申論是國家機(jī)關(guān)、公務(wù)員錄用考試中，考生根據(jù)指定的材料進(jìn)行分析，提出見解，并加以論證。申論主要考查應(yīng)考人員對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工，測(cè)查應(yīng)考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題能力、文字表達(dá)能力等，申論考試是具有模擬公務(wù)員日常工作性質(zhì)的能力測(cè)試。

　　定義

　　定義編輯申論是指針對(duì)給定材料或者特定話題而引申開來、展開議論的一種文體，是隨著公務(wù)員錄用考試制度而出現(xiàn)、推行的一種新興文體。它是世界上最難寫的文體，平均分在38左右。

　　作為一種選拔人才的測(cè)試方式，申論的命題非常準(zhǔn)確、科學(xué)，它是在充分吸收策論、基礎(chǔ)寫作和公文寫作優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，發(fā)展起來的一種以考查學(xué)生的實(shí)際能力為目標(biāo)的科學(xué)的測(cè)評(píng)方式。

　　從字面上理解，“申”可以理解成申述、申辯、申明，“論”則是議論、論說、論證。所謂申論也就是對(duì)某個(gè)問題闡述觀點(diǎn)、論述理由，合理地推論材料與材料以及觀點(diǎn)與材料之間的邏輯關(guān)系。

　　“申論”有著明顯區(qū)別于其他諸論的特點(diǎn)。它不是那種憑主觀好惡選材、盡情張揚(yáng)個(gè)性的放言宏論，而是要求準(zhǔn)確把握住一定的客觀事實(shí)，作出必要的說明、申述，然后在此基礎(chǔ)上發(fā)表中肯見解，提出方略，進(jìn)行論證。它的功能，與社會(huì)交際中廣泛使用的議論文完全不同。

　　作為一種專用于選拔錄用國家公務(wù)員的應(yīng)試文體，申論適當(dāng)?shù)亟梃b了我國古代科舉應(yīng)試中“策論”的一些經(jīng)驗(yàn)與做法。“策論”和“申論”都是選拔人才的一種方法，都要求考生表現(xiàn)出出眾的文字表達(dá)能力、分析判斷能力，提出的對(duì)策(方案)都要有可行性。但“申論”在內(nèi)容上比“策論”更具有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，在形式上比“策論”更加靈活多變。“策論”大多要求考生就一些重大問題展開論述，即論證某項(xiàng)國家政策或?qū)Σ叩目尚行耘c合理性，側(cè)重于考查考生解決問題的能力。申論則要求考生從一大堆反映日常問題的現(xiàn)實(shí)材料中去發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，全面考查考生搜集和處理各類日常信息的素質(zhì)與潛能，充分體現(xiàn)了信息時(shí)代的特征，也適應(yīng)當(dāng)今國家公務(wù)員實(shí)際工作的需要。

　　從考試大綱規(guī)定及歷年實(shí)際出題情況來看，申論考試為考生提供了一系列反映特定實(shí)際問題的文字材料，要求考生仔細(xì)閱讀這些材料，概括出它們反映的主要問題，并提出解決此問題的實(shí)際方案，最后再對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行較詳細(xì)的闡述和論證。“申論”的寫作，避開了傳統(tǒng)“作文”中那些未必適合于考查公務(wù)員的因素，使必須考查的能力得到了突出。

　　考試心得

　　字跡很重要

　　我的行測(cè)是強(qiáng)項(xiàng)，但是申論卻是心頭之殤，一直在托我后腿，如果申論分?jǐn)?shù)能達(dá)到平均分以上的話，我上岸的時(shí)間會(huì)提前一年。2012年四川省考的時(shí) 候，我的行測(cè)82分，申論只有50分，離面試線差了2分，而當(dāng)時(shí)正常的申論水平都應(yīng)該是60或者70分，行測(cè)考這么高還是不能進(jìn)面試，當(dāng)然是很痛心的。不 過人生沒有如果，所以也只有這樣了。

　　但是我申論的問題并不完全在于寫作水平，更主要的是字跡，我的字不是一般的差，應(yīng)該說申論考試的字跡能寫的清楚、整潔就可以滿足要求了，但是我 的字甚至達(dá)不到這種水平，寫的慢而且潦草，我自己寫完都不愿意再看，何況評(píng)卷人呢?任何這種需要寫大篇文章的考試，我都比較吃虧。

　　為此我也是痛下決心，花了兩個(gè)月的時(shí)間來練字，當(dāng)然現(xiàn)在字跡還是不行，不過申論分?jǐn)?shù)確實(shí)提升了一些。夠得上平均分了。說這個(gè)也是提醒同學(xué)們字跡 的重要性，我所知道河南省申論歷來不高，大家寫得好不好分?jǐn)?shù)都低，所以字跡的影響還小些;而四川、重慶、廣東考試申論的分?jǐn)?shù)普遍都比較高，如果字不好，比 別人低出10分都很正常，這樣的話就太可惜了。因此在這里以我血淋淋的經(jīng)驗(yàn)告訴大家，字跡問題絕對(duì)應(yīng)該引起重視。

