高中生學(xué)習(xí)規(guī)劃范文(2)
高中生學(xué)習(xí)規(guī)劃范文
中學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書(二)
前言
歲月匆匆，時光轉(zhuǎn)瞬即逝，從我踏入大學(xué)校門開始至今已經(jīng)兩年多了?；厥走^去，在這兩年多的時光里，有苦也有樂，學(xué)到的東西無論是學(xué)習(xí)上的還是生活上，工作上的都十分豐富。想想兩年前那個十分稚嫩的我，到現(xiàn)在臨近畢業(yè)即將踏入社會的我，兩者發(fā)生了巨大的變化。大學(xué)是職業(yè)生涯的起點(diǎn)，專業(yè)知識已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的一個很小的組成部分。人際交往能力、口頭表達(dá)能力、協(xié)調(diào)組織能力、人格的完善、體魄的鍛煉等都要上升到重要的位置。因?yàn)樽呷肷鐣螅@些都和專業(yè)知識同樣重要，甚至更重要。為了更加充實(shí)自己余下的大學(xué)時光，為以后更長的路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在充分認(rèn)識與深刻總結(jié)自我的前提下，擬定出自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書。
自我評價
我是一個辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，既能堅(jiān)持原則，又有一定靈活性。性格活潑開朗，為人坦率直爽，樂于助人，善于溝通。無論在工作上還是學(xué)習(xí)上都能夠團(tuán)結(jié)同事同學(xué)。我有較強(qiáng)的上進(jìn)心和學(xué)習(xí)能力，心理素質(zhì)好，具備一定的組織協(xié)調(diào)能力和分析判斷能力，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神和服務(wù)精神，能迅速適應(yīng)不同的工作和生活環(huán)境。喜歡面對挑戰(zhàn)，善于總結(jié)自我，不斷創(chuàng)新。
從小我就是個性格內(nèi)向的男孩，不善于交際也沒有很廣泛的興趣。但經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)與磨練，現(xiàn)在的我在性格上有了很大的改變，樂于與同學(xué)交往，結(jié)識更多的新朋友。在人際關(guān)系上也有了很大的進(jìn)步。在平時生活中也多了不少的興趣愛好，正如上網(wǎng)聊天，看電影聽歌等等。作為英語專業(yè)的我，有著強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)英語的渴望，并在英語水平上有了很大的突破。總之，經(jīng)過近兩年半的大學(xué)生活，我在學(xué)習(xí)，工作和思想上都取得了較大的進(jìn)展。
在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，刻苦磚研，取得了優(yōu)良的成績。連續(xù)兩年獲得學(xué)習(xí)獎學(xué)金，并以良好的成績通過了國家英語專業(yè)四級水平考試，平時勤學(xué)苦練，多與外教用英語溝通，不斷提高自己的英語口語水平。同時，又不斷拓展自己的知識面，學(xué)習(xí)和了解除了專業(yè)以外的知識。在工作上，身為班內(nèi)的團(tuán)支書及學(xué)生會的一員，我每年組織和參加了不少活動，使自身得到了不少鍛煉，也獲得了不少的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。經(jīng)歷了這么多活動，我覺得自己成熟了許多，也交到了不少的朋友。在思想上，身為入黨積極分子的我，思想上積極向黨靠攏，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個代表重要思想，嚴(yán)格以黨的準(zhǔn)則來要求自己的一言一行。
目標(biāo)確立
雖然我對自己的將來還不確定，但是我覺得每個階段的前進(jìn)都要有一定的目標(biāo)，有了目標(biāo)就有了方向，才能更好的發(fā)展自我。只要自己盡心盡力了，能力都到了發(fā)揮，每個階段有了切實(shí)的提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)，我也不會覺得失敗，至少目標(biāo)引導(dǎo)我如何走好人生的每一步。目標(biāo)的確立對于人生來說有著至關(guān)重要的作用，因此，我根據(jù)自身的不同階段把目標(biāo)確立如下：
1.短期目標(biāo)：千里之行，始于足下。我覺得現(xiàn)在首要的是認(rèn)真學(xué)好各門學(xué)科，扎實(shí)專業(yè)知識，嚴(yán)格完成每科考試，并不斷鍛煉自己的英語口語。同時，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，豐富自己的學(xué)習(xí)和生活。
