職業(yè)生涯規(guī)劃能幫助我們明確自己未來的職業(yè)發(fā)展方向。下面是由學習啦小編分享的五年職業(yè)規(guī)劃范文參考，希望對你有用。

　　五年職業(yè)規(guī)劃范文參考(一)

　　一.前言

　　隨著我國市場經(jīng)濟的發(fā)展和高校招生規(guī)模的不斷擴大，大學生就業(yè)難的問題日益突出，逐漸成為當今社會廣泛關注的焦點。大學生作為我國人才生力軍，要適應信息社會的發(fā)展趨勢與潮流，要把握好每一個可能成功的機會，就必須借助職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃，盡早地認識自我，發(fā)展自我，完善自我，培養(yǎng)自我的素質(zhì)和修養(yǎng)。職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的認識自我，了解自我的優(yōu)缺點、興趣，可以結合我們的特點作出切合實際的方案，為我們的未來奠定了良好的基礎，它成為動力的源泉，鼓勵自我不斷奮進，追求更高的目標，給我們提供了指導，使我們有了前進的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路，為我們提供豐富的空間和戰(zhàn)勝自己的平臺，保證我們將來能夠成為社會的優(yōu)秀人才。

　　從專業(yè)角度來看，職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人與組織相結合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。生涯設計的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達到與實現(xiàn)個人目標，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計，籌劃未來，擬定一生的發(fā)展方向，根據(jù)主客觀條件設計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

　　而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?擁有成功的職業(yè)生涯規(guī)劃才能實現(xiàn)完美的人生，更好的實現(xiàn)自我。要想成功就要正確的評價自己，因此職業(yè)生涯規(guī)劃對于大學生具有特別重要的意義!

　　二.自我認知

　　1.我的氣質(zhì)：抑郁質(zhì)(穩(wěn)定型)。對事物的感受性很強，敏感多疑;精力不太充沛;行為反應細心謹慎，但遲疑緩慢，帶有刻板性;情緒較易波動且持久;行為的內(nèi)傾向性較嚴重，對行為的改造較難。情感深厚，觀察力敏銳，辦事穩(wěn)重，適合科研工作，但不易擔任公共關系的演講、表演類的工作!

　　2.我的性格：我的優(yōu)點是個性樂觀積極，凡事都能想的開，性格隨和，待人友善，為人誠懇，嚴謹細心，富有責任感，有一定的進取心和很強的好奇心，常常要對未知的事物追根究底，善于思考發(fā)現(xiàn)，善于鉆研，邏輯思維比較強，喜愛團隊合作，綜合分析能力較好，做事考慮不太全面，但力求公平和效率。

　　善于考慮別人的感受，總是把別人放在第一位。勇于克服困難，善于控制自己的言行和情緒，有很強的自制力。社會適應能力強，相信自己的認識，心里活動的獨立性強。獨立能力特別強，敢于嘗試別人沒有嘗試過的。認為值得去做的會一直堅持下去，不管結果如何，直到實在不值得自己去為之付出才肯罷手!缺點是性格略微內(nèi)向敏感，做事沒有主見，不夠果敢，有時比較散漫自由，做事時有時會有很多顧慮，但敢于著手嘗試，不管成功與否，總是會盡最大的努力去做好該做的。不太善長與人溝通交流，跟陌生人相處不是很融洽，口才不好，方言口味重，時常因此而感到自卑，.在公共場合下發(fā)表言論時感覺很緊張，不敢大膽表達出自己的想法，寫作能力不夠強，文采不好。有時心里有很多話想說，但是無法成功的表達出來。做事喜歡往后拖，不能夠及時完成，不到不得已的時候不去完成!

　　3.我的興趣 ：我平時喜歡看電影，如果是好電影，就算不睡覺也要先看完。喜歡看戰(zhàn)爭片和奮斗片及親情片，有時還為了劇中的某個感人情景留下不少淚水。對《職來職往》、《非你莫屬》等娛樂性較強的片子獨有情趣。喜歡旅游，喜歡拿著個相機留下自己的人生足跡，打算利用大學期間騎自行車闖西藏。喜歡看一些冒險的書籍和一些成功人士的傳記，他們白手起家，最后開創(chuàng)自己的豐功偉業(yè)。堅信自己有朝一日也能像他們一樣，創(chuàng)下屬于自己的一番事業(yè)。對籃球、游泳、羽毛球興趣濃厚。喜歡交友，特別是結交有共同愛好，彼此關心，彼此默默祝福的知己。喜歡使用機器、工具、器械，在現(xiàn)實生活中使用這些實際操作性的東西解決生活中的小問題。喜歡上網(wǎng)聊聊天。

