大學(xué)生自我認(rèn)知職業(yè)生涯規(guī)劃范文

　　做好職業(yè)生涯規(guī)劃能讓大學(xué)生在職業(yè)探索和發(fā)展中少走彎路，加深對(duì)自我的認(rèn)知。下面是由學(xué)習(xí)啦小編分享的大學(xué)生自我認(rèn)知職業(yè)生涯規(guī)劃范文，希望對(duì)你有用。

　　大學(xué)生自我認(rèn)知職業(yè)生涯規(guī)劃范文(一)

　　自我分析：

　　有的書(shū)上說(shuō)舞蹈時(shí)早出現(xiàn)的一門(mén)藝術(shù)，我不敢確定。所以只能憑感覺(jué)分析一下。起初我想這種表現(xiàn)無(wú)所謂美與丑，不過(guò)時(shí)表達(dá)情感而已。這可能只是自我表現(xiàn)，表現(xiàn)給自己看，發(fā)泄一下而已。而人么覺(jué)得某一種表現(xiàn)很有味道，想以一種欣賞地興味再看看，那么表現(xiàn)者再重復(fù)一遍，這就成了表演者，這種表現(xiàn)也成了表演藝術(shù)?？墒悄强吹幕蚴撬讱獾谋硌菘偸情L(zhǎng)久不了的，因此需要將其表現(xiàn)得優(yōu)雅一點(diǎn)，完美一點(diǎn)，這肯定也是藝術(shù)追求美感的一種原因。

　　我的興趣愛(ài)好非常廣泛。讀書(shū)，從書(shū)中悟道理；上網(wǎng)，從網(wǎng)中覽世界。還有其它一些例如彈吉它、騎車(chē)等。興趣雖廣，但沒(méi)有特專(zhuān)長(zhǎng)的一面；有點(diǎn)內(nèi)向，不大喜歡喧嘩的場(chǎng)面，人多的場(chǎng)合不擅口頭交際，這讓我有時(shí)在人際交往中處于被動(dòng)狀態(tài)；不大活躍，不主動(dòng)參加積極性高的活動(dòng)，比如晚會(huì)等。

　　我的優(yōu)勢(shì)在于我能夠經(jīng)常反思自己，哪些做對(duì)哪些做錯(cuò)，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開(kāi)導(dǎo)自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂(lè)勿加于人。

　　“天生我材必有用”，做不到的事,不必苛求,但能做到的事,一定竭盡全力,朝著切合自己的目標(biāo)邁進(jìn)吧！雖說(shuō)我人生的開(kāi)始并不順利,但我相信經(jīng)歷苦難后便是福！而一帆風(fēng)順的人生并不是完整的人生,因?yàn)樗鄙倭朔菘嚯y！只有從困苦中挺過(guò)來(lái)后的人才是有意志，才懂得事情的來(lái)之不易！所以我覺(jué)得我舞蹈生涯走的辛苦但十分值得！

　　就業(yè)方向：

　　演員、舞蹈教師、舞蹈編導(dǎo)、企/單位事業(yè)的文化辦、宣傳辦、公關(guān)部、做些幕后也行，后就是舞蹈家了。

　　就業(yè)前景分析：

　　目前西北地區(qū)僅我校一所開(kāi)設(shè)編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)方向，在人才培養(yǎng)方面具有9年的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和一定優(yōu)勢(shì)。現(xiàn)有的導(dǎo)、表、教為一體的課程體系，比較適合我系大部分一般舞蹈基礎(chǔ)的生源實(shí)際，對(duì)于不同層次學(xué)生的培養(yǎng)呈現(xiàn)籠統(tǒng)的局面，專(zhuān)業(yè)教學(xué)層次模糊。因此會(huì)出現(xiàn)20%至30%的，在編導(dǎo)及表演方面具有可塑性的學(xué)生有“吃不飽”現(xiàn)象。編導(dǎo)、中國(guó)舞、外國(guó)舞三個(gè)學(xué)科的課程設(shè)置相對(duì)均衡，使學(xué)生具備較寬知識(shí)面，但課程間也形成的掣肘，使對(duì)編導(dǎo)和表演“塔尖”型人才培養(yǎng)力度呈現(xiàn)不足。