2.中期目標(biāo)：在大四學(xué)年，爭取以優(yōu)良的成績通過國家英語專業(yè)八級水平，并以優(yōu)異的成績完成大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯，獲得學(xué)士學(xué)位。此外，在畢業(yè)前盡自己的努力報考劍橋商務(wù)英語證書，日語三級證書及有關(guān)經(jīng)濟(jì)管理方面的證書。同時積極參加各項(xiàng)社會實(shí)踐活動，為畢業(yè)后走入社會打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
3.長期目標(biāo)：盡自己最大的努力獲取更高的學(xué)歷。通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，不斷完善自我，在社會的大舞臺充分展示自我。在今后工作中，重視與他人的交往，有良好的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交范圍，能迅速適應(yīng)周圍環(huán)境，保持積極的人生態(tài)度。
4.人生目標(biāo)：我的人生目標(biāo)就是充分實(shí)現(xiàn)自身的人生價值，那就是個人事務(wù)，職業(yè)生涯，家庭生活協(xié)調(diào)發(fā)展。
環(huán)境評價
中國的人才日益增多，多半大學(xué)生畢業(yè)后面臨著擇業(yè)難的問題。嚴(yán)峻的社會競爭現(xiàn)象是對大學(xué)畢業(yè)生提出的一種巨大挑戰(zhàn)，尤其像在北京，上海這樣的大城市，找到一份合適的工作并非易事。只有擁有扎實(shí)的專業(yè)技能和出色的實(shí)踐能力，具備良好的語言溝通與交際能力，并能快速適應(yīng)新環(huán)境，才能在社會工作競爭中找到一席之位。
中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著強(qiáng)勁的勢頭，中國加入WTO后面臨的全球競爭、世界經(jīng)濟(jì)形勢的變幻、現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的沖擊、國有企業(yè)的改制、客戶及市場導(dǎo)向的經(jīng)營模式的形成等等變因，促使企業(yè)戰(zhàn)略調(diào)整的步伐不斷加快。，大批外國企業(yè)進(jìn)入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。在我家鄉(xiāng)寧波，服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)，同時也有大量的外資企業(yè)。然而，進(jìn)入中國市場的大批外企都面臨著本土化改造的任務(wù)，這就為準(zhǔn)備去外企工作的大學(xué)畢業(yè)生提供了很好的就業(yè)機(jī)會。大部分企業(yè)在進(jìn)入中國后在企業(yè)管理方面還有許多不完善的地方，急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才，因此企業(yè)管理職業(yè)市場前景廣闊。
在學(xué)習(xí)好英語專業(yè)的同時，考慮到將來的職業(yè)定位，需要學(xué)習(xí)一定的企業(yè)管理方面的知識。百倫企業(yè)管理咨詢有限公司是一家從事管理咨詢、管理培訓(xùn)的專業(yè)公司，下設(shè)管理咨詢事業(yè)部和管理培訓(xùn)事業(yè)部，總部設(shè)在中國管理咨詢制高點(diǎn)--上海。為更好服務(wù)全國各地客戶，同時在廈門設(shè)有公司，并在福州、東莞、廣西、西安、沈陽設(shè)有辦事處或聯(lián)絡(luò)處。因此，有機(jī)會可以選擇該公司進(jìn)行企業(yè)管理方面的培訓(xùn)。
職業(yè)定位
鑒于上述職業(yè)市場環(huán)境分析，根據(jù)自身所學(xué)的英語專業(yè)，我的首選職業(yè)是進(jìn)入外企，做一名企業(yè)管理人員。其次可選擇與英語專業(yè)有關(guān)的職業(yè)，正如翻譯，導(dǎo)游等。當(dāng)然，在選擇不同職業(yè)時還要隨時進(jìn)行自我培訓(xùn)，報考各類職業(yè)資格證書。最后，我也許回選擇當(dāng)一個英語教師。我覺得教師是一個神圣的職業(yè)，如果我選擇了教師，那我將把它作為我一生的職業(yè)，并努力做一個優(yōu)秀的骨干教師。
實(shí)施策略
要成為一個有一定經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)管理人員，需要縮小自己和有一定經(jīng)驗(yàn)的管理人員的差距，同時需要在工作與實(shí)踐中不斷進(jìn)行改進(jìn)，這就需要一套完整的實(shí)施策略。這些差距及想對應(yīng)的實(shí)施策略包括：
1.思想觀念上的差距。剛從事管理的人一般會認(rèn)為管理只是很容易的一件事，其實(shí)不然，真正有管理水平的人才都有自己一套獨(dú)特的企業(yè)管理方案。為了縮小這種差距，需向有經(jīng)驗(yàn)的人員請教，并在實(shí)踐中去體會這一點(diǎn)。-免費(fèi)生涯規(guī)劃-網(wǎng)-歡迎您
2.知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個方面，更重要的是應(yīng)當(dāng)是實(shí)踐的差距。為了縮小這種差距，需要在學(xué)習(xí)書本知識的同時，多參與真正的企業(yè)管理，在實(shí)踐中體會書本知識。-免費(fèi)生涯規(guī)劃-網(wǎng)-歡迎您
