(yè)人才。另一方面，社會學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生具有較開放、新穎的視角，可以做出切合實際、觀點獨特的評論分析。而傳媒性的工作要有一定的寫作基礎(chǔ)或能言善辯的能力。
F、研究機構(gòu)專門的研究機構(gòu)分為兩大類，一是帶政府性質(zhì)的各級社會研究所和專門市場分析的調(diào)查公司。社會科學(xué)院屬于國家級別的研究所，其所需人才一般帶有博士頭銜，對專業(yè)知識與學(xué)術(shù)成就的要求比較高;而其他級別的社會研究所普遍的效用性不高，這也間接地決定了它的工資水平和工作內(nèi)容?，F(xiàn)在國內(nèi)外著名的調(diào)查咨詢公司有：AC尼爾森、益普索(ipsos)、TNS、央視零點、華南國際、賽迪數(shù)據(jù)等;而其余的公司規(guī)模較小。隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展、市場競爭的加強、企業(yè)制度的完善，調(diào)查咨詢公司的業(yè)務(wù)量將會不斷地增長，立足空間將會不斷地增大。
四、職業(yè)分析
(1)我的職業(yè)選項
曾做過的職業(yè)測評顯示了我的工作優(yōu)勢和工作劣勢。工作優(yōu)勢是：全能型人才，工作高效，務(wù)實，信守承諾;能自我負責(zé)，又能很好的監(jiān)督他人;能合理分配和處置資源，制定和遵守規(guī)則，主次分明，井井有條;適合在制度健全、等級分明、比較穩(wěn)定的企業(yè)工作;善于操控局勢以順利完成任務(wù);能很好的與人接觸、善于交流與溝通，但不以態(tài)度取勝;處事客觀，有很強的分析能力、推理能力。工作劣勢是：容易急于作出決定;容易在一些小事情上大發(fā)雷霆;處理唐突事件往往有所欠缺;容易固執(zhí)、專橫，并讓周圍的人感到壓力;不太喜歡聽取下級的意見;不太懂得自我放松;對不喜歡的人，缺乏容忍性。我適合的工作類型要求熱情開放、注重現(xiàn)實、注重分析能力、嚴(yán)謹(jǐn)工作方式，但無明顯與適合的領(lǐng)域特征。
而在另一個職業(yè)興趣的測評中顯示，我主要偏向于管理型(特征：①精力充沛、自信、善交際，具有領(lǐng)導(dǎo)才能;②喜歡競爭，敢冒風(fēng)險;③喜愛權(quán)力、地位和物質(zhì)財富);可以從事那些組織與影響他人共同完成組織目標(biāo)的工作。
通過對兩者的比較和融合，再考慮到自己的性格和價值觀念，我從一些適合我的職業(yè)中選擇喝確定了我的職業(yè)目標(biāo)：職業(yè)經(jīng)理人。所謂職業(yè)經(jīng)理人，是指在一個所有權(quán)、法人財產(chǎn)權(quán)和經(jīng)營權(quán)分離的企業(yè)中承擔(dān)法人財產(chǎn)的保值增值責(zé)任，全面負責(zé)企業(yè)經(jīng)營管理，對法人財產(chǎn)擁有絕對經(jīng)營權(quán)和管理權(quán)，由企業(yè)在職業(yè)經(jīng)理人市場(包括社會職業(yè)經(jīng)理人市場和企業(yè)內(nèi)部職業(yè)經(jīng)理人市場)中聘任，而其自身以受薪、股票期權(quán)等為獲得報酬主要方式的職業(yè)化企業(yè)經(jīng)營管理專家。從橫向看可以將其分為財會、生產(chǎn)管理、技術(shù)等;從縱向看也可以將其分為各種不同的層次。
(2)我的選擇理由