　　4.我的能力：我的操作能力較強，善于用實際器械解決實際問題。喜歡體育運動，與人交談時手勢較多，手工技能好，容易模仿他人的行為舉止。深諳人情世故，理解對方情感，且使之同理合作。適應社會能力強，獨立生活的能力強。生活習慣較好，善于總結。

　　5.我的職業(yè)價值觀：對我而言，家庭是最重要的，家庭的和諧、歡樂是工作成功的最佳保障。我喜歡美感的追求：能有機會多方面的欣賞周圍的人、事、物，或自己覺得重要的且有意義的事物。對我而言愛、家庭、人際關系尤為重要。我的價值觀屬于志愿型和合作型，富于同情心，把他人的痛苦視為自己的痛苦，不愿干表面上嘩眾取寵的事，把默默地幫助別人視為無比快樂。對我而言，朋友是一生最大的財富。

　　五年職業(yè)規(guī)劃范文參考(二)

　　序言：

　　不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：人生之路到底該如何去走?記得一位哲人這樣說過：走好每一步，這就是你的人生。是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。

　　有道是：凡事預則立，不預則廢。千真萬確。對自己要做的或是將要做的事沒有任何準備就是在為失敗做準備。

　　一直以來自己有一個習慣就是在做任何事情之前，都會考慮一下，有一個小小的計劃，當然這并不是預不預的問題，只是我的一個習慣。在當前大學生所面對的就業(yè)壓力十分的大，我們?nèi)绾卧谝院髧谰木蜆I(yè)形式面前做的更好，在以后應聘時從眾多的應聘者中脫影而出，我們以后到底做些什么?我們以后往哪些方面發(fā)展?所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃，也就是我們的職業(yè)生涯設計!

　　一、自我評估(認識自我)

　　就自身而言，我認為自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的，具體的講自己對電腦、軍事文學以及音樂方面比較感興趣，同時還比較關心體育方面的新聞。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦、喜歡看書、喜歡聽音樂、喜歡交朋友。

　　二、認識自己的職業(yè)性格

　　(1)性格的態(tài)度特征：我的性格比較誠實、正直的，相對謙虛但不乏張狂，在做事情時認真勤奮責任心強，同時有一定的創(chuàng)新意識。在自己的生活與同學及其他人的交往中是比較大方的，同時自己做事情雖然細心但還是比較馬虎的。

　　(2)性格的情趣特征：我的性格在情趣上是典型的北方的那種，比較容易沖動，情緒欠穩(wěn)易波動。

　　(3)性格的意志特征：我的性格在意志方面是比較果斷、頑強、有點倔強，堅持對一些事情不會輕易放手。但是不可否認的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個比較大的缺點，在對事物的預知上是屬于樂觀但同時有比較強的憂患意識。

　　(4)性格的理智特征在感知注意方面，我是屬于那種主動觀察的類型;在想象方面，我是屬于主動想象的類型，是那種發(fā)散型的類型，同時我認為自己在做事情的時候是現(xiàn)實主義與幻想主義的結合。

　　如果按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析，我認為我是屬于企業(yè)型的職業(yè)興趣者，按照人才專家把人們的職業(yè)定位類型的五種劃分方法的話，我認為我是管理型或者是創(chuàng)造型的人。

　　三、自己的職業(yè)能力

　　在一般能力上，我認為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力較強，思維比較開闊，想象力較強。在特殊能力上，也就是我的特長上，我認為自己并沒有什么特長，只是自己的興趣所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點。

　　四、自我潛能

　　(1)我的個人能力：在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的，但是通過大學近一年的學習生活與鍛煉，我認為我的社會交際能力比較強，具有一定的組織領導能力、實踐能力較強。

　　(2)我的相關經(jīng)歷：我相信我在大一里面，在社會實踐方面還是比較強的，我利用雙休日時間去做一些各種各樣型的大學生兼職活動，一是為父母減輕一些負擔，同時鍛煉自己的社會實踐能力，二是利用這些機會去學習別人家的工作方法和管理經(jīng)驗，同時開闊自己認識社會的視野。

　　(3)相關知識：通過平時的課堂學習加上課余時間的自我學習，對自己所學的專業(yè)知識有一定特別的深入了解，同時對其他各門專業(yè)知識也都稍微略知一二。