　　舞蹈畢竟是舞臺(tái)藝術(shù)、的作品也離不開(kāi)的演員，因此現(xiàn)有技術(shù)性課程設(shè)置，不足以滿足表演型人才培養(yǎng)的需要，也未能與編導(dǎo)人才培養(yǎng)形成互補(bǔ)。

　　由于編導(dǎo)人才的顯現(xiàn)周期較長(zhǎng)，“塔尖”型編導(dǎo)人才在學(xué)校學(xué)習(xí)階段較難有其大的作為，只屬于“小荷才露尖尖角”，還需經(jīng)歷一個(gè)較長(zhǎng)的社會(huì)編創(chuàng)實(shí)踐的磨煉才會(huì)顯現(xiàn)。學(xué)校階段要推出專(zhuān)業(yè)拔尖人才，我們的目光還需作微調(diào)。

　　職業(yè)選擇分析：

　　從個(gè)人實(shí)際出發(fā)，我對(duì)演員、舞蹈編導(dǎo)和舞蹈教師都比較感興趣。

　　不過(guò)我個(gè)人更傾向于舞蹈編導(dǎo)。目前舞蹈編導(dǎo)比較吃香，也應(yīng)算上高薪職業(yè)吧。相較于其他舞蹈職業(yè)，編導(dǎo)具有更高的贏利率和贏利潛質(zhì)，競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)更為突出。在北京舉行的第八屆全國(guó)"桃李杯"舞蹈比賽中獲悉，這次的參賽劇目除了芭蕾部分之外，全部要求是兩年之內(nèi)的原創(chuàng)新作，而編這樣一段舞蹈得到的報(bào)酬，達(dá)1分鐘1萬(wàn)多元。首先是國(guó)內(nèi)舞蹈編導(dǎo)的數(shù)量不多，所以"物以稀為貴"；其次就要由其所編排舞蹈的市場(chǎng)效應(yīng)和藝術(shù)水平來(lái)決定了。一個(gè)好編導(dǎo)的舞蹈作品不僅要有藝術(shù)性，也要有商業(yè)性，觀眾愛(ài)看了，有了市場(chǎng)，花再高的編導(dǎo)費(fèi)用也會(huì)有回報(bào)。

　　當(dāng)下，從事這方面工作的專(zhuān)業(yè)舞者并不多，在這資源匱乏的市場(chǎng)，異軍突起的舞蹈編導(dǎo)是前路璀璨。從我的專(zhuān)業(yè)和個(gè)人特質(zhì)來(lái)看，舞蹈編導(dǎo)無(wú)疑是我比較擅長(zhǎng)的，且又有廣闊的發(fā)展前景。所以，編導(dǎo)的出路比較可觀。

　　未來(lái)三學(xué)年的行動(dòng)計(jì)劃：

　　學(xué)業(yè)方面

　　大二：

　　(1)構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，并參與一些社會(huì)實(shí)踐，如“三下鄉(xiāng)”等活動(dòng)。

　　(2)拼了命也要把英語(yǔ)四級(jí)過(guò)了，爭(zhēng)取一次性通過(guò)。這學(xué)期實(shí)在過(guò)不了，下學(xué)期再給多一次機(jī)會(huì)，當(dāng)然這不不優(yōu)先考慮。

