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hr職業(yè)生涯規(guī)劃范文(2)

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hr職業(yè)生涯規(guī)劃范文

  人事專員的職業(yè)生涯規(guī)劃書(二)

  一個(gè)人的一生,很重要的一個(gè)方面就是他的職業(yè)。事業(yè)是人生的一種境界。事之成為事業(yè),從客觀方面來(lái)說(shuō),在于人認(rèn)識(shí)到了此事與一種更大的社會(huì)意義、思想意義、人類意義、宇宙意義相關(guān)聯(lián),從主觀方面來(lái)說(shuō),在于定事最適合一個(gè)人的個(gè)性、脾氣、愛(ài)好。每個(gè)人都會(huì)有自己的職業(yè)規(guī)劃,這是為了完成一個(gè)人的個(gè)體意義要做的。現(xiàn)在,我將對(duì)我的大學(xué)四年生活作一系列的規(guī)劃,找到自己喜歡的事業(yè),通過(guò)自己的努力和拼搏,將所做的事發(fā)展成為一生的事業(yè)。

  (一)個(gè)人分析

  心理學(xué)專家認(rèn)為,根據(jù)性格選擇職業(yè),能使自己的行為方式與職業(yè)工作相吻合,更好的發(fā)揮自己的聰明才智和一技之長(zhǎng)。從而得心應(yīng)手的駕馭本職工作。我是屬于堅(jiān)強(qiáng)有毅力型性格的人,行為目標(biāo)很明確,對(duì)自己的目標(biāo)理想有合理的實(shí)現(xiàn)計(jì)劃,適應(yīng)于耐力性工作。性格較為開朗活潑,做事認(rèn)真細(xì)心,喜歡寫作,但在學(xué)習(xí)上缺乏一定的自控力,容易開小差,邏輯思維差,不適宜做邏輯性很強(qiáng)的工作。

  一、優(yōu)勢(shì)

  (1)有很強(qiáng)的形象思維能力,善于用文字表達(dá)個(gè)人的思想和感情,對(duì)于文學(xué)寫作比較精通,并且取得了一定的成績(jī)。在學(xué)習(xí)上,刻苦認(rèn)真,有鉆勁,學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。

  (2)對(duì)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)十分贊同,并積極親身體驗(yàn),如做各種兼職,積累工作經(jīng)驗(yàn),協(xié)調(diào)人際關(guān)系,為適應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)做好階段性的準(zhǔn)備。

  (3)寫作能力較強(qiáng),熱情投入寫作,對(duì)于自己所學(xué)的文秘專業(yè)也十分看重,努力嘗試文秘寫作,提高專業(yè)能力。

  (4)愛(ài)好廣泛,接受知識(shí)和各種新事物的能力較強(qiáng),喜歡閱讀看書,喜歡關(guān)于藝術(shù)的一切東西,如音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈和文學(xué),這些有著深刻美麗的東西對(duì)我的思想性格有很大的影響。

  (5)待人接物的能力較強(qiáng),應(yīng)變能力和動(dòng)手能力也較強(qiáng)。喜歡細(xì)心觀察周邊事物的變化,注重自己對(duì)一些事物和現(xiàn)象的感悟和體認(rèn)。

  (6)性格較溫和,比較容易與人相處,心胸開闊,大度,對(duì)待生活學(xué)習(xí)積極樂(lè)觀。向往自己美好的理想,有堅(jiān)定的信念,并為之付出不懈的努力。

  二、劣勢(shì)

  (1)長(zhǎng)期生活在較封閉的學(xué)校,缺乏相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn),實(shí)踐能力較弱,不了解當(dāng)今社會(huì)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。

  (2)在學(xué)習(xí)上,對(duì)知識(shí)的追求較被動(dòng),缺乏表現(xiàn)自我的勇氣和信心,只注重寫的能力而忽視了說(shuō)講的能力,口才不好,演講能力不高。

  (3)在學(xué)習(xí)上,容易受外界影響,自控能力不好,對(duì)一些事情缺乏一定的耐心,思想情緒上容易出現(xiàn)偏差,懶惰情緒滋生,從而喪失主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。