　　其次，通過復(fù)習(xí)我的申論還是有進(jìn)步的，2012年河南省考申論39.5分，2013年50分;2012年四川省考申論50分，2013年60 分;2013年重慶申論70分;13年國考由于河南已經(jīng)通過面試，行測(cè)和申論都沒有做足準(zhǔn)備。因此，通過練字和復(fù)習(xí)，申論確實(shí)得到了提升。

　　申論材料閱讀

　　申論的材料七八千字，試卷上給出的建議閱讀時(shí)間一般是40分鐘。材料包括政策性材料、理論觀點(diǎn)性材料、事例性材料、復(fù)合性材料(夾敘夾議)幾 類。原來政策性理論性材料較多的，現(xiàn)在偏向事例性材料，2013年國考是小鄒的故事，四川省考是地震中的小人物，原來那樣大段可以抄的材料是越來越少了， 對(duì)歸納概括分析能力提升，對(duì)材料之外的積累的要求提高。

　　申論的題型

　　常見題型有：1、歸納概括題;2、綜合分析題3、提出對(duì)策題4、公文寫作題(報(bào)告、公開信、倡議書等);5、字詞句解釋題;5、論述題。還有例如編寫標(biāo)語口號(hào)的、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷等新型題目。

　　申論復(fù)習(xí)—重視客觀題，勤練習(xí)

　　申論的100分，60分仍然是客觀題，也就是這一部分是有參考答案，按要點(diǎn)打分的。在了解了題型之后，按照題型一個(gè)一個(gè)學(xué)習(xí)就可以了，而且命題 人為了降低難題，申論的題目設(shè)置其實(shí)也是煞費(fèi)苦心，前后呼應(yīng)的，第一題一般都是概括題，概括問題、現(xiàn)象等等，也就是找出問題;概括出來之后，第二題進(jìn)行分 析，也就是分析問題;第三題對(duì)策，也就是提出問題。這里面存在一個(gè)遞進(jìn)關(guān)系，一步步引導(dǎo)考生來作答，現(xiàn)在雖然材料的選擇提高難度，減少了理論，但是問題設(shè) 置還大致如此。而例如詞句解釋類題目，就是將解釋、概括、總結(jié)、分析等等放在一起進(jìn)行考察。對(duì)于客觀題來說，提升起來相對(duì)要容易，不管是平時(shí)做題還是看書 看報(bào)，有意識(shí)的多思考，逐漸培養(yǎng)自己的思維習(xí)慣。而時(shí)間不夠的考生，還是以多動(dòng)筆寫為主，并對(duì)照參考答案進(jìn)行修正。

　　至于申論的論述題，大作文寫作，我同意張小龍的觀點(diǎn)，一般不限題材的話，盡量寫議論文，少寫策論文。議論文有分析，有觀點(diǎn)，有論證，說理充分， 理論性強(qiáng)，文章飽滿，容易表現(xiàn)思想深度，更符合要求，自然更容易高分。所以盡量朝這個(gè)方向去努力(如果要是考廣東省的，當(dāng)我沒說，廣東申論難度偏低，年年 策論文)。

　　同時(shí)，為了防止準(zhǔn)備時(shí)間緊張的考友大作文開頭沒話說，結(jié)尾太倉促，我建議可以準(zhǔn)備一些優(yōu)秀的開頭和結(jié)尾，考試時(shí)候如果有應(yīng)景的，略加修改直接用 上，既可以消除緊張，幫助進(jìn)入狀態(tài)，同時(shí)也能提升文采，博得閱卷人眼球?；蛘邲]有段子的話，一些深刻的句子或者名人名言尤其是領(lǐng)導(dǎo)講話，如果寫作的時(shí)候能 恰到好處的信手拈來，也能增色。當(dāng)然這些出彩的地方盡量寫在開頭結(jié)尾，或者每段的頭兩句，避免被忽略。

　　最后，申論想考好，可以說難也不難，平時(shí)不準(zhǔn)備，臨陣磨槍，那自然就難。多積累，多寫作，多思考，那么自然胸中有物，下筆千言。

　　我推薦一些平時(shí)我積累素材的來--源：

　　1、新聞聯(lián)播和焦點(diǎn)訪談，這基本是每天必看的，重大新聞與評(píng)論包括領(lǐng)導(dǎo)人的講話還會(huì)做一些筆記，為了節(jié)約時(shí)間，新聞聯(lián)播一般前20分鐘就可

　　以了(后面是國際新聞);

　　2、《半月談》(尤其是半月評(píng)論，篇篇都是滿分申論范文)、《理論熱點(diǎn)面對(duì)面》(寫的越來越好)、人民日?qǐng)?bào)的評(píng)論員文章;

　　3、必須積累的政策理論知識(shí)：十七報(bào)告，政府工作報(bào)告，十二五規(guī)劃綱要，中央一號(hào)文件等等，這是一定要精讀并將要點(diǎn)記在心中的。