　　(3)嘗試著考計(jì)算機(jī)二級(jí)。一級(jí)證書(shū)有了，但那是將來(lái)地球大學(xué)生都會(huì)有的證書(shū)，擺出來(lái)會(huì)讓人笑掉大牙的，它基本上沒(méi)什么用處可言。“物以稀為貴”，考計(jì)算機(jī)二級(jí)是形勢(shì)所迫、勢(shì)在必行，即使過(guò)不了也要考。據(jù)前人(學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐)所述，沒(méi)考和沒(méi)過(guò)并不能劃等號(hào)，沒(méi)報(bào)名參加考試就有了不去學(xué)習(xí)的借口，讓自己變得懶惰、無(wú)所事事，處于零成功階段，而參加考了沒(méi)過(guò)效果是不一樣的，雖然不能把夢(mèng)想中的證書(shū)握在手中，但在用心去學(xué)習(xí)的過(guò)程中自己的能力已經(jīng)得到很大的提高。證書(shū)和能力如果我不能兼得，那么我認(rèn)為自己會(huì)選擇后者，因?yàn)樗哂虚L(zhǎng)遠(yuǎn)的利益?？加?jì)算機(jī)二級(jí)，我的原則是重在參與。

　　大三：將精力放在專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)。實(shí)行證書(shū)大攻破。到那個(gè)時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有太多課程了，可以準(zhǔn)備考一些相關(guān)的證書(shū)，但是千萬(wàn)杜絕盲目考證，要積極咨詢就業(yè)方面較有經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家、老師，獲取對(duì)自己有效的信息，然后對(duì)癥下藥。

　　大四：前期進(jìn)入實(shí)習(xí)階段，尋求各個(gè)有意向招聘舞蹈編導(dǎo)或是教師的單位，并在面試成功后好好實(shí)習(xí)一段時(shí)間，這樣我的努力就算達(dá)到了目的，也為畢業(yè)后四處奔波找工作省下心。后期，準(zhǔn)備畢業(yè)論文，參加畢業(yè)論文答辯，終能順利畢業(yè)。

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　職業(yè)生涯規(guī)劃不是紙上談兵，否則只會(huì)是空中樓閣。我會(huì)努力在大學(xué)期間學(xué)到更多的知識(shí)來(lái)豐富自己。我相信只要我不隨意放松自己，嚴(yán)格要求自己，我一定可以在不久的將來(lái)找到自己的立足點(diǎn)，并繼續(xù)努力下去！

　　大學(xué)生自我認(rèn)知職業(yè)生涯規(guī)劃范文(二)

　　一：引言

　　大學(xué)生活中充滿了自由和快樂(lè)，在這樣一個(gè)輕松舒適的環(huán)境很容易沒(méi)有了過(guò)

　　大的社會(huì)壓力，容易迷失自我，喪失既定目標(biāo)。因此制定一個(gè)切實(shí)可行的職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們撥開(kāi)迷霧，全面的認(rèn)識(shí)自己，選擇適合自己前進(jìn)的道路。

　　二：自我鑒定

　　1、 個(gè)人性格：我是個(gè)性格倔強(qiáng)的人，但是多數(shù)時(shí)候我沉浸在平凡之中，我想要改變，并為之努力著。我既有外向的一面，又有內(nèi)向的一面。有時(shí)候只要有什么活動(dòng)，大概都會(huì)看到我參加，內(nèi)向時(shí)，可以讓人忽略我的存在。

　　2、 個(gè)人興趣：喜歡打桌球和乒乓球，喜歡看書(shū)，喜歡散步等。

　　3、 個(gè)人特長(zhǎng)：有堅(jiān)持不懈的精神，有虛心問(wèn)學(xué)的勇氣，對(duì)于自己的愛(ài)好有一種近乎狂熱的激情，重要的是我有一顆忠誠(chéng)的心。

　　4、 個(gè)人學(xué)識(shí):學(xué)士

　　5、 個(gè)人志向:我想今后能夠成為一名的建筑師，或者成為一名創(chuàng)業(yè)者。我期待的是畢業(yè)之時(shí)父母不在忙碌，在自己功成之時(shí)不再煩勞工作。

　　三：對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)

