3-5年的中期個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文
3-5年的中期個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文
中期的職業(yè)生涯規(guī)劃影響著個(gè)人的職場(chǎng)生存質(zhì)量,同樣也影響著個(gè)人3-5年之后的職業(yè)生涯發(fā)展?fàn)顩r。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的3-5年的中期個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文,以供大家參考借鑒。
3-5年的中期個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文(一)
新的時(shí)代更需要新型的人才, 而大學(xué)生作為未來(lái)的建設(shè)者和接班人也就必須接受新的觀念,以新的方式鍛 煉自己。在中國(guó)這個(gè)人口眾多的國(guó)度里,人才的競(jìng)爭(zhēng)顯得異常激烈,尤其是 高校擴(kuò)招以后,大學(xué)生的就業(yè)都成了問(wèn)題。由此可見(jiàn)要想在大學(xué)畢業(yè)后就能找到一份滿意的工作,大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活就必須有一個(gè)好的規(guī)劃。由此, 職業(yè)生涯規(guī)劃的問(wèn)題就清晰的展現(xiàn)在我們的面前。
一、自我分析
1、我的性格 我覺(jué)得我自己性格開(kāi)朗,也不是很內(nèi)向,跟人在一起時(shí)總是能交流得很 好,善于和同學(xué)溝通,有很好的人際關(guān)系處理能力,感覺(jué)我脾氣很好,不會(huì) 輕易與別人發(fā)生矛盾,而且做事認(rèn)真負(fù)責(zé),雖然有時(shí)候會(huì)有懶惰情緒,但是 總體上來(lái)說(shuō)做事還是能做得比較好的。
2、我的興趣
小時(shí)候?qū)C(jī)械工程和能源方面有濃厚興趣,總夢(mèng)想著長(zhǎng)大也要成為一名 工程師,那時(shí)候就可以為人類做很多的貢獻(xiàn)了。同時(shí)也對(duì)商業(yè)活動(dòng)有著一定 熱愛(ài),報(bào)考大學(xué)時(shí),出于對(duì)能源與動(dòng)力方面的熱愛(ài),而選擇了熱能與動(dòng)力工 程專業(yè)。在上學(xué)期間,有幸加入了燕山大學(xué)大學(xué)生科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì),使自己的 創(chuàng)新能力得到提高,同時(shí)加入學(xué)校自強(qiáng)社與于校學(xué)生會(huì),負(fù)責(zé)組織車(chē)輛與能 與學(xué)院赴唐山機(jī)務(wù)段暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì),并被評(píng)為了小分隊(duì),組織能 力和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力得到進(jìn)一步提升。
3、職業(yè)取向
我所學(xué)的專業(yè)是熱能與動(dòng)力工程,主要就是汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的研發(fā),其次就 是熱能發(fā)電站,所以我會(huì)選擇汽車(chē)研究院、火電站之類的公司。假如有機(jī)會(huì), 我也會(huì)選擇跟市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)貿(mào)易有關(guān)系的行業(yè),那樣能使我工作得更有興致,不 僅有益于工作的進(jìn)行,也有利于我自身的發(fā)展。
4、優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)
我感覺(jué)我自己學(xué)習(xí)理工類的知識(shí)能力較強(qiáng),不管是汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)所需要的 專業(yè)知識(shí)還是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)于貿(mào)易方面的知識(shí),學(xué)習(xí)能力較高,學(xué)習(xí)較快,如果 工作的話也能很快適應(yīng),對(duì)于技術(shù)問(wèn)題應(yīng)該能很快解決,同時(shí)管理學(xué)能力也 是我的長(zhǎng)處, 能管理好團(tuán)隊(duì)與公司業(yè)務(wù), 同時(shí)可以協(xié)調(diào)好自己的工作與生活,這是我的優(yōu)勢(shì)。相對(duì)來(lái)說(shuō),我的協(xié)作能力較差,對(duì)于團(tuán)隊(duì)發(fā)展有一定負(fù)面影響,不利于集思廣益。
二、社會(huì)環(huán)境分析
1、家庭環(huán)境分析:我的家鄉(xiāng)是河北省唐山市,父母是公司的一名普通職 家庭環(huán)境分析: 員,他們生活淳樸,工作努力,誠(chéng)信,厚道,對(duì)于我的學(xué)習(xí)與工作給予了很 大的希望,我一定不能辜負(fù)他們,我一定要找個(gè)適合的工作或者自己創(chuàng)辦一 個(gè)企業(yè),回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩。