　　避免考前失眠

　　我發(fā)揮最好的一次就是在河南省考的時(shí)候，而這是唯一一次我十點(diǎn)睡著六點(diǎn)半起床，其他幾次都到十二點(diǎn)以后，但是早上五六點(diǎn)就醒了，雖然我自我感覺 每場(chǎng)考試都是全神貫注，但是身體決定精神，疲憊和困倦一定會(huì)分散注意力降低敏感度。因此，考試前一天晚上必須讓自己充分放松和休息。我考前的一天會(huì)做一套 題，然后對(duì)對(duì)答案，翻翻筆記看看錯(cuò)題和重要知識(shí)點(diǎn)，看一遍常識(shí)。為了確保十點(diǎn)鐘左右能入睡，考前晚上忌暴飲暴食，忌刺激性飲料，如果睡不著，我建議可以做 一些無氧運(yùn)動(dòng)讓自己疲憊一點(diǎn)，例如沖個(gè)熱水澡(很有用)，俯臥撐，仰臥起坐，蹲起，做的腿胳膊胸背都有疲勞感了，再躺下應(yīng)該很快就能入睡。

　　行測(cè)注意順序，控制時(shí)間

　　這里要再說一下做題順序問題。其實(shí)各人有各人的習(xí)慣，只要自己覺得舒適就好。不過最重要的是要把握好時(shí)間(手表是必必必必備的)。我自己的做題順序和時(shí)間如下：

　　1、5分鐘常識(shí);試卷一發(fā)下來，填完信息后(認(rèn)真填別出錯(cuò))我就翻開試卷看常識(shí)，這個(gè)監(jiān)考一般管的不嚴(yán)，如果管得嚴(yán)我就當(dāng)做檢查試卷快速翻頁， 不管怎么說要堅(jiān)決的看試題，別耽誤。常識(shí)是要么會(huì)要么不會(huì)的，因此看了就能選，鈴聲一響，就馬上開始涂卡，運(yùn)氣好的話，5分鐘都用不到常識(shí)就做完了(一般 我是考場(chǎng)上翻頁最快的，就因?yàn)樽龀ＷR(shí)從不猶豫，不會(huì)的立刻蒙)。

　　2、20-25分鐘資料分析;做完常識(shí)熱身之后，我做最后的資料分析，這里是計(jì)算居多，放在最后做會(huì)因?yàn)樾幕庞绊懶?，考前的話我也?huì)把資料分 析的常用公式和技巧再默念一遍，趁著記得還清楚直接就把這個(gè)解決掉，因?yàn)橘Y料分析常常會(huì)有陷阱題，這里就要高度集中精神，眼明心亮。一般常識(shí)和資料分析加 起來不會(huì)超過30分鐘。

　　3、30-35分鐘閱讀理解;這個(gè)沒啥說的，正常都能做完，選完之后可以用排除法檢驗(yàn)一下，選詞填空的話，只要一個(gè)詞不合適，不管其他的多合適都要排除這個(gè)選項(xiàng)。

　　4、20分鐘數(shù)量關(guān)系;我數(shù)學(xué)不好，差不多需要20分鐘，會(huì)的題目就計(jì)算出來，確實(shí)不會(huì)的就蒙，每道題最長(zhǎng)不超過2分鐘。

　　5、35-40分鐘判斷推理;這里要注意別在圖形推理上耽擱時(shí)間，30秒時(shí)間看圖，如果實(shí)在沒思路就跳到下一題，我遇到過確實(shí)思維凝滯卡住了的 時(shí)候，但是考場(chǎng)上不是較勁的時(shí)候，勇敢放棄就是了。一般會(huì)有一道空間重構(gòu)題，這種題目我都會(huì)帶塊橡皮，哈哈。剩下的題目認(rèn)真做就行了，有時(shí)候剩下一兩題， 時(shí)間不夠用，那也只好蒙了。這里的類比判斷盡量避免粗心，正常是不會(huì)丟分的。

　　6、剩下的時(shí)間可以再看一眼信息有無漏填，卡有沒有涂錯(cuò)。我是邊做題邊涂卡，所以不留專門的涂卡時(shí)間。

　　申論--找關(guān)鍵詞做筆記，控制時(shí)間

　　申論有很多同志寫的很快，往往寫完還有半小時(shí)二十分鐘。我屬于寫的慢的類型。在讀資料的時(shí)候，第一遍略讀，在每段材料旁邊寫一兩句總結(jié)概括一 下，劃下重點(diǎn)詞語;然后看題，看完之后再根據(jù)題目精讀相應(yīng)片段。然后寫出來答題要點(diǎn)，整理之后再寫到試卷上(沒辦法，字不好，怕寫錯(cuò))。

　　一般寫到大作文的時(shí)候差不多還有1個(gè)小時(shí)10分鐘，這個(gè)時(shí)間還是挺緊張，不過我還是會(huì)寫一個(gè)提綱，然后打好開頭的草稿，以及每一段的第一句，如 果能用到領(lǐng)導(dǎo)人講話等的就更好了。不過經(jīng)常寫到結(jié)尾的時(shí)候，就只有十來分鐘時(shí)間了，很緊張，考場(chǎng)上那時(shí)候都沒幾個(gè)人在寫了，這個(gè)速度一直提升不上去。