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高中生職業(yè)規(guī)劃范文(2)

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  中學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃書(二)

  一. 自我認知

  從我以前的專業(yè)轉(zhuǎn)到會計專業(yè)已有兩年,在這期間受到老師和同學(xué)的鼓勵及幫助,學(xué)習成績逐步提高,并多次獲得獎學(xué)金。學(xué)習期間曾擔任班委勤勤懇懇為班級做事也讓自己得到了更大的鍛煉,在人際關(guān)系處理和處事能力方面有很大的提升。同時我很喜歡從事會計方面的工作,專業(yè)知識水平較高,適應(yīng)性較強,思維敏捷,有很強的學(xué)習愿望和能力。相信自己有能力從事會計相關(guān)的工作。

  二. 職業(yè)認知

  1. 專業(yè)分析:

  會計學(xué)專業(yè)本身屬于管理類,因此迄今為止我們也學(xué)了某些行業(yè)會計學(xué)如企業(yè),銀行,管理學(xué),市場營銷,稅法和經(jīng)濟法審計等CPA教材,之后還有財政稅收及其他行業(yè)會計學(xué)。正是由于這些綜合學(xué)科就優(yōu)先其他專科學(xué)院的經(jīng)濟專業(yè)學(xué)習,為以后做管理人員打下堅實的基礎(chǔ)。在綜合型大學(xué)會計專業(yè)同財務(wù)管理專業(yè)幾乎無太大的差別,同樣具備管理,經(jīng)濟,法律,理財和金融等方面的基礎(chǔ)理論知識,掌握基本的財務(wù)信息搜集處理的方法,具有分析和解決財務(wù),金融管理實際問題的科學(xué)研究和實際工作能力,能在企業(yè),事業(yè)單位及政府部門從事財務(wù),金融管理及教學(xué),科研等方面的工作的工商管理學(xué)科高級管理人才。

  2. 就業(yè)前景分析

  根據(jù)老師們的分析和來自于報紙和電視報道,中國處于快速發(fā)展,會計基礎(chǔ)人員已處于飽和狀態(tài),而會計管理人才卻極其匱乏,由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚,絕大部分源自于外國,需要很多的改善才能適合中國的企業(yè),因此經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才市場廣闊。要在中國發(fā)展企業(yè)就必須要適合中國的國情,這就要求管理的科學(xué)性與環(huán)境動態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。中國企業(yè)要想與外國企業(yè)競爭同樣的了解國內(nèi)外的形勢發(fā)展,因此在大型的國內(nèi)企業(yè)有更多的機會提供給我們管理類的學(xué)生。

  3. 目標職業(yè)分析

  規(guī)劃畢業(yè)后能夠在國內(nèi)著名企業(yè)從事會計方面的工作,為企業(yè)乃至國家發(fā)展盡自己微薄之力。在接下來的一年半時間里繼續(xù)學(xué)好英語,關(guān)注財務(wù)方面的報道更好的完善財務(wù)理念和管理思想,利用實習機會分析實習單位的財務(wù)報表。

  三. 自我規(guī)劃

  我將我的職業(yè)生涯大致規(guī)劃為四個階段:

  第一階段:基礎(chǔ)學(xué)習階段,在校專業(yè)知識學(xué)習階段

  第二階段:探索階段,實習和畢業(yè)后一到兩年時間,對于個人能力和素質(zhì)培養(yǎng)階段。

  第三階段:發(fā)展階段,拼搏階段發(fā)展好人際關(guān)系攀登職業(yè)高峰。

  第四階段:穩(wěn)定階段,工作相對穩(wěn)定,職業(yè)變動較謹慎。

  第一階段

  充分把握大學(xué)四年時間,掌握必要的專業(yè)知識和技能,確立遠期發(fā)展的目標,綜合制定并不斷完善大學(xué)四年的學(xué)習規(guī)劃。在過去的兩年多時間里,主要是踏踏實實的學(xué)習基礎(chǔ)課程,逐步轉(zhuǎn)變以前死背知識的觀念,靈活運用專業(yè)知識解決實際問題。向大四的學(xué)姐師哥了解自己的專業(yè),詢問就業(yè)的情況,積極參加學(xué)校的活動增加交流的技巧,提高人際溝通能力。大二大三兩年專業(yè)課逐漸增加,適當?shù)倪x修其他專業(yè)課程,使自己知識多元化。由于現(xiàn)在的公司招聘的員工都需要一定的工作經(jīng)驗,因此在大一和大二期間我曾嘗試兼職,社會實踐活動,家教等培養(yǎng)堅強的毅力,提高自己的責任心和主動性。最重要的是大學(xué);兩年時間里通過英語四六級考試以及專業(yè)的基礎(chǔ)考試科目,為以后發(fā)展打下基礎(chǔ)。會計的專業(yè)課基本都在大三,沒有基礎(chǔ)課和通識課,這個階段是最為重要的,一定要全身心投入,另外在大三下學(xué)期要多向師哥學(xué)姐打聽求職信息和面試技巧職場需求,了解搜集工作信息渠道,請教寫求職信,個人簡歷的經(jīng)驗,積極嘗試以提高自己求職能力。并打算在大三暑假三個月里從求職信開始實踐。大四那年應(yīng)該是極其繁忙的一年,聽學(xué)姐講我們專業(yè)大四的課業(yè)不會很少,而其都還重要,在那時學(xué)習專業(yè)知識很重要,然而就業(yè)信息業(yè)同樣重要,利用學(xué)校提供的條件了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司的資料信息,強化求職技巧,進行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能的在作出較為充分的準備的情況下進行施展演練。求職時,編好個人的求職材料,多參加招聘活動,多在求職網(wǎng)和論壇看一看。從眼前就業(yè)形勢來看,在校期間努力考取多個財務(wù)證書也能為畢業(yè)增加就業(yè)砝碼,和就業(yè)的方向。

  第二階段

  不斷的問變化工作環(huán)境是避免不了的,根據(jù)自己的情況把握時機,找到適合自己的工作。由于我們專業(yè)基礎(chǔ)考試可以在學(xué)校完成,像初級會計師,會計從業(yè)資格證,及其他證書。還有像中級會計師就需要在工作后拿到,工作之余不斷學(xué)習,提高技能,盡可能的獲得更多的財務(wù)資格證書。

  第三階段

  事業(yè)發(fā)展的重要階段,在知識和能力都基本具備階段,個人學(xué)會應(yīng)用專業(yè)知識解決實際問題,不斷的增強工作能力,應(yīng)變能力,為人處世能力,擁有較好的人際關(guān)系,在工作中積累豐富的經(jīng)驗,培養(yǎng)吃苦耐勞的工作精神,成熟穩(wěn)重的工作作風認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,創(chuàng)新工作理念為公司做出大的貢獻,也為自己的事業(yè)發(fā)展墊下基礎(chǔ),逐步向公司的中高級管理人才發(fā)展。

  第四階段

  工作處于穩(wěn)定階段,在此時要定期參加技能培訓(xùn),避免知識的老元化合落后,通過自己的努力,為公司發(fā)展壯大培養(yǎng)下一代優(yōu)秀人才。

  四.結(jié)束語

  以上個人的職業(yè)生涯規(guī)劃,大學(xué)四年僅剩下的一年多時間里,我還有我自己的目標,但老師和同學(xué)的支持有著舉足輕重的作用。在我個人努力下也希望學(xué)校老師能夠在以下方面提供幫助:

  1. 學(xué)校自習室始終處于供不應(yīng)求的狀態(tài),由于寢室始終不是學(xué)習的最佳地點,很多同學(xué)選在了圖書館和自習室,然而圖書館考研的有絕對的言語權(quán),希望在大三及大四需要更多時間來充實自己的時間能有更好的環(huán)境和條件來支持我們。

  2. 對于學(xué)生社會實踐機會甚少,我們還是相對缺少經(jīng)驗,希望有更多機會向企業(yè)的前輩學(xué)習,多參加學(xué)校組織的專家講座,了解最新的經(jīng)濟,法律信息,更多知名企業(yè)的招聘信息和求職途徑。

  3. 開辦就業(yè)講座,模擬應(yīng)聘,提高求職技能。

  中學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃書(三)

  、引言

  古語有云:志不定,天下無可成之事。制定職業(yè)生涯規(guī)劃對于每個人,尤其是在校高中學(xué)生是非常重要的。只有當我們制定了明確的規(guī)劃書,我們才會有奮斗的目標和方向,才能時刻檢驗自己的所作所為是否正確,才能為自己謀得精彩人生!而且早日定下目標,更有助于將來自身的發(fā)展和對自己的約束力,所以,我認為在高中階段制定職業(yè)生涯規(guī)劃很好很重要!