2、學(xué)校環(huán)境分析:我就讀的是燕山大學(xué)的熱能與動(dòng)力工程的專業(yè),該專 、學(xué)校環(huán)境分析: 業(yè)培養(yǎng)具有工程熱物理、動(dòng)力工程和內(nèi)燃發(fā)動(dòng)機(jī)等方面的基礎(chǔ)知識(shí),掌握能 源的高效率、低污染轉(zhuǎn)換和利用的理論和技術(shù),從事動(dòng)力機(jī)械的設(shè)計(jì)、研究、 制造、運(yùn)行、管理等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。本專業(yè)是集熱、機(jī)、電 一體化的學(xué)科交叉綜合性專業(yè),要求具有較好的數(shù)理基礎(chǔ),培養(yǎng)具有較強(qiáng)工 程實(shí)踐能力。本專業(yè)方向?yàn)闊崃Πl(fā)動(dòng)機(jī),畢業(yè)后主要面向內(nèi)燃行業(yè)(包括汽 車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)、通用內(nèi)燃機(jī)等)從事產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)工作,也可到汽車(chē)、航空 工業(yè)、民用航空、電力和能源等行業(yè)工作。
3、社會(huì)環(huán)境分析:本專業(yè)畢業(yè)生有著廣闊的就業(yè)渠道,因?yàn)楣こ碳夹g(shù)的 、社會(huì)環(huán)境分析: 應(yīng)用廣泛,其就業(yè)領(lǐng)域也五花八門(mén)。正因?yàn)槿绱耍行┩瑢W(xué)在擇業(yè)時(shí)容易產(chǎn) 生“皇帝的女兒不愁嫁”的心理,認(rèn)為自己的自動(dòng)化專業(yè)緊俏,社會(huì)需求量大, 工作單位可以隨自己挑。盡管現(xiàn)在學(xué)生就業(yè)實(shí)行的是“雙向”選擇的政策,你選 用人單位,但用人單位也在選你。所以千萬(wàn)不要表現(xiàn)出一種“老子天下” 的神情,自我感覺(jué)很了不起,這樣只會(huì)引起用人單位的反感甚至終不錄用 你。謙虛、踏實(shí)、穩(wěn)重是本專業(yè)畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)的選擇。根據(jù)近幾年畢 業(yè)生就業(yè)的情況看,他們的工作都非常理想,收入狀況也頗為樂(lè)觀。
三、未來(lái)職業(yè)的規(guī)劃
1、選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑:根據(jù)自己學(xué)習(xí)的專業(yè),和已確定的自己的職業(yè) 選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑: 發(fā)展領(lǐng)域,確定自己何時(shí)內(nèi)部發(fā)展何時(shí)重新選擇及發(fā)展通路。職業(yè)類型:前 期選擇工程技術(shù)型。后期選擇管理型。本人喜歡獨(dú)立思考,做事謹(jǐn)慎細(xì)致認(rèn) 真,工作能力強(qiáng)。剛開(kāi)始職業(yè)選擇時(shí),主要注意力是工作的實(shí)際技術(shù)。后來(lái) 提升,可以去全面管理的位置。個(gè)人職業(yè)路徑:一線操作員-助理工程師— 工程師—高級(jí)工程師-公司副總—公司總工程師兼總經(jīng)理。在擔(dān)任總經(jīng)理兩 年后,如果本企業(yè)發(fā)展空間不大,可以選擇到更大型的企業(yè)工作或者自己憑 借社會(huì)關(guān)系與資本自己開(kāi)辦公司。
2、制定行動(dòng)計(jì)劃和策略:三年內(nèi)取得助理工程師資格,五年內(nèi)取得工程 制定行動(dòng)計(jì)劃和策略: 師資格,工程師后七年內(nèi)成為高級(jí)工程師。在業(yè)余時(shí)間進(jìn)修管理學(xué)知識(shí)。需 要提高處理信息的能力,保持積極、樂(lè)觀的心態(tài)。
3、與時(shí)俱進(jìn),靈活調(diào)整:由于社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個(gè)人成 與時(shí)俱進(jìn),靈活調(diào)整: 長(zhǎng)曲線等變化以及各種不可預(yù)測(cè)因素的影響,一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不 是一帆風(fēng)順的。為了更好地主動(dòng)把握人生,主動(dòng)適應(yīng)、利用各種變化,我們 需要定期評(píng)估、反饋、調(diào)整、優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,包括擬定備選的職 業(yè)生涯規(guī)劃方案都是非常必要的。
四、未來(lái)職業(yè)的總規(guī)劃圍繞可能的職業(yè)發(fā)展通路,本人特對(duì)未來(lái)二十年作初步規(guī)劃如下:
20XX——20XX年 爭(zhēng)取每學(xué)期都能拿獎(jiǎng)學(xué)金:充分利用校園環(huán)境及條件 —— 優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的能 力,積極參加社會(huì)實(shí)踐,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)。
20XX——20XX熟悉適應(yīng)期:在校園內(nèi)就規(guī)劃好自己的以后的職業(yè)道
20XX——20XX 年 熟悉適應(yīng)期: —— 路,然后到了公司就利用一年左右的時(shí)間去熟悉工作,然后做到游刃有余 。