德魯克認為，一個經(jīng)理人有兩項特殊任務(wù)。首先是增值效應(yīng)，即他必須創(chuàng)造出一個大于其各組成部分的總和的真正整體，一個充滿活力的整體，使得投入的各項資源能夠轉(zhuǎn)化為比各項資源的總和更多的東西。經(jīng)理人的第二個特殊任務(wù)是他生活在兩個時間中：在任何一項決定和行動中，他必須協(xié)調(diào)當(dāng)前和長期的要求和平衡。德魯克還認為，經(jīng)理人的工作中往往有五項基本作業(yè)：A、制定目標(biāo)。在企業(yè)成果和一個人信奉的原則的實現(xiàn)之間平衡，在企業(yè)當(dāng)前和未來之間平衡，在目標(biāo)和現(xiàn)有條件之間平衡，需要分析和綜合能力;B、組織。分析所需的各項活動、決定和關(guān)系。對工作進行分類，把工作分解成各項可管理的活動;再把活動分解成各項可管理的作業(yè)。把這些單位和作業(yè)合成為一個組織結(jié)構(gòu)，選擇人員管理這些單位和執(zhí)行這些作業(yè)，這需要分析能力和正直的品格;C、激勵和信息交流。把擔(dān)任各項任務(wù)的人組成團隊。通過日常工作實踐、員工關(guān)系、報酬、安置和提升的“人事決定”、上下級和同事之間的信息交流進行，需要正直和綜合能力，這時，正直比分析能力重要很多;D、建立衡量標(biāo)準(zhǔn)。衡量標(biāo)準(zhǔn)不但專注組織績效，還要專注于個人的工作并幫助他做好工作。對成就進行分析、評價和解釋，并把這些衡量的意義和結(jié)果通報給他的上級、下級和同級。E、培養(yǎng)人，包括培養(yǎng)自己。同樣要求分析能力和正直品格。
而勝任職業(yè)經(jīng)理人的條件：A、她必須是一個出色的整合家、策劃家;B、她必須是一個優(yōu)秀的宣傳家、組織家;C、她必須具備良好的職業(yè)道德;D、她必須具備很強的個人魅力和寬廣的胸襟;E、她必須知道如何擺正自己在企業(yè)的位置。
(4)我與職業(yè)目標(biāo)的差距
一個企業(yè)的擁有者絕對不會把他的財富交給一個沒有能力、沒有工作經(jīng)驗、不能得到他信任的人。而針對目前來說，我不具備職業(yè)經(jīng)理人所應(yīng)該擁有的魅力。即我沒有管理經(jīng)驗，我沒有關(guān)于管理的基本知識，我沒有職業(yè)資格證書，我沒有高學(xué)歷和顯耀的學(xué)校背景，我更沒有可以利用的人際網(wǎng)絡(luò)。
五、我的實際職業(yè)目標(biāo)的具體行動計劃
為了實現(xiàn)自己的理想，我給自己的大學(xué)生活訂下了目標(biāo)：
1、外語方面：A、英語。大二上學(xué)期到新東方去學(xué)四級，大二下學(xué)六級，大三上學(xué)雅思。B、日語。大二把《標(biāo)準(zhǔn)日本語》的初級自學(xué)完，盡量在畢業(yè)之前考過二級。
2、學(xué)業(yè)發(fā)展方面：A、每學(xué)期的單科成績都達到80，爭取獎學(xué)金等各種機會。B、大三時申請交換生得資格。(看情況而定)C、獲得上研究生的資格。(如果能出國做研究生，就會轉(zhuǎn)為管理專業(yè)，但要考慮費用問題)
3、工作方面：A、學(xué)校。打算在大二時競選班干部和校會干事。B、社團。參加KBA的社團活動和競選成為AIESEC的成員。(C、企業(yè)。每個假期都去企業(yè)實習(xí)。(從中小企業(yè)開始，在到大企業(yè);并希望做管理人員的助理)。
4、管理方面：在大二時參加職業(yè)經(jīng)理人初級課程的學(xué)習(xí)，并獲得其資格證書。
5、投資方面：通過上證券投資學(xué)的公選課，掌握相關(guān)知識，學(xué)會炒股。
6、今年暑假的計劃：去印度班加羅爾的一家NGO做一個半月的實習(xí)(以獲得不同尋常的工作經(jīng)驗，為到達經(jīng)后目標(biāo)做好鋪墊。其中我應(yīng)該做的事情有A、掌握與出國相關(guān)的知識增加自己的閱歷;B、在Child Rights Trust里做好本職工作;C、做關(guān)于印度兒童權(quán)益方面的社會調(diào)查，寫一篇調(diào)查報告;D、記錄生活的點滴和感受城市的風(fēng)情，準(zhǔn)備為一本旅游雜志投稿;E、交到來自不同地區(qū)的朋友，擴大人際網(wǎng)絡(luò);F、提高自己的英語水平。
六、結(jié)語
人生是自己的，態(tài)度決定高度。在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中，一定要掌握充足的信息，一定要經(jīng)受住誘惑，一定要在困境中堅持，一定要做自己。
目標(biāo)，我要向你靠近;職業(yè)經(jīng)理人，我一定行。