　　1專(zhuān)業(yè)背景：隨著人類(lèi)物質(zhì)文明的高度發(fā)展，國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人對(duì)安全的依賴和企盼達(dá)到了前所未有的程度。安全工程實(shí)踐的目的是為保證人們?cè)谏a(chǎn)和生活中，生命、健康和設(shè)備、財(cái)產(chǎn)、環(huán)境等不受或少受損害，提供直接和間接的保障。安全工程是一門(mén)理、工、文、管、法、醫(yī)等的大跨度、多學(xué)科交叉融合的工程性綜合學(xué)科，相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展和滲透，充實(shí)和豐富了本領(lǐng)域的基礎(chǔ)，拓寬和發(fā)展了本領(lǐng)域的研究范疇，并促進(jìn)安全工程持續(xù)健康發(fā)展和具有長(zhǎng)久生命力與創(chuàng)新力。 2專(zhuān)業(yè)介紹

　　學(xué)科：工學(xué)

　　門(mén)類(lèi)：環(huán)境與安全類(lèi)

　　專(zhuān)業(yè)名稱：安全工程(建筑方向)

　　專(zhuān)業(yè)課程：

　　本專(zhuān)業(yè)設(shè)置高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、電工學(xué)、畫(huà)法幾何、工程力學(xué)等門(mén)自然科學(xué)公共基礎(chǔ)課程。

　　主要專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課與專(zhuān)業(yè)課有：安全原理、安全人機(jī)工程、系統(tǒng)安全工程、安全評(píng)價(jià)、安全法規(guī)、安全檢測(cè)原理與技術(shù)、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工、建筑消防、電氣安全、爆破安全建筑安全、隧道與地下工程安全、機(jī)械安全、環(huán)境安全、橋梁施工安全技術(shù)等。

　　專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)方向培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、國(guó)防工業(yè)以及核工

　　業(yè)建設(shè)的需要，具有良好敬業(yè)精神，具有較高道德水準(zhǔn)和科學(xué)素養(yǎng)，具備較深厚的基礎(chǔ)理論知識(shí)和建筑安全工程方面的設(shè)計(jì)、研究、評(píng)價(jià)、監(jiān)察和管理能力，畢業(yè)后能在核工業(yè)建設(shè)集團(tuán)、民用建筑設(shè)計(jì)與施工單位、工礦企業(yè)、科研院所、政府安全監(jiān)管部門(mén)、高等學(xué)校等從事安全技術(shù)與管理工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

　　專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求

　　(一)基本素質(zhì)

　　1.熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)共產(chǎn)黨，掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”等重要思想的基本理論，具有愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的良好思想品德；

　　2.具有積極向上的人生價(jià)值觀和科學(xué)發(fā)展觀，具有責(zé)任心、社會(huì)責(zé)任感與法律意識(shí)并遵守公民道德規(guī)范；

　　3.具有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)以及良好的心理素質(zhì)和職業(yè)道德；

　　4.具有一定的體育和軍事基本知識(shí)、受到必要的基本訓(xùn)練，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的大學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)；

　　5.具有一定的經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)知識(shí)和人文、藝術(shù)修養(yǎng)；

　　6.具有較強(qiáng)的外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。

　　(二)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

　　1.掌握安全學(xué)原理、安全人機(jī)工程、安全系統(tǒng)工程、流體力學(xué)、工程熱力學(xué)與傳熱學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)和建筑結(jié)構(gòu)等基礎(chǔ)知識(shí)；

　　2.掌握建筑施工、建筑消防、地下工程和道路與橋梁等相關(guān)領(lǐng)域的安全檢測(cè)與監(jiān)控技術(shù)。

　　3.掌握防火防爆技術(shù)、電氣安全工程、起重與機(jī)械安全技術(shù)、建筑通風(fēng)工程等建筑安全的 基本知識(shí)；

　　4.具備建筑安全工程設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)察、評(píng)價(jià)和管理的知識(shí)與能力；

　　5.具備應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行建筑安全工程設(shè)計(jì)、模擬、管理等方面的能力；

　　6.掌握建筑安全法規(guī)、安全分析、安全心理學(xué)與安全經(jīng)濟(jì)學(xué)等知識(shí)。

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