  (4)不是很積極參加可以鍛煉自己能力的各種活動(dòng),對(duì)于上臺(tái)展現(xiàn)自我風(fēng)采有一種懼怕感。在這方面走不出自我,不能超越自我。

  三、機(jī)遇

  (1)文秘這個(gè)行業(yè)在社會(huì)中的需求很大,大中小型企業(yè)、政府機(jī)關(guān)等地方需要大量?jī)?yōu)秀的文秘人才。

  (3)從現(xiàn)今的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)來(lái)看,文秘人才十分需要,所以這個(gè)專業(yè)還是比較容易就業(yè)。

  (二)職業(yè)分析

  從需求數(shù)量上看,被調(diào)查的民企百分之百需要文秘人才,百分之九十以上單位需要1-2個(gè),100%的單位需要3-5個(gè)或更多;從需求層次上看,80%以上的單位選擇了大專(高職)畢業(yè)生,只有20%左右的單位需要本科生及本科生以上的畢業(yè)生,他們更看重的是文秘人才的專業(yè)素養(yǎng);從需求的類型上看,65%的單位選了復(fù)合型秘書,15%的選用了應(yīng)用型秘書,10%的選用了創(chuàng)新型秘書,5%的單位選了操作型、技術(shù)型秘書。其次,企業(yè)等就業(yè)崗位注重文秘專業(yè)畢業(yè)

  生的綜合素質(zhì),從高至低依次為:思想和道德素質(zhì)(33%)、文化素質(zhì)(27%)、業(yè)務(wù)素質(zhì)(13%)、心理素質(zhì)(8%)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通協(xié)調(diào)能力(5%)等。

  文秘專業(yè)是一個(gè)傳統(tǒng)的人文類基礎(chǔ)性專業(yè),隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,整個(gè)社會(huì)對(duì)文秘人才的需求狀況正在發(fā)生深刻的變化。目前,文秘人員的就業(yè)渠道已經(jīng)由原來(lái)的面向行政事業(yè)單位為主轉(zhuǎn)向企業(yè)單位,尤其是正在成長(zhǎng)發(fā)展的各類中小型企業(yè)單位。這類企業(yè)規(guī)模相對(duì)較小,工作分工細(xì)化程度不高,因而對(duì)文秘人員的綜合素質(zhì)提出了較高的要求。文秘人員往往身兼多職,集文秘工作、財(cái)務(wù)、統(tǒng)計(jì)、人事、檔案管理等多種工作于一身,除了必須具備的文秘專業(yè)知識(shí)和能力之外,還要掌握其他非文秘專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí);不僅要具備辦文辦事、熟悉掌握現(xiàn)代辦公設(shè)備的能力,還要有熟悉駕馭語(yǔ)言的能力和較強(qiáng)的社會(huì)活動(dòng)能力。他們既要為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)“門面”、當(dāng)“窗口”,搞接待、公關(guān),還要為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)出謀獻(xiàn)策、輔助決策。 秘書分兩級(jí),一般秘書的月收入在兩千元左右,如果有助理的角色大概在5000元,外企公司總裁辦公室的高級(jí)秘書在8000到1萬(wàn)元左右。

  “對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō),職業(yè)資格證書只是一塊敲門磚”,身為人事主管,依視路光學(xué)的李小姐認(rèn)為,“當(dāng)一種職業(yè)的社會(huì)需求十分旺盛,且從業(yè)人員的規(guī)模已達(dá)到相當(dāng)數(shù)量時(shí),職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定和資格認(rèn)證的確顯得很有必要。

  工作、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)處理行政事務(wù)及日常事務(wù),并為領(lǐng)導(dǎo)決策及其實(shí)施提供服務(wù)的人員,包含了從企業(yè)基礎(chǔ)文書、專職文秘、到高級(jí)行政助理等一個(gè)完整的行政輔助人員體系,是實(shí)行就業(yè)準(zhǔn)入的職業(yè)之一。具備較強(qiáng)的文字與語(yǔ)言表達(dá)能力、綜合協(xié)調(diào)合作能力和邏輯思維與分析能力,富有專業(yè)知識(shí)與技能的秘書是各類企業(yè)、事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體急需的人才。該專業(yè)就業(yè)面廣,需求量大,發(fā)展前景極為可觀。

