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大學生職業(yè)規(guī)劃范文500字左右

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大學生職業(yè)規(guī)劃范文500字左右

  大學生職業(yè)生涯規(guī)劃能更好地提升大學生職業(yè)規(guī)劃教育的針對性、干預性和可操作性。下面是由學習啦小編分享的大學生職業(yè)規(guī)劃范文,希望對你有用。

  大學生職業(yè)規(guī)劃范文(一)

  一。前言

  好的計劃是成功的開始,古語講,凡事“預則立,不預則廢”就是這個道理,所以我明白擁有成功的

  職業(yè)生涯實現(xiàn)完美的人生。

  二。自我分析與評價

  1。自我評價自信與堅強

  我給自己設定了不同時期的不同職業(yè)目標,為了能夠實現(xiàn)這些職業(yè)目標,我會不懈的去努力,我的自信與堅強就是我實現(xiàn)這些目標最大的保障。

  2。職業(yè)興趣攝影類,制圖類

  我有較強獨立思考能力和空間想象能力,喜歡去探索新的事物,去自然去享受自然,用自己的筆去描述自然。

  3。職業(yè)個性敢于創(chuàng)新,堅持不懈

  我是一個善于發(fā)現(xiàn)新事物和探索新事物的人,善于和別人溝通,敢于創(chuàng)新,敢于探索,總是堅持不懈!

  4。職業(yè)價值觀綜合選擇

  我的人才素質測評報告結果顯示我的職業(yè)價值觀排在前三的是追求關系(8分),追求成就(7分),支持滿足(5分),我的具體的是:首先在得到一份工作后要和自己的同事、領導關系相處的融洽,在這之后要追求自己的勞動成果,做好自己分內工作的同時,適當去幫助他人。在工作時也需要他人的支持!

  5。勝任能力

  優(yōu)勢能力:

  敢于創(chuàng)新;堅持不懈;具有積極向上的心態(tài);對自己充滿信心;有上進心;

  劣勢能力:

  做事沒有邏輯性;不能很好的整理自己的文件;有點懶惰;沒有很好的語言表達能力;

  三。職業(yè)分析

  參考人才素質測評報告建議以及通過向朋友親戚的了解,我對影響職業(yè)選擇相關外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。

  1。家庭環(huán)境分析

  我們家在農村,父母在私營企業(yè)上班,家庭經(jīng)濟狀況一般,在農村,大家最喜歡攀比的就是家庭狀況,還有就是子女的就業(yè)情況,大家對我都有很大的期望。

  2。學校環(huán)境分析

  我就讀的學校是南通農院,它是一所綜合性全日制普通高等學校,學校專業(yè)特色鮮明,有著獨特的辦學理念,學校教學設施齊全,師資力量也比較不錯,教學質量也在不斷提高,總而言之,我們學校在同行列的大專院校中排在前列。

  3職業(yè)分析

  機械制造與自動化這個職業(yè)在目前是一個很熱門的專業(yè),而我們在這方面的人才也不是很多,現(xiàn)在的社會是靠機器發(fā)展的一個機械化的社會,所以在這方面就業(yè)比較良好。

  4。社會環(huán)境分析

  我國目前就業(yè)形勢都趨向飽和,但我認為在機械設計和機械制圖方面(制藥工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃范文)還需要更多人才,而職業(yè)市場對技能型人才技能技術要求較高。同時面向這方面的人才也在不斷增多。

  5、職業(yè)環(huán)境分析

  隨著我國發(fā)展的不斷深入,工業(yè)產(chǎn)品的需求不斷增加,同時這方面技能人才的需求也在不斷增長,我認為只要掌握好一門技能,在機械行業(yè)也是可以找到一份好的工作的。

  我生長在中國經(jīng)濟比較發(fā)達的沿海城市,沿海城市的就業(yè)狀況較好,對人才的需求量較多,而需求量多可對人才技能技術要求也很高。

  職業(yè)分析小結:

  我認為周邊給了我一個良好的就業(yè)環(huán)境,但這并不代表不需要危機感,只有更好的充實自己,才能在就業(yè)中取得相應的優(yōu)勢。

  四。職業(yè)定位

  綜合前面的自我分析和職業(yè)分析這兩部分的內容,我得出本人的職業(yè)定位的swot分析如下

  內部環(huán)境因素優(yōu)勢因素(s)弱勢因素(w)

  工作認真負責,做事小心細致,有耐心。沒有很好的語言表達能力。

  外部環(huán)境因素機會因素(o)威脅因素(t)

  在一個經(jīng)濟比較發(fā)達的地區(qū),有多種的職業(yè)應聘。目前就業(yè)形勢嚴峻。

  結論:

  我希望將來從事機械設計或機械制圖方面工作,進入國家企業(yè)或好一些的私營企業(yè),并通過自己不斷的努力和學習來實現(xiàn)自己的目標,為國家的發(fā)展做出自己的一份貢獻,具體的路徑如下:

  職業(yè)目標將來從事機械設計或機械制圖的職業(yè)

  職業(yè)發(fā)展策略回自己家鄉(xiāng)浙江發(fā)展

  職業(yè)發(fā)展路徑打好基礎,循序漸進

  具體路徑初級工→中級工→技術人員

  近期計劃

  20xx~20xx年

  英語過四級,計算機過江蘇省一極b,拿到中級證書。加入黨組織。

  大一英語過3。5級,計算機過一等級,考工拿中級證書,考cad制圖證書。

  增加英語閱讀量,熟記詞匯。多參與專業(yè)技能培訓,豐富計算機知識。

  大一以適應大學生活為主,大二以專業(yè)課學習和技能為主,為實現(xiàn)總目表堅持到底

  掌握基本的職業(yè)技能

  中期計劃

  20xx~20xx年

  畢業(yè)后能找到發(fā)展自我專業(yè)類型的工作。

  第一年以學習為主。地二年學習同時不段積累經(jīng)驗。

  搞好人際關系,適應工作環(huán)境,在技能方面不段強化自己。

  學習他人經(jīng)驗。多多實習。

  進一步提高技能,積累經(jīng)驗

  五年計劃

  20xx~2018

  能成為一個中級或高級的技術人員。

  學習更多的技能,能拿到高級證書。

  積累更多的經(jīng)驗,多創(chuàng)新,多思考。

  謙虛學習,多向有經(jīng)驗的師傅學習。

  長期計劃

  2018~退休

  創(chuàng)業(yè)!