3.心理素質(zhì)的差距：企業(yè)管理需要百折不撓的精神，而作為一個剛畢業(yè)的大學(xué)生，缺少的恰恰是這一點(diǎn)，往往遇到一點(diǎn)挫折和失敗就會退縮。這種差距，需要在實(shí)踐中逐步消除。-免費(fèi)生涯規(guī)劃-網(wǎng)-歡迎您
4.能力的差距。這一點(diǎn)可能是最重要的。為了縮小這種差距，除了在實(shí)踐中逐步學(xué)習(xí)外，還要和七八名企業(yè)管理高手保持密切的聯(lián)系，以便隨時請教和學(xué)習(xí)，并多與上司進(jìn)行溝通與商量。
反饋與評估
若在向企業(yè)管理高手請教的過程中，發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的書本知識很不夠，特別是外語方面能力需要提高，否則，就無法適應(yīng)現(xiàn)在的外資企業(yè)管理要求。所以，要加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)，提高自己的口語水平，能與外國人正常交流。在企業(yè)管理過程中還發(fā)現(xiàn)，管理中有很多時候除了一些事務(wù)性的活動，還要正確處理人際關(guān)系，所以要多參加社交活動的，正確處理好與上司和同事的關(guān)系。當(dāng)然，作為一名企業(yè)管理人員，要不斷推陳出新，根據(jù)公司出現(xiàn)的不同情況采取不同的管理方法，這就要求不斷學(xué)習(xí)新的企業(yè)管理方面的知識。
當(dāng)然，不管將來從事什么職業(yè)，學(xué)習(xí)和實(shí)踐是將來工作的兩大要點(diǎn)。同時要不斷開展批評與自我批評，廣泛聽取他人意見，不斷在生活和工作中總結(jié)自我，完善自我。
結(jié)束語
以上就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書，然而我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在定下來就不再變化了，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西也會變，更何況是在校大學(xué)生，沒有任何社會閱歷。我會盡可能聽取一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一個大學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰，這也就是我此次制定這份職業(yè)生涯計(jì)劃書的原因和意義所在。
中學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書(三)
在一般能力上，我認(rèn)為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力不是很好，思維比較開闊，想象力較強(qiáng)。在特殊能力，也就是我的特長上，我認(rèn)為自己在交際上，寫作上有比較好，籃球上音樂方面等等。只要是自己的興趣所到對一些東西投入了，就會有可能做好它,比如：在語言表達(dá)能力及動作協(xié)調(diào)能力上我做的還不是很好，空間判斷能力也不是很突出。
一 、職業(yè)生涯規(guī)劃條件分析
1、家庭環(huán)境分析：家庭雖并不富裕，但還能維持基本生活，家人也不會約束我什么，給予我獨(dú)立發(fā)展的空間。對于我的學(xué)習(xí)和在外面的工作與活動只要是不會對自己和社會有害的全家人都會很支持我。
2、學(xué)校環(huán)境分析：
學(xué)所在學(xué)校是河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院，學(xué)院占地面積1500畝，學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生10574人，教職工600余人，專任教師424人，其中副高職稱以上教師85人。學(xué)院下設(shè)人文學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、工商管理學(xué)院、電子與信息工程學(xué)院、藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院共5個二級學(xué)院，思想政治教育部，以及信息中心、圖書館、高等職業(yè)教育研究所等3個教輔機(jī)構(gòu);開設(shè)應(yīng)用電子技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、旅游管理、文秘、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、英語教育、語文教育、音樂教育等33個專業(yè);擁有先進(jìn)的教學(xué)儀器設(shè)備，建有92個功能齊全的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)(驗(yàn))室和196個校外實(shí)習(xí)基地，教學(xué)電腦1827臺，圖書館藏書已超83萬冊(含電子圖書)。
3、社會環(huán)境分析：