  目前由于缺乏專業(yè)背景和正規(guī)培訓(xùn),很多在職的秘書工作起來(lái)不夠自信,這時(shí),他們就應(yīng)該選擇一個(gè)與秘書職業(yè)相關(guān)的專業(yè),趕緊補(bǔ)補(bǔ)課,以補(bǔ)充自己的專業(yè)技能,從而盡快提升自己的價(jià)值,增加自身的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

  秘書職業(yè)生涯本身就是一個(gè)不斷深造、不斷積累、不斷提升的過(guò)程。處在秘書這個(gè)職場(chǎng)中的任何一個(gè)人,要想在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中求得發(fā)展,求得生存,就必須主動(dòng)來(lái)更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),掌握最新的技能、技術(shù),給自己職業(yè)的發(fā)展補(bǔ)充新鮮血液。

  選擇合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn),然后擇機(jī)跳槽已成為職場(chǎng)發(fā)展的最新動(dòng)向。而面對(duì)名目繁多的秘書培訓(xùn)機(jī)構(gòu),如何選擇好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行充電,是個(gè)首要問(wèn)題。只有有效的培訓(xùn)才能為職場(chǎng)人士跳槽、提薪、升職增加籌碼而能達(dá)到這樣目的的培訓(xùn)才是值得投入的。

  (三)職業(yè)規(guī)劃和大學(xué)四年的具體實(shí)施方案

  第一學(xué)年:自我發(fā)現(xiàn)

  “我是誰(shuí)?”

  “我處于什么樣的位置?”

  “我最擅長(zhǎng)做什么?”

  “我應(yīng)該專攻哪個(gè)專業(yè)。”

  作為剛開始大學(xué)生活的新生,你沒(méi)有必要過(guò)多地去考慮自己將來(lái)要做什么。你應(yīng)該盡可能多地積累知識(shí)和能力,發(fā)展自己的興趣愛(ài)好等等。這些有助于你更好地定位自己,發(fā)現(xiàn)自己在哪一方面更有潛力。對(duì)于中國(guó)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),由于信息的不對(duì)稱,大多數(shù)高中生在選擇專業(yè)時(shí)是沒(méi)有經(jīng)過(guò)認(rèn)真考慮和調(diào)研的?,F(xiàn)在你有足夠的時(shí)間和條件來(lái)重新考慮這個(gè)問(wèn)題,選擇一個(gè)你真正感興趣和適合的專業(yè)并潛心鉆研。

  具體地,你應(yīng)該從以下幾點(diǎn)來(lái)做準(zhǔn)備:

  *在基礎(chǔ)課程、學(xué)生工作、體育運(yùn)動(dòng)、課余活動(dòng)等方面發(fā)展你的興趣和技能;

  *學(xué)會(huì)熟練地在就業(yè)中心查詢相關(guān)信息,了解不同的職業(yè)和職位。

  人事專員的職業(yè)生涯規(guī)劃書(三)

  我一直有一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)關(guān)于成功的理想,我一直堅(jiān)信這個(gè)理想的實(shí)現(xiàn)。因?yàn)槲乙褳樽约鹤龊昧寺殬I(yè)規(guī)劃——一份工商管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書,只要跟著計(jì)劃走,夢(mèng)想總會(huì)一步步靠近我的。

  一、自我分析

  我是一個(gè)很真的人,很真誠(chéng)的人。之所以會(huì)把真誠(chéng)寫在最前面,是因?yàn)槲矣X(jué)得只有活得真,才能活得坦蕩,才能正確地思考,才能掌握自己的每一天。我樂(lè)觀、向上,做事塌實(shí)的同時(shí)且講究靈活性,待人友善。不隨波逐流但適應(yīng)。不大幽默,做事有點(diǎn)依賴。

