個人職業(yè)生涯規(guī)劃模板

　　職業(yè)生涯規(guī)劃是指導個人職業(yè)生涯發(fā)展的一種重要手段，對個人實現(xiàn)職業(yè)生涯夢想具有非同尋常的意義。下面是由學習啦小編分享的個人職業(yè)生涯規(guī)劃模板，希望對你有用。

　　個人職業(yè)生涯規(guī)劃模板(一)

　　一、自我認識

　　難了解的是自己，但必須了解的也是自己，每個人都有自己的長處，同時也有自己難以克服的缺點，職業(yè)生涯規(guī)劃必須結(jié)合自身的特點，不同的興趣、愛好、性格與能力，引發(fā)不同的職業(yè)理想和職業(yè)目標。因此我覺得認識自我是職業(yè)規(guī)劃的步，也是重要的一步。只有真正的了解自己，才能選擇正確的職業(yè)定位，進而在個人的職業(yè)生涯和發(fā)展中取得成功。

　　職業(yè)興趣

　　我的測試報告中，我的職業(yè)興趣廣泛，我的具體情況與測評報告反映的情況基本一致，為人樂觀，對自己充滿自信，喜歡冒險，精力旺盛，有支配愿望，好交際，喜歡發(fā)表自己的意見和見解，獨斷，考慮問題理性，喜歡探討未知的領域，思維活躍，創(chuàng)造力豐富，思維縝密，擅長于分析，為人熱情，人際關(guān)系佳，忠實可靠，有誠信，但不擅于社交，情緒穩(wěn)定，傾向于創(chuàng)新，但有時缺乏創(chuàng)造力，做事踏實，希望從事的領域為科研，做一名科學研究人員，這與我大學的專業(yè)測控技術(shù)與儀器基本符合。

　　人格特征

　　為人親切，處事直率果斷，能夠妥善解決組織的問題;擅長發(fā)現(xiàn)事物的可能性，并很愿意指導他人實現(xiàn)夢想。有主見，喜歡在活動中扮演領導角色。擅長進行邏輯分析，能夠很快的在頭腦中形成概念和理論。著重智力和能力，討厭低效率。精力充沛、富有激情，即便沒有經(jīng)驗，也會表現(xiàn)的胸有成竹。可能在沒有充分了解細節(jié)和形勢之前就草率做出決定，不會忽略可能產(chǎn)生重要影響的細節(jié)問題，做決策前注意聽取別人的建議。

　　優(yōu)缺點分析

　　優(yōu)點：自信，誠實，有魄力，有追求成功的雄心和干勁;目光長遠，考慮全面;工作標準高、原則性強;敢打敢拼，富有開拓精神，愿意接受挑戰(zhàn);學習新東西的接受能力強;思維活躍，樂于助人。

　　缺點：容易忽視細節(jié)，易于倉促做出決定;缺乏耐心，易沖動;有時會表現(xiàn)的獨斷專行。

　　具體能力素質(zhì)體現(xiàn)

　　我現(xiàn)在就讀于××大學物理科學與工程技術(shù)學院，有著優(yōu)良的辦學條件，和諧的人文環(huán)境和強大的師資力量。學校老師傾力打造特色人才，學校明確的人才培養(yǎng)目標，為我從事學術(shù)之路奠定了基礎。

　　經(jīng)過兩年的科學專業(yè)知識的學習，積極參加學校及學院組織的各項活動。

　　二、環(huán)境及專業(yè)分析

　　家庭環(huán)境分析

　　家庭有三名成員：爸爸媽媽以及我，爸爸在國外的單位工作，媽媽是一名家庭主婦，在家處理家中大小事務。經(jīng)濟環(huán)境還算處于中下等水平，生活環(huán)境還算挺好，生活在鎮(zhèn)中心，交通方便，周圍環(huán)境好，經(jīng)濟水平也挺高的。父母的要求并不高，在各方面也不會過分的給予壓力，通常情況都不干涉自己的選擇，只會在身邊提供意見和幫助。家族中有很多哥哥，姐姐在學習上樹立著榜樣，伯叔對待的期望很高，比較看重學歷和能力方面的培養(yǎng)，而且親朋好友間的期望有時過高所以會造成一定的壓力。