完成主要內(nèi)容:
(1)知識(shí)結(jié)構(gòu):努力自學(xué)管理學(xué)方面的知識(shí),為自己以后的發(fā)展打好基 礎(chǔ)。
(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一時(shí)期,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作, 與同事友好相處,獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同,打好基礎(chǔ)。
(3)生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成較有規(guī)律的良 好個(gè)人習(xí)慣,并參加體育活動(dòng),如跑步、打籃球等。途徑:制定生活時(shí)間表, 約束自己更好執(zhí)行。
20XX——穩(wěn)步發(fā)展期:
在此五年左右的時(shí)間里, 努力奮斗,使 20XX——20XX年
穩(wěn)步發(fā)展期:
—— 自己在本單位、本崗位上業(yè)務(wù)精湛,并小有成就。或者選擇就讀研究生。
20XX——20XX 事業(yè)有成期:此為職業(yè)生涯發(fā)展的黃金時(shí)期,應(yīng)抓好2020——2031年。
事業(yè)有成期:
—— 這一階段,努力爭(zhēng)取各種機(jī)會(huì)去提升自己,使本人發(fā)展到個(gè)人事業(yè)的頂峰。
完成主要內(nèi)容:
(1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu):重點(diǎn)加強(qiáng)知識(shí)的更新,熟練掌握本專業(yè)領(lǐng)域技術(shù) 技能,并成為技術(shù)權(quán)威,并具有較強(qiáng)的生產(chǎn)技術(shù)管理經(jīng)驗(yàn),途徑:加強(qiáng)學(xué)術(shù) 5 交流,虛心向年青人學(xué)習(xí)新技術(shù)。
(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系:成為單位的中流砥柱爭(zhēng)取做到高層領(lǐng)導(dǎo),注 意管理方法的學(xué)習(xí)總結(jié),加強(qiáng)對(duì)年青人的指導(dǎo)幫助,帶動(dòng)新一代快速成長(zhǎng)。 五、總結(jié)在人生的每一個(gè)漂流中,可能會(huì)遠(yuǎn)離我們的人生坐標(biāo)。問(wèn)題在于,我們 應(yīng)該學(xué)會(huì)在遠(yuǎn)離目標(biāo)的時(shí)候,去創(chuàng)造條件,接近目標(biāo)。所謂創(chuàng)造條件,本身 就是一種進(jìn)取,一種求索,一種心向即定目標(biāo)的執(zhí)著,一種堅(jiān)忍不拔的追求。 人的一生是漫長(zhǎng)的,更是變動(dòng)的。國(guó)家政策的調(diào)整,外在條件的變化, 家境的變遷,突發(fā)事件的出現(xiàn),都會(huì)使我們的境遇變得困難起來(lái)。在艱難困 苦面前,我們要以樂(lè)觀豁達(dá)的心情直面人生;以堅(jiān)忍不拔的毅力支撐自我; 以正確的價(jià)值取向占據(jù)靈魂。把艱難困苦當(dāng)成是一種磨練,一種積淀和一種 成熟。 如果說(shuō)高考是萬(wàn)人過(guò)獨(dú)木橋,那么大學(xué)生就業(yè)就像是在浩瀚無(wú)邊的沙漠 中尋找綠洲,機(jī)會(huì)到處都有,看你怎么把握。我想,只要我們把個(gè)人選擇與 社會(huì)需要相結(jié)合,用理性的眼光來(lái)看待問(wèn)題,在擁有實(shí)力的同時(shí)加倍努力, 不斷學(xué)習(xí)新事物,做到思路清晰,行動(dòng)一致,沒(méi)有什么不可以。
3-5年的中期個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文(二)
序言:
不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己:“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò):“走好每一步,這就是你的人生。”是啊,人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說(shuō)短也短,因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
有道是:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”千真萬(wàn)確。對(duì)自己要做的或是將要做的事沒(méi)有任何準(zhǔn)備就是在為失敗做準(zhǔn)備。
一直以來(lái)自己有一個(gè)習(xí)慣就是在做任何事情之前,都會(huì)考慮一下,有一個(gè)小小的計(jì)劃,當(dāng)然這并不是預(yù)不預(yù)的問(wèn)題,只是我的一個(gè)習(xí)慣。在當(dāng)前大學(xué)生所面對(duì)的就業(yè)壓力十分的大,我們?nèi)绾卧谝院髧?yán)峻的就業(yè)形式面前做的更好,在以后應(yīng)聘時(shí)從眾多的應(yīng)聘者中脫影而出?我們以后到底做些什么?我們以后往哪些方面發(fā)展?所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來(lái)為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃,也就是我們的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)!