中國政治穩(wěn)定，持續(xù)發(fā)展，在全球經(jīng)濟(jì)一體化的環(huán)境中，扮演著重要的角色，加入wto后，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的勢頭會更強(qiáng)勁。但在XX年的金融風(fēng)暴中也受到了一定性的影響，在這幾年的時間里已經(jīng)差不多回到了正軌，大學(xué)生在現(xiàn)在社會就業(yè)可以說機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。
4、網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的分析：
隨著我國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的全面發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用在更高層次上的大規(guī)模展開，我國的網(wǎng)絡(luò)人才需求也在全新的層面上逐步呈現(xiàn)了出來。目前，我國網(wǎng)絡(luò)人才缺口主要在以下幾個方面：
1)政府機(jī)關(guān)上網(wǎng)工程的實(shí)施，造就了對網(wǎng)絡(luò)人才的巨大需求。
2)現(xiàn)代社會處于全球信息化時代，企業(yè)上網(wǎng)需求量猛增。企業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程的建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置、網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)等方面都增加了對網(wǎng)絡(luò)方面的相關(guān)人才的需求。
3)現(xiàn)有的媒體網(wǎng)站、商業(yè)網(wǎng)站和專業(yè)性質(zhì)的網(wǎng)站對專業(yè)人才的渴求迫不及待，網(wǎng)站今后的長遠(yuǎn)發(fā)展需要更加專業(yè)的人才來開拓。
二、職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合
1.主體目標(biāo)： 白領(lǐng)、高級網(wǎng)絡(luò)工程師、管理者
2.目標(biāo)分解：
(1) 完成大學(xué)課程，順利畢業(yè)，并考取相關(guān)的職業(yè)資格書;
(2) 學(xué)好本專業(yè)-----網(wǎng)絡(luò)，多考幾本有實(shí)質(zhì)性的證書，盡量在一定時間內(nèi)考到中級網(wǎng)絡(luò)工程師書證，課外多看看有關(guān)管理的書，并去深入。
(3) 多看有關(guān)公務(wù)員的書籍，在大三畢業(yè)的時候去考公務(wù)員。
(4) 努力培養(yǎng)自己各方面的能力，努力實(shí)現(xiàn)主體目標(biāo)。
三、職業(yè)生涯規(guī)劃(大學(xué)三年規(guī)劃)
1.基本目標(biāo)：
(1)首要目標(biāo)：在大一大二的時候努力學(xué)好自己的專業(yè)知識，并考取英語a級，普通話二乙，考有關(guān)教師的證書，在大一的時候開始自考行政管理的本科，在大二的時候爭取考完本專業(yè)畢業(yè)所需的證，培養(yǎng)自己的組織，交際等方面的能力;
(2)能力目標(biāo)：掌握專業(yè)知識，了解其他方面對自己有用的知識，開拓視野;
(3)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：做兼職，豐厚自己的經(jīng)濟(jì)，同時還能吸取心得和經(jīng)驗(yàn)
(4) 大三：沖刺期
總結(jié)前兩年的所做，了解成功就業(yè)的秘訣。拿到自考本科證書，考到教師資格證書，對前兩年所做的做一個總結(jié)，客觀認(rèn)識自己，大量搜集就業(yè)信息，了解就業(yè)形勢，了解招牌單位的基本事項(xiàng)，有利于在面試中更自信。遇挫折了也不灰心，保持樂觀的心態(tài)，相信自己一定會成功的。
四、職業(yè)規(guī)劃角色建議(360全面分析)：
360度評估結(jié)果：
自我評價： 優(yōu)點(diǎn)：熱愛學(xué)習(xí)，熱衷于通過不斷學(xué)習(xí)豐富自己的學(xué)識、完善自己的人格 缺點(diǎn)：記憶力不是很好。對于生活瑣碎事情不太容易記住，考試時易受情緒的影響。
家人評價： 優(yōu)點(diǎn)：人際網(wǎng)廣闊，善于交談，懂得開導(dǎo)自己，并以己推人 趣廣泛 缺點(diǎn)：但沒有特專長的一面，沒有注重培養(yǎng)
老師評價： 優(yōu)點(diǎn)：實(shí)事求是，有目標(biāo)有主見，追求具體明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮; 缺點(diǎn): 脾氣有時順和，有時急躁，不過也在不斷地調(diào)整自己的心態(tài)
親密朋友評價：優(yōu)點(diǎn)：做事有自己的原則，強(qiáng)烈要求自己 缺點(diǎn)：不善于表達(dá)自己的感情
同學(xué)評價： 優(yōu)點(diǎn)：積極主動，開朗熱情，勤奮向上，有吃苦耐勞的精神 缺點(diǎn)：性格有時候不是很好
五、秘書專業(yè)的前景分析
