個人職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書范文通用(3)
個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書范文(三)
一、前言
選擇職業(yè)是人生大事，因為職業(yè)決定了一個人的未來。鐵匠錘打鐵砧，鐵砧也錘打鐵匠;海蛤的殼在棕黑深遂的海洋里變成，人的心靈也受到生命歷程的染色，只是所受的影響奧妙復雜，不易為人覺察而已。所以說，選擇職業(yè)，就是選擇將來的自己。當代大學生要為自己的人生提前做好規(guī)劃，不能茫然，更不能敷衍!
二、自我分析
我是一個復讀生，第一次高考的失利讓我開始了復讀生活，在那段時間里，對自己，對生活已經(jīng)有了很多感慨。明白了生活的道路上只有靠自己的努力才能獲得自己想要的幸福。復讀的壓力讓自己的性格變得冷靜，變得沉默，不再那么放蕩不羈，反而多了幾份憂郁。復讀生活讓我看透了很多事，所以進入大學后開始習慣了一些事、一些人。現(xiàn)在的我開朗了，愛笑了，對身邊的人不再那么冷漠。其實我就像我母親說的那樣是一個心地太善良的人，有時候太感性，感情用事。我喜歡交朋友，但在我眼中我的朋友不多，因為性格原因，不喜歡和人套近乎，我欣賞我的知心朋友，所以在以后的工作中我想我不會寂寞。我喜歡籃球，可我沒什么特長。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人，這句話很對，喜歡站在別人的角度思考問題。我的家庭狀況屬于小康，我在學校的生活父母基本上能滿足我，所以我能更好的將精力放在學業(yè)上。感情方面自己能把握分寸，不必去傷腦筋。我的缺點是口才不好，不擅于交際，交往中處于被動，在有些時候容易怯場。脾氣不好，并且比較倔強，不喜歡受人擺布，所以我擔心在以后的工作中與上司會發(fā)生不愉快。性格有時比較內向，喜歡安靜，不喜歡說話。學習上缺乏自控力，沒有恒心?？赡茏兊脩卸枇耍苌賲⒓臃e極性高的活動。多愁善感，對自己缺乏信心!
三、就業(yè)前景及方向：
電氣信息類學生畢業(yè)之后可以進入一些偶有企業(yè)，比如：電力公司、供電局、發(fā)電站、變電所等等;還有很多大公司比如，施耐德電氣，通用電氣(GE)、三菱電機、西門子等等都是。施耐德電氣作為一家專業(yè)致力于電氣工業(yè)領域的電氣公司，擁有悠久的歷史和強大的實力。輸配電、低壓配電、低壓終端配電、工業(yè)控制和可編程控制器領域的產(chǎn)品，遍布電力、基礎設施、建筑和工業(yè)四大市場。施耐德電氣于1979年進入中國，目前在華已經(jīng)擁有6000名員工，4個分公司，42個地區(qū)辦事處，14家生產(chǎn)型企業(yè)，4個物流中心，1個培訓中心和1個全球研發(fā)中心，400多家代理商和全國性的銷售網(wǎng)絡。通用電氣早在1906年就開始發(fā)展同中國的貿易，是當時在中國最活躍、最具影響力的外國公司之一。迄今為止，GE的所有工業(yè)產(chǎn)品集團已在中國開展業(yè)務，擁有11,000多名員工，GE已建立了40個經(jīng)營實體。
就業(yè)前景分析：
隨著中國改革開放以來中國的經(jīng)濟有了大幅度的提高，可是中國的大學生現(xiàn)在都面臨著找工作地困難!中國出現(xiàn)了“高分低能”的病態(tài)，所以國家及其缺乏高級技術工人。電氣信息類培養(yǎng)的學生具備電氣工程、控制理論、系統(tǒng)工程、計算機技術與應用和網(wǎng)絡技術等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業(yè)知識，能在電氣控制、電力電子技術、檢測技術與自動化儀表、電子與計算機技術、信息處理、管理與決策等領域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計、系統(tǒng)運行、科技開發(fā)及研究等方面工作。
近些年來隨著中國本科以上學歷的畢業(yè)生的增加,各大學相繼調整政策，招聘的教師至少要研究生以上學歷。
四、解決自我分析中的劣勢和缺點
多練自己的普通話，在眾人面前多發(fā)表意見，將自己的臉皮訓練得“厚”一些。遇事多想想，多控制自己暴躁的脾氣。多和身邊的同學、朋友合作，培養(yǎng)團結協(xié)作精神。多和家人溝通，認清自己身上的責任，向同學、老師、家人請教。多反省，多學習，我相信自己能做到，因為我是一個追求完美的人!