下面是我的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書(shū):
一、自我評(píng)估(認(rèn)識(shí)自我)
就自身而言,我認(rèn)為自己的興趣與愛(ài)好其實(shí)是比較廣泛的,具體的講自己對(duì)電腦、軍事文學(xué)以及音樂(lè)方面比較感興趣,同時(shí)還比較關(guān)心體育方面的新聞。而我的愛(ài)好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦、喜歡看書(shū)、喜歡聽(tīng)音樂(lè)、喜歡交朋友。
二、認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)性格
(1)性格的態(tài)度特征:我的性格比較誠(chéng)實(shí)、正直的,相對(duì)謙虛但不乏張狂,在做事情時(shí)認(rèn)真勤奮責(zé)任心強(qiáng),同時(shí)有一定的創(chuàng)新意識(shí)。在自己的生活與同學(xué)及其他人的交往中是比較大方的,同時(shí)自己做事情雖然細(xì)心但還是比較馬虎的。
(2)性格的情趣特征:我的性格在情趣上是典型的北方的那種,比較容易沖動(dòng),情緒欠穩(wěn)易波動(dòng)。
(3)性格的意志特征:我的性格在意志方面是比較果斷、頑強(qiáng)、有點(diǎn)倔強(qiáng),堅(jiān)持對(duì)一些事情不會(huì)輕易放手。但是不可否認(rèn)的是在意志力控制方面做的不是很好,這或許是我的一個(gè)比較大的缺點(diǎn),在對(duì)事物的預(yù)知上是屬于樂(lè)觀但同時(shí)有比較強(qiáng)的憂患意識(shí)。
(4)性格的理智特征在感知注意方面,我是屬于那種主動(dòng)觀察的類型;在想象方面,我是屬于主動(dòng)想象的類型,是那種發(fā)散型的類型,同時(shí)我認(rèn)為自己在做事情的時(shí)候是現(xiàn)實(shí)主義與幻想主義的結(jié)合。
如果按照美國(guó)霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析,我認(rèn)為我是屬于企業(yè)型的職業(yè)興趣者,按照人才專家把人們的職業(yè)定位類型的五種劃分方法的話,我認(rèn)為我是管理型或者是創(chuàng)造型的人。
三、自己的職業(yè)能力
在一般能力上,我認(rèn)為我的智力還是中等偏上的,在注意力上比較集中,善于觀察,記憶力較強(qiáng),思維比較開(kāi)闊,想象力較強(qiáng)。在特殊能力上,也就是我的特長(zhǎng)上,我認(rèn)為自己并沒(méi)有什么特長(zhǎng),只是自己的興趣所到對(duì)一些東西投入了,或許會(huì)做的較好一點(diǎn)。
四、自我潛能
(1)我的個(gè)人能力:在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的,但是通過(guò)大學(xué)近一年的學(xué)習(xí)生活與鍛煉,我認(rèn)為我的社會(huì)交際能力比較強(qiáng),具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、實(shí)踐能力較強(qiáng)。
(2)我的相關(guān)經(jīng)歷:我相信我在大一里面,在社會(huì)實(shí)踐方面還是比較強(qiáng)的,我利用雙休日時(shí)間去做一些各種各樣型的大學(xué)生兼職活動(dòng),一是為父母減輕一些負(fù)擔(dān),同時(shí)鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力,二是利用這些機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)別人家的工作方法和管理經(jīng)驗(yàn),同時(shí)開(kāi)闊自己認(rèn)識(shí)社會(huì)的視野。
(3)相關(guān)知識(shí):通過(guò)平時(shí)的課堂學(xué)習(xí)加上課余時(shí)間的自我學(xué)習(xí),對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)有一定特別的深入了解,同時(shí)對(duì)其他各門(mén)專業(yè)知識(shí)也都稍微略知一二。
(4)個(gè)人品質(zhì):在個(gè)人品質(zhì)方面,我的道德還是可以的,擁有強(qiáng)烈的同情心,自己也沒(méi)有什么不好的個(gè)人習(xí)慣,同時(shí)會(huì)比較考慮他人的感受。
(5)人生格言:知識(shí)成就命運(yùn),夢(mèng)想鑄造未來(lái)!
總的來(lái)說(shuō),我認(rèn)為我的潛能還是比較大的,因?yàn)槲蚁嘈抛约嚎梢缘?,我一直?duì)自己有很強(qiáng)的自信心,相信自己在以后會(huì)有比較大的發(fā)展空間,當(dāng)然這是建立在自身努力的基礎(chǔ)之上的。
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