  二、自我分析

  通過冷靜的自我剖析,理性的思考,我對自己的性格及自己的未來有了一個更透徹,更全面的認識。這使我寫下了如下的職業(yè)規(guī)劃書:

  1、職業(yè)興趣:

  我的職業(yè)興趣是當一名貿(mào)易業(yè)職員,理想的職業(yè)崗位是企業(yè)計劃營銷部職員。我希望自己將來有一份有挑戰(zhàn)性的工作,而且我也很喜歡貿(mào)易,而企業(yè)銷售部職員無疑是最佳選擇,我現(xiàn)在是一名優(yōu)秀的高一學(xué)生,希望高中畢業(yè)后能考上一所重點大學(xué)學(xué)習金融管理。

  2、職業(yè)能力:

  我相信通過高中三年的學(xué)習和各個方面的學(xué)習,在金融專業(yè)方面,我的能力會得到極大的提高。并且我相信我能由衷的熱愛這份職業(yè),雖然我也喜歡生物方面的工作,但是,我覺得金融更適合我。

  3、個人特質(zhì):

  我的個性比較溫和,有耐心,有極強的責任心,與同學(xué)關(guān)系相處融洽,我也能夠與陌生人進行良好的交流和溝通。我選擇這個職業(yè),希望可以認識更多更多的人,俗話說:“在家靠父母,出門靠朋友”,我自認為我是一個交友廣泛和喜歡交朋友的人,當然我不會隨意的亂交朋友,我喜歡做成生意的那種成就和榮譽感。

  4、職業(yè)價值觀:

  我認為,無論從事什么職業(yè),最重要的一點是喜歡并可以勝任這份工作。我的父親也是做生意的,所以我可能受我父親的影響,更喜歡這份工作多一些。我認為做生意首先要講誠信,許多成功的企業(yè),白手起家,靠的就是對客戶認真負責,講誠信的態(tài)度,使得一個企業(yè)在整個金融浪潮里面站穩(wěn)腳跟,當然,大道理有很多,但是要從細節(jié)做起,服務(wù)態(tài)度,售后服務(wù)都是很重要的環(huán)節(jié),一個人愿意買你的產(chǎn)品,固然有你的產(chǎn)品經(jīng)濟實惠,質(zhì)量保證方面的東西,但更重要的是看你的服務(wù)態(tài)度。 5、勝任能力: 優(yōu)勢:

  1、責任心強,有耐心

  2、人緣好,與周圍的人相處融洽,有親和力 3、熱愛這份工作 4、努力,有決心 劣勢:

  高中各年級課件教案習題匯總語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)

  1、對于這方面的知識較少

  2、缺乏實際工作經(jīng)驗,社會經(jīng)驗 三、職業(yè)分析:

  通過與家人的集體討論以及在人才市場所作的調(diào)查,在結(jié)合自身的興趣和能力,我對影響自己職業(yè)選擇的因素和相關(guān)情況作了如下分析:

  1、家庭環(huán)境分析:我出生在小縣城,成長在都市,父母是普通商人,不存在為我安排好工作的可能,所以畢業(yè)后必須自己找工作。我們整個家族對教育是十分重視的,他們認為只有通過教育才可以獲得好的工作,父母希望我可以找份穩(wěn)定的,待遇不錯的工作,但我更喜歡有挑戰(zhàn)性的工作多一些,并且我父母的工作職業(yè)對我也有一定的影響,我喜歡與人打交道,并且喜歡成功后的喜悅感。

  2、社會環(huán)境分析:當前就業(yè)形勢嚴峻,大學(xué)畢業(yè)生普遍出現(xiàn)找工作難的問題。應(yīng)對這一問題,我們所能做的就是提高自身綜合能力,加強專業(yè)技能修養(yǎng),同時具備良好的社會適應(yīng)能力。作為剛步入高中應(yīng)意識到競爭的激烈性,我們不僅要和同等學(xué)歷的其他高校畢業(yè)生比,而且還要和專科學(xué)歷,甚至研究生學(xué)歷的人比。所以,唯有加強自身競爭力,才可在這社會中占有一席之地。 3、職業(yè)環(huán)境分析:

  1、行業(yè)分析:貿(mào)易事業(yè)在國家發(fā)展中起至關(guān)重要的作用,它的發(fā)展狀態(tài)是積極向上的,可以說是屬于永遠的“朝陽產(chǎn)業(yè)”,國家發(fā)展少不了貿(mào)易,貿(mào)易在中國乃至世界都是不可或缺的。我選擇貿(mào)易,也是考慮到了它的社會地位和發(fā)展前景的。

  2、職業(yè)分析:經(jīng)濟貿(mào)易方面職業(yè)工作環(huán)境較為復(fù)雜,對職員本身的專業(yè)技能和經(jīng)驗要求較高,社會地位和待遇都相對較好。存在的問題是,風險也比較高,企業(yè)的發(fā)展也是問題,競爭激烈,幾乎是幾十人競爭一份職業(yè)和崗位,勾心斗角比較多。

  3、企業(yè)分析:按照所有制性質(zhì)劃分,企業(yè)一般分為國有企業(yè)和民營企業(yè)。貿(mào)易企業(yè)中,國有企業(yè)人力資源較好,管理和經(jīng)營經(jīng)驗豐富,外部資源廣闊。所以國有企業(yè)經(jīng)營風險較民營企業(yè)風險相對較低。

  4、地域分析:之所以選擇深圳,首先是因為它是我的第二故鄉(xiāng),成長在這個地方。第二,它作為最早的經(jīng)濟特區(qū),從就業(yè)機會和資源方面來講也是不錯的選擇,并且深圳靠海,離香港較近,交通發(fā)達,貿(mào)易往來頻繁。作為家中獨子,又是男生,在深圳工作離父母比較近,便于照應(yīng)。

  四、計劃實施

  我現(xiàn)在正就讀高一,我的職業(yè)生涯規(guī)劃總計劃如下: 2011~2014 短期計劃 (高中計劃)

  高中畢業(yè)后考入重點大學(xué)

  高一主要打好基礎(chǔ),高二迎接學(xué)業(yè)測試拿到畢業(yè)證,高三全力沖刺高考 高一適應(yīng)高中為主,高二尋求好的學(xué)習方法,力爭班級前五名 高三成為學(xué)校的本科指標 2015-2017年

  中期計劃(大學(xué)計劃) 順利畢業(yè)并找到工作 學(xué)習為主,實習為輔

  第一年以學(xué)習為主,強化基礎(chǔ),第二年開始可以在校外兼職,鍛煉自己的能力,增加社會經(jīng)驗。第三年,爭取通過國家英語四級考試,第四年,爭取拿到畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。

  2017~2022

  長期計劃(工作五年計劃)

  在工作崗位上表現(xiàn)優(yōu)異,獲提升機會 適應(yīng)工作環(huán)境并施展能力

  第一二年適應(yīng)工作環(huán)境,樹立良好形象,三四年可以盡力發(fā)揮,以獲得優(yōu)異工作成果。

  五、評估調(diào)整

  俗話說,計劃趕不上變化,職業(yè)規(guī)劃同樣也是一個動態(tài)的過程,它受諸多因素的限制,往往一個因素的變化就會導(dǎo)致整個計劃的不可實施,所以說,一份職業(yè)規(guī)劃書不可能伴隨終生,我們勢必要根據(jù)具體情況的變化而不斷對其進行修改。

  1、 評估內(nèi)容:我的職業(yè)規(guī)劃是在考上大學(xué)的基礎(chǔ)上制定的,如果不成功,那么我的計劃將全盤落空,我不得不重新制定可行的計劃。

  2、 評估的時間:一般情況下,我會定期半年檢驗自己是否做到如規(guī)劃說上的安排,半年比較容易及時發(fā)現(xiàn)自己的缺陷和規(guī)劃書的不足,可以及時改進一些錯誤,從而使得規(guī)劃書與時俱進,更能反映自己的需要和要求。

  六、結(jié)束語

  制定職業(yè)規(guī)劃書是件容易的事,但是若想真正按照規(guī)劃書的要求來做還是有相當?shù)碾y度的,我希望自己可以按照規(guī)劃書的步驟,一步一步向自己的目標邁進。

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