五、SWOT分析
內部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素(S)
弱勢因素(W)
1.做事踏實
2.目標明確
3.思想積極
4.勤于思考
5.邏輯分析能力較強
6.理解能力較強
7.綜合素質較強
1.急躁、追求完美
2.組織協(xié)調能力培養(yǎng)不夠
3.英語溝通能力較差
4.自覺性不強
外部環(huán)境因素
機會因素(O)
威脅因素(T)
1.所學專業(yè)有很好的發(fā)展前景
2.3G時代的到來
3.中國入世，人才缺口大
1.同地區(qū)競爭壓力(北大、人大、政法等)
2.人才市場的膨脹
3.研究生擴招后以及研究生學年兩年制改革后對本科生就業(yè)形成沖擊
SWOT總結：
通過對行業(yè)內外，自身環(huán)境的內外分析。得出以下結論，在剩余的幾年中積極調整自己，培養(yǎng)自己的工作能力。希望在大學畢業(yè)時能達到自己滿意的效果。為自己進一步深造做好準備。采取WO策略理由有：首先，我們不能人為地短時期改變T類(制約類)內容，其次，S類(優(yōu)勢類)我們可以保持，不會對就業(yè)產(chǎn)生負影響。
六、擇業(yè)選項，決策理由
在我的印象中，我是沒有對我所選學校和所選專業(yè)充分了解就選擇當前專業(yè)，所以一直以來我對我未來的職業(yè)看不清?；诋斍吧鐣蝿莺妥陨戆l(fā)展狀況，我理想的職業(yè)是成為一名工程師。
“優(yōu)秀的工程師需要擁有創(chuàng)新的思維和過硬的技術知識”，電子與電氣工程師協(xié)會中國理事會主席周孟奇教授解釋，“但更重要的是，他具有應用技術與創(chuàng)新解決實際問題的能力。關鍵是我們的工程專業(yè)教育需要走出課堂，更多地貼近企業(yè)、貼近生活，讓學生獲得更多樣的生活經(jīng)驗和動手能力”。
雖然工程師的社會地位下降時一個不爭的事實。2005年上?？茀f(xié)所做的公眾科學素養(yǎng)調查指出，只有21%的受訪者選擇“工程師”作為他們心中的最有聲望的職業(yè)，而選擇“科學家”的人數(shù)占了58.1%，選擇“醫(yī)生”的也有41%。實際上，沒有多少人把工程專業(yè)、工程師與人類的未來生活聯(lián)系在一起，也沒有多少人想到，優(yōu)秀工程師的減少將影響包括替代能源、醫(yī)療康復、通信發(fā)展甚至環(huán)境保護等人類生活的方方面面。
其實，無論是在哪個國家，工程師與上述提到的各個職業(yè)一樣，都對人類社會有著巨大的貢獻。它帶來了電力和充足的潔凈的水資源，他建造公路、橋梁、船舶和飛機連接社區(qū)，帶動經(jīng)濟發(fā)展。工程師制造了機器人，幫助殘疾人更好地生活;工程師發(fā)明了遙感技術和設備，讓我們更有效地對抗自然災害，減少生命損失。正如IEEE教育協(xié)會主席LeahJamieson女士所說，“工程師讓我們的生活變得更加美好，提高了我們的生活質量”。這是一個強大的信息，突顯了工程師這一職業(yè)的非凡意義。“我認為非常有必要讓全社會都了解和認可工程專業(yè)的貢獻和社會意義，這將為這個專業(yè)的未來注入無可估量的動力”。
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