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計算機平面設(shè)計職業(yè)生涯規(guī)劃書范文

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計算機平面設(shè)計職業(yè)生涯規(guī)劃書范文

  職業(yè)生涯規(guī)劃書對于計算機平面設(shè)計的工作者來說,是讓自身職業(yè)生涯獲得發(fā)展的主要途徑。下面是由學(xué)習(xí)啦小編分享的計算機平面設(shè)計職業(yè)生涯規(guī)劃書范文,希望對你有用。

  計算機平面設(shè)計職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(一)

  一、序言

  懷著無比興奮的心情和對美好未來的設(shè)想,我走進了大學(xué)學(xué)府,開始了大學(xué)生活。如今學(xué)業(yè)已過一年,回首時卻心生懊悔,因為這一學(xué)年充斥著的盡是興奮、歡樂及憂傷,夢想的漸遠,必需要想方法回補,而機遇是給有準(zhǔn)備的人,于是重要的是規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯,職業(yè)目標(biāo)和執(zhí)行計劃,發(fā)展路徑。

  現(xiàn)就要有設(shè)計規(guī)劃自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,了解相關(guān)的職業(yè)環(huán)境、職業(yè)發(fā)展趨勢和社會需要具備的人才素質(zhì),在此基礎(chǔ)上為自己的人生確定一個明確的方向。設(shè)計好職業(yè)策劃書,我的人生之路就有了四通八達的可能,我將一步一步地沿著坐標(biāo)前進,向黑夜出發(fā)去迎接黎明,向未知前進去捕獲希望。

  我堅信通過自己的不懈努力必能走出一條星光大道!

  二、自我認知

  1 性格:善于獨立思考,注重團體力量,善解人意,做事全力以赴,有耐性,刻苦,實際而熱情,意志堅定、有毅力;但溝通能力不足,不善表達。

  2 興趣:愛好閱讀,也注重看有所求,體育方面興趣十分廣泛,擅長乒乓球,羽毛球等。

  3 價值觀:堅信馬克思真理,崇尚社會主義,個人價值由回報社會所決定,堅信美好未來。價值觀決定以后生活活動,決定自己個人、社會價值的產(chǎn)生。將最高價值目標(biāo)化,做好諸如效益觀念,風(fēng)險觀念,競爭觀念,平等觀念,以及敢破常規(guī)、積極進取、精益求精、勇于創(chuàng)造等的培養(yǎng)、發(fā)展。

  4 能力:具備敏銳的觀察力,自制力非常強,在吸取他人的長處時不忘自己的創(chuàng)新。雖然有時候做事也會草率魯莽,但多數(shù)時候是冷靜,慎重的。機敏、領(lǐng)悟力較好,富直覺能力。

  三、職業(yè)認知

  首先,全球現(xiàn)處于第三次工業(yè)革命, IT行業(yè)在其中舉足輕重;且現(xiàn)在也是“三步走”戰(zhàn)略”和“新三步走”戰(zhàn)略的關(guān)鍵時期。這一時期定會仍很大的機遇和契機,我們正處于這一偉大的時機。我國在經(jīng)過三十年改革開放,綜合國力得到了顯著的提升。

  現(xiàn)正暴發(fā)新一輪的世界性的經(jīng)濟危機,這對我們是挑戰(zhàn)更是難得的機遇,到我們走向社會時更能一展所能。隨著成功舉辦、參加了多次國際性的活動,更是使我國成為國際性的大國。2000年“網(wǎng)絡(luò)泡沫”破滅后,全球IT人才需求縮水,但世界IT產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)基地和研發(fā)中心正陸續(xù)在我國設(shè)立。全球新一輪的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移正推動我國由IT大國向IT強國轉(zhuǎn)變,這將進一步刺激國內(nèi)對計算機專業(yè)人才的需求。

  現(xiàn)在我國的IT行業(yè)人才不足且有嚴(yán)重的結(jié)構(gòu)性的失衡,但其中也更重要的是高技術(shù)人員的需求。社會需要的更多的是高技術(shù)性的IT人才,用人單位更是提高這方面的門檻?,F(xiàn)在的計算機已經(jīng)得到了極廣的普及,各高校都很重視這方面的培養(yǎng),企業(yè)也重視培訓(xùn)。在大學(xué)生就業(yè)形勢危機的情形下,IT行業(yè)也是日趨激烈,但也仍會是“搶手貸”。

  四、職業(yè)目標(biāo)路徑設(shè)計,與實施計劃

  面對現(xiàn)實,我必需首先要好好好學(xué)習(xí),扎實專業(yè)課程,要有過硬的專業(yè)知識。并要過英語四級,掌握一定的計算機英語。要從現(xiàn)在做起,盡量的參加社會實踐,不斷提高自己的綜合素質(zhì),并逐步了解社會企業(yè)對當(dāng)代大學(xué)生的要求,不至于到畢業(yè)時一臉茫然。

  具體的規(guī)劃設(shè)計:

  第一學(xué)年:很快的調(diào)整大學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài),確立奮斗目標(biāo)方向,并為之做好一定的基礎(chǔ)。打牢專業(yè)基礎(chǔ)知識,至始至終不重視英語的學(xué)習(xí),對計算機有一定系統(tǒng)的了解。對自己所學(xué)的通信專業(yè)有全面的認識和,積極的參加學(xué)校各項活動,提高自己的溝通交流能力。多看些有關(guān)自己專業(yè)方面的書籍的新聞。假期到外處打工,體驗一下社會,也了解下工作給人帶來的感受,以不至于到時過于不解。