　　學校環(huán)境分析

　　我就讀于××大學，校園的學習環(huán)境很好，圍繞著一份濃濃的學習氛圍，學校的硬件設施很完備，師資質(zhì)量也很高。校園內(nèi)的生活環(huán)境很優(yōu)美，綠樹成蔭，有足夠的運動場所提供同學們鍛煉身體。校外的交通也很便捷，周圍有很多的商店和公司，制造了很多的兼職機會。每年學校都會舉辦一到兩次的大型招聘會，為在校學生提供應聘機會。此外，每一學年都會在學習，科研，綜合素質(zhì)等多方面設立獎勵和獎學金的領取辦法，為貧困的學生提供幫助。在校的學生每年都會組團參加省或國家的大型比賽，而且每年在科技研究方面獲獎。不過校內(nèi)也存在有一定的競爭壓力，還有周圍環(huán)境太過于熱鬧有時會影響學習的心態(tài)。

　　專業(yè)前景分析(物理學)

　　本專業(yè)培養(yǎng)掌握物理學的基本理論與方法，具有良好的數(shù)學基礎和實驗技能，能在物理學或相關(guān)的科學技術(shù)領域中從事科研、教學、技術(shù)和相關(guān)的管理工作的高級專門人才。本專業(yè)學生主要學習物質(zhì)運動的基本規(guī)律，接受運用物理知識和方法進行科學研究和技術(shù)開發(fā)訓練，獲得基礎研究或應用基礎研究的初步訓練，具備良好的科學素養(yǎng)和一定的科學研究與應用開發(fā)能力。本專業(yè)的學生畢業(yè)后可到高校從事教學工作，或是到研究所從事理論研究、實驗研究和技術(shù)開發(fā)與應用工作;另外還可以到企業(yè)中從事材料科學與工程、電子信息技術(shù)等領域的技術(shù)開發(fā)及應用研究工作。

　　就業(yè)環(huán)境分析

　　隨著90年代末高校擴招和教育產(chǎn)業(yè)化政策推行以來，“大學生就業(yè)難”已經(jīng)成為社會熱點問題。1998年我國高校招生人數(shù)為108萬人，1999年全國高校考試大規(guī)模擴招，到2006年這一數(shù)字變成了504萬人，2007年達560萬人，2009年為600萬人，2011年這一數(shù)字會超過660萬人，大學生就業(yè)競爭之激烈可想而知。

　　目標選擇分析

　　通過上訴分析，如果我選擇畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)，這個難度較高，首先我沒有足夠的資金及自己的意向不支持;出國留學，家里經(jīng)濟環(huán)境不支持;求助就業(yè)，學歷限制及專業(yè)知識結(jié)構(gòu)不符合限制市場需求，我覺得我所學的知識還有待于進一步提高。所以，我選擇攻讀研究生，我希望在自己的專業(yè)進一步深造，成為一個專業(yè)知識扎實。綜合素質(zhì)高、學術(shù)研究能力強的研究型人才，希望能為更多的人服務。然后再在中外合資、獨資企業(yè)、科研院所等部門從事檢測技術(shù)與自動化裝置領域的理論研究與技術(shù)開發(fā)人員，或者成為一名高級工程師。

　　三、未來職業(yè)生涯規(guī)劃

　　短期實施計劃

　　這個短期計劃主要是為考上自己專業(yè)的研究生。

　?、僭诖笕聦W期，加強自己的英語學習，同時學好自己的專業(yè)課，在期末考試平均分不低于80分，同時要盡快通過大學英語四、六級考試，開始復習數(shù)學，為自己考研打基礎。

　?、?月-8月 制定一個全面復習計劃，開始第二輪考研復習。

　　③9月-10月 關(guān)注各招生單位的招生簡章和專業(yè)計劃，購買專業(yè)課輔導用書，聯(lián)系導師，獲取專業(yè)課考試信息。

　　④11月 第三輪復習階段開始，政治、英語、數(shù)學、專業(yè)課的沖刺復習，購買輔導沖刺的內(nèi)部資料。同時做好自己本專業(yè)的學習工作。

　?、?013年1月，準備研究生考試。

　?、?月-6月查詢初試成績，準備面試。

　　這個短期目標很重要，是以后目標實施的基礎。由以下兩方面來保證完成：

　　中期實施計劃

　　精研國內(nèi)外的知識，提高綜合素質(zhì)和學術(shù)研究能力。我的中期目標規(guī)劃，是在設定短期目標已經(jīng)實現(xiàn)的基礎上進行制定的，我在這個目標的主要任務就是攻讀碩士研究生。我把這個時期的目標實現(xiàn)過程分解為三個小的目標，每個目標實行如下：