  提高自己的管理水平。

  能招商引資,創(chuàng)建自己的企業(yè)。

  走專家的路線,發(fā)揚黨的精神和愛國精神。

  大學生職業(yè)規(guī)劃范文(二)

  俗話說得好,天生我材必有用,每個人都有攀登上成功頂峰的可能,但勝利卻永遠只向強者招手!成功的路上布滿荊棘和坎坷,跌倒在所難免,受傷毋庸置疑,難的是你能否在飽經(jīng)困難和挫折后,仍能喊出 敢叫日月?lián)Q新天 的豪情壯志 。。

  為了更好的利用大學的光陰,清楚地認識自己的優(yōu)缺點,適合什么職業(yè)的發(fā)展,特制定本計劃。首先,下面是自我認識部分:

  一、基本情況:自己的興趣愛好有軍事、人文歷史、科學、自然、旅游(較廣泛)

  自己的性格特點:內、向并兼,對事物偏于理性認識

  自己的優(yōu)點:1。自認為是有理想、有思想、有紀律、有自信和自知之明的人;遵紀守法,態(tài)度端正,堅持原則及責任感強;熱愛生活、積極樂觀,取他人之長補己之短。2。本人有一顆善于學習借鑒自我優(yōu)化的消化力,對人真誠和藹、尊敬正直的友愛之心,善于培養(yǎng)興趣,重視實踐與探索。

  自己的缺點:1??诓徘芳眩浑H面小。2。信賴隨和,計劃性弱。3。做事方式欠靈活。

  自我總結:職業(yè)心理學的研究表明,一個人的性格對于其在工作中的表現(xiàn)有著非常重要的影響,本人認為,對于自身性格特點進行一下全面深入地了解,很有必要;根據(jù) 卡特爾16種人格因素測驗 結果如下:(得分越高越好)

  樂群性:8分偏于外向 穩(wěn)定性:6分 情緒較穩(wěn)定

  影響性:7分 好強 聰慧性:6分 較好

  活潑性:5分 比較輕松,活潑 規(guī)范性:3分權宜靈活,計劃性弱

  敢為性:9分 善于冒險 情感性:6分 易于幻想

  懷疑性:3分 易于相處 想象性:5分 現(xiàn)實型

  世故性:6分 精明 憂慮性:6分 煩惱

  變革性:5分 自由 獨立性: 6分偏于獨立

  自律性:7分 自律謹嚴 緊張性:4分偏于心平氣和

  顯然,任何的測評結果,帶來的都是一個參考值,但通過對自身的 職業(yè)定位,個人風格特點 有了全面的認識,才能在未來的學習工作中獲得最大的成就感。

  二、在校期間規(guī)劃如下:(20xx~20xx年)

  現(xiàn)已是大二時期,很快就面臨就業(yè)了,從今以后要利用好大學的學習時間,樹立個人的職業(yè)目標,以勤奮的態(tài)度完成學業(yè),爭取通過pro-e和CAD高級資格考證,英語能力繼續(xù)加強,以自身所具備的優(yōu)勢,扎實的專業(yè)基礎在本地公司謀職做一名專業(yè)的技術人員。

  一》 思想道德方面:樹立正確的人生觀,價值觀,奮斗觀,堅持正確的人生價值取向。

  二》 科學技術方面:認真學習專業(yè)技能,同時,充分利用校內圖書館,書城與網(wǎng)絡信息,開拓視野,擴展知識范圍,嘗試專業(yè)設計方面的實踐。

  三》 文體與身心發(fā)展方面:積極參加校內外文體活動,社團的演講賽,借此充分鍛煉膽量,展示個人能力。

  四》 技能培訓方面:雖然通過了英語(B級)與CAD中級資格證書的考試,但仍達不到目標,我決定下學期參加pro e資格證書的考試并力爭通過。

  五》 學業(yè)方面:提高自身素質,保證學習質量,學習時應注意,聽課,復習與綜合分析對比,知識累積不僅要博,更應做到專。本學期的任務或許會增加壓力,因此,要找準自己的定位,調整好心態(tài),打好基礎知識,為更深層次的學習做好準備。

  六》 求職方面:主要內容,參加與專業(yè)有關的或相關的暑期工作,多和同學交流求職工作心得,搜集相關公司信息,參加校內外招聘活動。

  三、職業(yè)定位

  根據(jù)個人的性格與興趣,適合的職業(yè)類型有:機械技術員,建筑景觀類,實驗技師 。。 ,我的職業(yè)類型偏向于現(xiàn)實性和社會性,做事能力較靈活,動手能力強,同時有較強的社會責任感和人道主義傾向。經(jīng)過自我剖析,畢業(yè)后的我將會直接從事與專業(yè)有關的工作,如:技術員,自我認可能力強。

  計劃雖好,但重要的是具體實施并取得成效。然而,往往有計劃趕不上變化的時候,不僅要及時面對,分析問題,更要有解決的辦法。

  每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、抱負。

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