  我的興趣偏向“雅”,彈鋼琴、練書法、練瑜珈、聽音樂(lè)會(huì)和有意義發(fā)講座,我喜歡旅游,不一定是特別有名氣的地方,但一定是讓我有感覺(jué)有發(fā)現(xiàn)的地方。

  我的價(jià)值觀的正統(tǒng)的,我深深地愛(ài)著自己的祖國(guó)。“全力以赴,做到最好”是我學(xué)習(xí)、工作、生活的坐標(biāo)。

  我一直相信自己的能力,事實(shí)也告訴我,我的能力和潛力都是良好的。我做事情注重細(xì)節(jié),講求效率與效果的統(tǒng)一,善于思考與反思,沉重積淀,有較強(qiáng)的適應(yīng)力、執(zhí)行能力和對(duì)突發(fā)事件的能力。學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力也很強(qiáng),容易接受新事物。

  二、職業(yè)選項(xiàng)

  職業(yè)方向及影響職業(yè)決策的因素和決策理由(因?yàn)槲倚闹幸恢庇袃蓚€(gè)職業(yè)方向,所以此處沒(méi)列三個(gè)方向,我相信在這兩個(gè)反復(fù)系之一有所選擇并樹立明確目標(biāo)。)

  就職于知名跨國(guó)公司或國(guó)企,從事人力資源管理或涉外工作。

  影響這個(gè)決策因素和理由,首先是很多知名跨國(guó)公司或國(guó)企的企業(yè)文化吸引我,比如甲骨文公司、歐萊雅公司、中國(guó)移動(dòng)等等;其次是我的專業(yè)影響,作為一個(gè)工商管理類學(xué)生,可以學(xué)以致用;同時(shí),我很喜歡這種生活方式,累并快樂(lè)著,比公務(wù)員活得更有活力,也更具挑戰(zhàn)性。

  涉外的或與群眾事業(yè)有關(guān)的,如外交部、商務(wù)部、國(guó)臺(tái)辦,婦聯(lián)、統(tǒng)戰(zhàn)等。

  因?yàn)槲业臓敔斈棠?、爸爸媽媽都是領(lǐng)導(dǎo)干部,同時(shí)我的爺爺奶奶是歸國(guó)華僑,從小我就生活在正統(tǒng)的愛(ài)國(guó)的清廉的家庭氛圍中。記得小學(xué)一年級(jí)時(shí),老師讓我們寫自己的理想,我直接寫“書記”,很多同學(xué)當(dāng)時(shí)還不知道這是什么。一直到初三,我的這個(gè)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部的理想從沒(méi)動(dòng)搖,不是為了權(quán)力,只因能為大家做點(diǎn)實(shí)事是我的心愿。初三時(shí),漸漸了解了官場(chǎng)上的一些事,我告訴自己,我還是要當(dāng)公務(wù)員,因?yàn)檫@樣中國(guó)就多了一個(gè)清官,少了一個(gè)貪官。高一時(shí),有同學(xué)說(shuō)說(shuō)當(dāng)公務(wù)員要么是狼,否則像羊一樣永遠(yuǎn)會(huì)被人欺負(fù)。我當(dāng)時(shí)的確有點(diǎn)被嚇怕了,因?yàn)槲也幌胱约涸诠賵?chǎng)中不知不覺(jué)地變成一只狼。所以在企業(yè)中工作的想法出現(xiàn)了。

  其實(shí),現(xiàn)在相通了,任何一個(gè)職業(yè)領(lǐng)域都有黑暗面,但我們不能只看到這黑暗面,我們不能讓這黑暗面打倒了,因?yàn)槿魏我粋€(gè)職業(yè)領(lǐng)域也同樣有光明面。之所以喜歡涉外的,也是因?yàn)槲腋矚g這種靈活的氛圍,僑眷的身份也有一定的影響。之所以選擇與群眾事業(yè)有關(guān)的,是因?yàn)槲矣X(jué)得這是人與人間關(guān)愛(ài)的事業(yè),從事這樣的有意義的事業(yè),會(huì)讓我干得很開心。