　?、?2015年9月—2016年8月

　　完成有關(guān)的課程研究及實驗?？从嘘P(guān)外國的專業(yè)知識研究，及相關(guān)的科研論文來輔助自己的學習和研究。

　?、?016年9月—2016年12月

　　自己學著研究一些科研項目，和設計簡單的實驗研究。發(fā)表一些學術(shù)研究論文。

　?、?017年1月—2017年6月

　　完成畢業(yè)設計，撰寫畢業(yè)論文，設計求職簡歷，參加招聘會，進行求職面試，準備好碩士研究生的畢業(yè)工作。

　　3、職業(yè)生涯的長期實施計劃(畢業(yè)后20年)

　　期：前5年，找一份自己喜歡的工作，從基層做起，為以后做高層管理工作做準備，腳踏實地，充分發(fā)揮自己的學識和研究能力。兩到五年成為自己領域的骨干。

　　第二期：5至20年，在工作中不斷的學習，加強自己的文化素養(yǎng)和科研能力，不斷完善自我。擁有一個完美的家庭。

　　四、結(jié)束語

　　這只是我現(xiàn)在對自己職業(yè)的規(guī)劃，我是一切從實際出發(fā)考慮了各種因素，我相信它很符合自己，我也會按照上面寫的一樣努力去做，爭取能夠象自己現(xiàn)在規(guī)劃的一樣.當然這里面必定存在這一些不足之處，再今后我會不斷的更新，但是這個大方向是不會變的。

　　夢想與現(xiàn)實之間總是存在著差距，但是這種差距是可以通過自己的努力來消除，這個過程也就是夢想實現(xiàn)的過程.我深深的知道要實現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事，其過程之艱難是可想而知的.成功，不相信眼淚，未來，要靠自己去打拼!大雨過后才會有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠，明天就可以到達，現(xiàn)在我們只需劃好屬于自己的船，欣賞著沿岸風景就可以了。

　　個人職業(yè)生涯規(guī)劃模板(二)

　　姓名:吳亦帆

　　學號：xxxxxx

　　班級：商貿(mào)系市場營銷一班

　　學校：廣州工商職業(yè)技術(shù)學院

　　目錄：

　　一、自我盤點

　　二、解決自身劣勢與缺點

　　三、職業(yè)認知

　　四、未來職業(yè)規(guī)劃

　　五、與時俱進，學會獨立

　　六、結(jié)束語

　　一、自我盤點

　　我是廣州工商職業(yè)技術(shù)學院10級市場營銷一班的吳亦帆，我是一個具有雙重性格的男孩，知道什么時候要沉著穩(wěn)重，什么時候要熱情大方，我的興趣比較多，我喜歡打籃球，兵乓球，聽音樂等等…平時都是通過打籃球放松自己。我做事比較認真投入，并有足夠的信心，但缺乏那么一點點毅力恒心。在校的學習成績還算優(yōu)異，能與同學和睦相處，認真參加班活動，積極參與校、其他社團活動。

　　二、解決自身劣勢與缺點

　　不同的性格類型，沒有“好”與“壞”之分，每一個人都有其特別的優(yōu)勢和劣勢，具備一方面的優(yōu)勢，則必然有另一方面的劣勢，看清楚自己的這些優(yōu)勢和劣勢，就如2米的身高適合去打籃球，卻不適合去練體操，而1米5的身高則恰恰相反。所以認清楚自己的優(yōu)劣勢，可以讓我更能找到發(fā)揮自己長處的工作，讓我的職業(yè)生涯更加清晰和準確。

　　我性格較為外向，比較喜歡廣交朋友，我思緒飛揚，創(chuàng)意無限，并客觀的決策靈活，隨性、適應力強。我善于分析與批判問題，具備強大的創(chuàng)造力;做事沉穩(wěn)，有彈性，適應力強，勇于挑戰(zhàn)，敢于冒險，不斷提高個人能力;在投入某個項目時，會進行充分的準確工作，對一個問題進行系統(tǒng)的分析;具有良好的表達能力與組織能力;獨立工作時，有充沛的精力;團體工作時，充滿樂。

　　認識到自己的劣勢，可以讓我盡量少的陷入自己的劣勢中，而讓自己更多的使用優(yōu)勢去工作和生活。我的思想過于活躍，在工作中，容易轉(zhuǎn)移注意力;過于迷戀想法，不愿意將想法付諸于親身實踐;缺乏社會意識，也不愿受時間限制，較為容易失去工作的動力，也容易脫離現(xiàn)實。

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