  第二學(xué)年:加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí),對以后的工作取向和目標(biāo)進一步的明確和必要的細化。一,上學(xué)期:確保專業(yè)課的優(yōu)異過關(guān),并利用課余時間對自己感興趣的電子電路、通信方面找一些有關(guān)方面的書籍學(xué)習(xí),掌握基礎(chǔ)的知識。英語過三級,計算機過二級。二:專業(yè)課優(yōu)異的完成,繼續(xù)學(xué)習(xí)自己感興趣的方面,有所成績。對以后的工作根據(jù)當(dāng)時的形勢做簡要的分析和安排。英語過四級,過必要的計算機方面的證書。學(xué)習(xí)好常用的計算機英語。假期針對性的找計算機方面的假期工。

  第三學(xué)年:上學(xué)期:保持良好的心態(tài),注意保持身體的健康。制定沖刺計劃,備戰(zhàn)必要的考試。了解市場、IT行業(yè)的走向和社會需求,能夠的話親身實踐。下學(xué)期:學(xué)業(yè)很好的過關(guān)。清楚地認識自己,確立了自己的努力方向和職業(yè)定位,找好一家實習(xí)單位。不住的相信“計劃趕不上變化”,不斷的了解、完善自己。

  畢業(yè)后,根據(jù)假期和實習(xí)經(jīng)驗,結(jié)合社會發(fā)展趨勢找準(zhǔn)以后的工作方向、職業(yè)和工作單位,并為之不懈努力。

  五、評估與備選措施

  這次職業(yè)規(guī)劃設(shè)計,輕詳細、合理的規(guī)劃了自己的職業(yè)。分時間、任務(wù),分步驟的完成對目標(biāo)的追求。倘若有哪個時間段沒有完成目標(biāo),一定要抓緊在接下去的時間段補上。在2014年完成在學(xué)校所要學(xué)好的知識、技能。2015可以有選擇性的找工作單位,但要注重經(jīng)驗的發(fā)展前途。2015年以后基本上的定下職業(yè),和選準(zhǔn)、做久工作單位,取得一定的工作成績。

  六、結(jié)語

  通過這次職業(yè)規(guī)劃設(shè)計,我開始更深刻的認識、理解自己,也更重視了對職業(yè)的理解,和規(guī)劃的重要性。影響職業(yè)生涯設(shè)計的因素諸多。有的變化因素難以預(yù)料,環(huán)境又多變,要與時俱進,靈活調(diào)整,不斷修正,優(yōu)化職業(yè)規(guī)劃,適應(yīng)各種變化,作一個有準(zhǔn)備的人。。要時刻做到了解自己、了解職業(yè)、了解社會發(fā)展趨勢。

  計算機平面設(shè)計職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(二)

  青春短暫,從現(xiàn)在起,就力爭主動。讓每一天過得充實而有意義.

  考上大學(xué)時許多中學(xué)生的夢想。今天,夢想成為現(xiàn)實,中學(xué)生成為了大學(xué)生,但這僅僅是人生的新開始。人生之路漫漫,在上下求索方向的時候,我們大學(xué)生面臨諸多的困惑和不解:長遠的看,我們要怎樣渡過我們的一生?近一點看,我們要怎樣渡過我們的大學(xué)四年?大學(xué)畢業(yè)以后我們該怎樣繼續(xù)自己的人生?考研?工作?我喜歡什么樣的工作?我能做什么樣的工作?我適合什么樣的工作?我們不斷地在尋找著答案。選修了周老師的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課后,我在很多方面都有了了解,對自己迷茫的道路也開始了漸漸的清晰。

  知己知彼,充分準(zhǔn)備

  認知自我

  自我認識是主體的我對客觀的我的感覺和觀察,從而形成一定的自我概念,并形成自我評價,包括對生理的自我,心理的自我,以及社會自我的認知。

  首先,選我所愛,自我興趣探索。

  興趣是個人對某事物或某種活動的一種選擇態(tài)度,興趣在職業(yè)選擇中有重要作用,興趣能激發(fā)潛能。有興趣,讓我們充滿激情,一個人找到自己最感興趣的工作,就等于踏上通向成功的道路,興趣讓我們開心的生活。

  了解了霍蘭德職業(yè)興趣理論,通過降落興趣島的活動,經(jīng)過分析,自己屬于社會型和事務(wù)型的一類人。社會型的人的人格特點:合作,友善,慷慨,助人,仁慈,負責(zé),善溝通,善解人意,富洞查力,理想主義等。行為表現(xiàn)為:喜歡社會性質(zhì)的職業(yè)和情境;一社交方面的能力解決問題;具有幫助別人,了解別人,教導(dǎo)別人的能力,較缺乏機械與科學(xué)能力;重視社會規(guī)范與倫理價值。事務(wù)型的人的人格特點:順從,保守,自抑,謙遜,堅毅,實際,穩(wěn)重,重秩序,有效率等。行為表現(xiàn)為:喜歡傳統(tǒng)性質(zhì)的職業(yè)或情境;以傳統(tǒng)方面的能力解決問題;具有文書作業(yè)和數(shù)字計算方面的能力;重視商務(wù)及經(jīng)濟價值。

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