  只要目標(biāo)的崗位職責(zé)和任職資格

  性格方面:

  (1)有幽默感;

  (2)性情隨和,平易近人;

  (3)待人接物,從容不迫;

  (4)健談;

  (5)不畏挫折,有感召力;

  (6)有創(chuàng)造性;

  (7)思想敏捷;

  (8)做事情之前喜歡先擬訂計(jì)劃。

  品德方面:

  (1)相信大多數(shù)人的本質(zhì)是好的;

  (2)贏得同事間的依賴;

  (3)有判斷是非的能力;

  (4)遵守諾言;

  (5)為人公道正派;

  (6)做事有良好道德和責(zé)任感;

  (7)處理各種事項(xiàng)有論理觀念;

  (8)認(rèn)識(shí)集體利益勝過(guò)個(gè)人利益;

  智慧方面:

  (1)具有說(shuō)服他人的能力;

  (2)善于與人交往;

  (3)欣賞別人談話,做一個(gè)好聽眾;

  (4)有很強(qiáng)的好奇心;

  (5)對(duì)其他人的行為有興趣;

  (6)寫作流暢;

  (7)每天抽空讀書看報(bào);

  教育程度發(fā)面(涵養(yǎng))

  (1)大學(xué)??飘厴I(yè);

  (2)懂得經(jīng)濟(jì)學(xué)基本知識(shí),受過(guò)哲學(xué)和邏輯學(xué)的思維訓(xùn)練;

  (3)了解經(jīng)營(yíng)和管理學(xué)的基本知識(shí),了解宣傳學(xué),懂社會(huì)學(xué);

  (4)能演講;

  (5)寫文章能正確使用方法;

  (6)能撰寫新聞稿及其他稿件;

  (7)有談判的經(jīng)驗(yàn);對(duì)心理學(xué)有興趣;

  (8)有社交試驗(yàn)或社會(huì)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn);

  (9)有銷售、廣告或人事管理經(jīng)驗(yàn);

  (10)了解輿論調(diào)查方法;

  行政能力方面:

  (1)能主持會(huì)議;

  (2)能合理地分授職權(quán);

  (3)善用人之所長(zhǎng),發(fā)揮部屬的積極性;

  (4)盡快懇切承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,并坦然接受教育;

  (5)能創(chuàng)造輕松愉快的工作氣氛;

  (6)有耐心;

  (7)善于協(xié)調(diào)不同性格的人一道工作;

  (8)理解上級(jí)意圖及接受指示;

  (9)能自我克服偏見;

  (10)了解政府的組織機(jī)構(gòu)和方針政策。

  政治素質(zhì):

  (1)必須具有遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想、堅(jiān)定正確的政治方向。

  (2)堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù),密切聯(lián)系群眾,堅(jiān)決維護(hù)人民群眾的利益。

  (3)堅(jiān)持求實(shí)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),解放思想,實(shí)事求是,一切從實(shí)際出發(fā),勇于開拓前進(jìn)。

  (4)模范遵紀(jì)守法,樹立清正謙潔的公仆形象。

  (5)刻苦學(xué)習(xí),勤奮敬業(yè),不斷加強(qiáng)知識(shí)積累和經(jīng)驗(yàn)積累。

  專業(yè)知識(shí)和智力素質(zhì):

  (1)專業(yè)知識(shí)

  公務(wù)員的知識(shí)兩部分:專業(yè)知識(shí)和相關(guān)知識(shí)。專業(yè)知識(shí)包括本專業(yè)的基本概念、基礎(chǔ)理論、基本框架和基本常識(shí)以及本專業(yè)的來(lái)龍去脈和前后動(dòng)態(tài)。相關(guān)知識(shí)即指相近或交叉專業(yè)的有關(guān)知識(shí),這些知識(shí)的了解有助于本職專業(yè)知識(shí)的深化和提高。

  (2)智力素質(zhì)