大學(xué)生的學(xué)業(yè)規(guī)劃范文(三)
我是一個喜歡文學(xué)的女孩，高考之前，為自己規(guī)劃的道路一直都是寫作，當(dāng)個作家，然后，做編輯，欣賞眾多的作品……想象著在每一個夏日的午后，柔和的陽光下，伴著一杯霧氣氤氳的清茶，手捧一本自己的書，靜享夏日時光，就那樣，靜靜地，生活……(很小女生的想法，不過每個人都有自己所追求的，這就是曾經(jīng)的我。)
高考的殘酷打碎了我簡單的夢，自己沒有被一直向往的漢語言文學(xué)專業(yè)錄取，而是走進了一個以前自己從來沒接觸過、也沒想過的專業(yè)——廣告，迷茫地走入了廣告人的世界。昔日的夢想遠了，不再有激情做自己的文學(xué)之夢，于是08年的夏天，我的天空沒有了以前的蔚藍。
好像有點扯遠了，現(xiàn)在的我在設(shè)想自己的職業(yè)理想時，更多考慮的是與廣告有關(guān)的，或許真的是喜歡上了廣告吧!因為走進了廣告的世界后才發(fā)現(xiàn)，廣告這個專業(yè)還是很有意思的，而且廣告與自己在某部分上還是比較契合的。自己現(xiàn)在比較向往的是文案寫作。我是個沒有太多創(chuàng)意的人，不會想出什么好想法來支撐自己的專業(yè)，但隨著對廣告專業(yè)的一部分深入，我發(fā)現(xiàn)廣告的就業(yè)其實很廣，創(chuàng)意、策劃、文案……而文案寫作這一部分在某方面來說與自己昔日的夢想還是挺契合的，至少與文學(xué)還是相關(guān)的。畢業(yè)后挺想在跨國公司工作的，不過好像很難，現(xiàn)在給自己的規(guī)劃是先進企業(yè)上班，以后或許會進外企，或是自己辦公司。不過，或許還是走一步看一步。
到現(xiàn)在為止，自己還是決定畢業(yè)后直接就業(yè)，在以后的工作中再繼續(xù)深造，畢竟家境是個很現(xiàn)實的問題，不想給自己的家里帶來那么多的負擔(dān)……
現(xiàn)階段我們學(xué)校廣告專業(yè)的課程體系還是比較全面的，畢竟處在文學(xué)與新聞傳播學(xué)院，文學(xué)氛圍還是挺濃厚的，就自己專業(yè)的課程來說，有文學(xué)方面的現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國文學(xué)史，專業(yè)方面的有平面設(shè)計、市場營銷、中外廣告史等，以后還會開設(shè)廣告文案寫作等，所以，學(xué)好專業(yè)課程是基礎(chǔ)，也是很重要的一步，而那些文學(xué)方面的課程即是自己的愛好，也是擴展廣告人視野的重要工具。
作為大一學(xué)生，自己還沒有做更多的準(zhǔn)備，只是讀了些書，參加了一些社團活動，或許，感到最遺憾的事就是沒有參加廣告社的“創(chuàng)意最大”，那時候給自己不參賽的理由是自己知道的還太少，不如等到大二，其實實際上還是自己太懶，不想做。現(xiàn)在才領(lǐng)悟，其實很多東西錯過了就錯過了，不會再有機會……只有當(dāng)時抓住了，才不會給自己留遺憾。而，這就是人生，很多時候，總是錯過了才能領(lǐng)悟，才能明白。
現(xiàn)在，為了實現(xiàn)自己的理想，已經(jīng)規(guī)劃了一些步驟，畢竟自己這個專業(yè)涉及面還是挺廣的，而我自己的涉略范圍還是比較狹窄，所以，首先自己會在以后的學(xué)習(xí)生活中盡量多涉及專業(yè)知識，多觀察，多留心;其次，我會抓住每一次鍛煉的機會，不會再讓機會從自己身邊溜走，畢竟青春有限，生命有限。不過就總體來說，自己還是比較迷茫，不知道如何規(guī)劃，不知道如何走的更遠。
很幸運的是，選擇了這門課，選擇了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，這門課，應(yīng)該能過很好的幫助自己在職業(yè)生涯規(guī)劃上做出無悔的選擇吧!!
要做的，有很多;要思考的，也有很多，但是，路在前方，有人指引，我相信，我會走的更好，很遠，更堅定……
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