本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握數(shù)據(jù)通信與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)所必須的基本知識，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和管理的基本技能，具有規(guī)劃與設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的初步能力、較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)與管理能力和外語能力的高級專門人才。
隨著我國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的全面發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用在更高層次上的大規(guī)模展開，我國的網(wǎng)絡(luò)人才需求也在全新的層面上逐步呈現(xiàn)了出來。
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才熱：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)人才是指接受系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)，具有網(wǎng)絡(luò)知識，能夠使用、維護(hù)、安裝、開發(fā)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的高級技術(shù)人員。僅要學(xué)習(xí)理論知識，快速地更新網(wǎng)絡(luò)知識，更要有實(shí)際動手能力。也就是說，這類人才不僅會建立、使用和維護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，而且能夠優(yōu)化、開發(fā)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。他們擔(dān)負(fù)著保證信息通道的暢通和安全的責(zé)任，而且要確保信息通道的快捷、準(zhǔn)確和充分利用。
六、結(jié)束語：
為了這份規(guī)劃，下載了許多資料，也查看了許多范文，但那些范文多數(shù)都是草草收場，更多的是對自己的激勵的語言，而非細(xì)致的自我分析。以前不是沒機(jī)會來進(jìn)行自我的剖析，而是一方面因?yàn)椴恢婪椒?，不知道怎么去?二是因?yàn)閼卸栊纬傻膽T性讓自己哪怕是有些奇特想法時也被玩耍所淹沒，然后就成了已經(jīng)忘卻的記憶。很高興自己能一個人堅(jiān)持下來并完成這份職業(yè)生涯規(guī)劃書，可以比較明晰的我呈現(xiàn)在面前時，突然發(fā)覺眼前的我和應(yīng)該成為的人相差太遠(yuǎn)了，羞愧，后悔，自責(zé)都慢慢升起來，繞著自己的腦袋四處晃動。很信奉一句話：今天的你是你昨天的決定產(chǎn)生的。
是的，要是以前少點(diǎn)貪玩，多點(diǎn)勤奮;要是以前能委屈一下自己那可憐的自尊心到更好的環(huán)境，而不是因?yàn)橘€氣而得過且過;要不是…逝者已已，包括記憶和幻想，人是不能活在記憶和幻想里面的，應(yīng)該是靠希望和追求活著的，只有這樣的人生，才更有意義?？炊竦拇髮W(xué)校園，只為混畢業(yè)證書而荒廢學(xué)業(yè)的人，為電腦游戲而暈暈沉沉的人，為貪玩好耍而得過且過的人…比比皆是，而主動去改變的又有幾人呢?或許要是沒有這個職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)，這樣的人會更多呢?
人生成功的秘密在于機(jī)會來臨時,你已經(jīng)準(zhǔn)備好了!機(jī)遇對于任何人來說都是平等的，千萬別在機(jī)遇面前說抱歉。是的，我們常常埋怨社會不公，總是把機(jī)會給別人，總是忽視自己的存在，那時因?yàn)樵趧e人看到你之前，你還沒看到自己——一個真的自己，一個被解剖的自己，一個還沒有為機(jī)會作好準(zhǔn)備的自己。一個不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的?
生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。每個人都有自己的奮斗目標(biāo)，既然已經(jīng)制定了，就要勇敢的去向它邁進(jìn)。每個人都會在此路上遇到挫折和障礙，解決它的最好辦法就是把挫折當(dāng)成磨練自己的最好機(jī)會，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)勇往直前，是一切成功者的成功經(jīng)驗(yàn)。遇到困難，是知難而退，還是迎難而上，這道題的不同答案也就決定了誰是強(qiáng)者，誰是懦夫!
前路是有顏色的，不是嗎?那裊裊升起的煙霧——是灰白的;那慢慢爬起的朝陽——是粉紅的;那被微風(fēng)輕撫的數(shù)葉——是淡綠的;還有那前面的成功者們的笑容——是璀璨眩目的;那策劃書上方方正正的文字呢?黑色的?不，是帶著希望的彩色…
看過“中學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書”的人還看了：