  智力是公務(wù)員的基本素質(zhì)之一,智力水平的高低直接影響到公務(wù)員對(duì)于問(wèn)題的觀察、理解和思考。智力包括觀察力、記憶力、思考力和想象力。普通人智商大體相當(dāng),只是不同的人對(duì)于智力的各個(gè)方面稍有側(cè)重,有人長(zhǎng)于抽象邏輯思維,有人長(zhǎng)于形象思維,有人長(zhǎng)于觀察,有人敏于反應(yīng)。

  心理和身體素質(zhì)

  公務(wù)員的心理素質(zhì)指公務(wù)員在內(nèi)部和外部環(huán)境作用下所形成的、意志、心理感受等方面。主要包括情緒和穩(wěn)定性、團(tuán)結(jié)協(xié)作的相容性、工作的獨(dú)創(chuàng)性、面對(duì)服務(wù)對(duì)象的謙和態(tài)度、心理的自我調(diào)適等。身體素質(zhì)主要指公務(wù)員的體力和適應(yīng)力,公務(wù)員必須具備連續(xù)作戰(zhàn)的精力,能夠適應(yīng)外部環(huán)境的各種變化。

  (3)基本能力要求

  表達(dá)能力:公務(wù)員首先必須具備表達(dá)能力,能夠?qū)⒆约旱乃枷搿⒁鈭D、或通過(guò)口頭、或通過(guò)書面、或通過(guò)電腦準(zhǔn)確地傳遞給對(duì)方,這既是信息溝通的手段,以是情感聯(lián)絡(luò)的媒介。如果文筆不通,則公文寫作難以勝任,如語(yǔ)言表達(dá)不清,則日常工作難以維持。

  人際協(xié)調(diào)能力:人們由于知識(shí)、素質(zhì)、受好、志趣、經(jīng)歷背景等不同,行為習(xí)慣、對(duì)問(wèn)題的看法、處世原則等差別很大。現(xiàn)實(shí)工作中公務(wù)員必須能夠協(xié)調(diào)各種人際關(guān)系,減少內(nèi)耗形成合力。新錄用的公務(wù)員切忌待人冷漠、自高自大、斤斤計(jì)較一已之私。

  時(shí)間安排能力:政府公務(wù)工作繁瑣而雜亂,要求公務(wù)員必須合理掌握時(shí)間。合理安排時(shí)間的能力,首先表現(xiàn)為要珍惜時(shí)間,不浪費(fèi)一分一秒。其次,要在最佳時(shí)間段完成最重要的工作任務(wù),第三要有計(jì)劃分配自己可用的時(shí)間,把時(shí)間的分配和工作計(jì)劃結(jié)合起來(lái)。

  學(xué)習(xí)能力:當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)變革的時(shí)代,社會(huì)生活日新月異,政府管理隨之不斷變化,公務(wù)員要緊跟形勢(shì)發(fā)展,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、培養(yǎng)新觀念、開拓新野;不僅學(xué)習(xí)書本知識(shí)和他人經(jīng)驗(yàn),還要具備獨(dú)立思考、推斷事物的能力。

  辦公現(xiàn)代化和外語(yǔ)能力:此外,公務(wù)員還必須具備所從事崗位的專業(yè)能力以及必要的組織指揮、決斷能力等。

  自己與職業(yè)目標(biāo)崗位的能力和素質(zhì)要求的差距

  對(duì)于職業(yè)女性一職,幽默感需要加強(qiáng)。待人接物,從容不迫方面除了有意識(shí)的歷練外還需要時(shí)間的積淀。其它的各個(gè)方面都有一個(gè)雛形,但需要不懈地提高。

  對(duì)于公務(wù)員一職,政治素養(yǎng)和洞察力都需要長(zhǎng)期的提高。

  二者的崗位職責(zé)和任職資格都是挺完美的,不可能一蹴而就,但都是可努力和可提高的。

  三、三年行動(dòng)計(jì)劃

  大學(xué)的生活真的過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼大一就接近尾聲。在大二、大三、大四三年中,我的規(guī)劃是:

  規(guī)劃不只是寫出來(lái),更要實(shí)際去做、去實(shí)現(xiàn),也要在實(shí)踐與思考中去不斷完善。人生的路是自己走出來(lái)的,加油吧,相信自己!

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