職場(chǎng)如何充電

　　踏入職場(chǎng)的你，如果不學(xué)著給自己充電，那你就會(huì)被淘汰。下面小編給大家分享一些職場(chǎng)充電的方法，希望能幫到你!

　　職場(chǎng)充電的方法

　　1.計(jì)劃你的工作

　　把你要做的工作列出路線(xiàn)圖。用框框或不同的顏色標(biāo)記區(qū)別不同人物的重要性，這樣有助于更好地計(jì)劃工作。然后在日歷上標(biāo)出計(jì)劃的日期那天要做什么事以及在計(jì)劃日提前兩周的那一天，以便提前做準(zhǔn)備。這會(huì)讓你盡可能地保持功課的更新。

　　2.多與前輩或經(jīng)驗(yàn)豐富的人多加溝通

　　保持開(kāi)放溝通有助于你在學(xué)習(xí)時(shí)更好地理解功課，所以要深入地與老師進(jìn)行交流?？梢宰尳涣鞒蔀橐环N像喝著咖啡聊天那樣的輕松場(chǎng)景，而不是像上課那樣拘謹(jǐn)?shù)臏贤ā?/p>

　　3.找一個(gè)合適的地方平靜地學(xué)習(xí)

　　工作場(chǎng)合顯然不能用于學(xué)習(xí)，家里也并不總適合于學(xué)習(xí)。除了圖書(shū)館以外，其實(shí)公園里或者有水的地方也挺適合學(xué)習(xí)，特別是在考試期間。水能讓人鎮(zhèn)靜，安靜的公園能讓人放松，有助于集中精力。

　　4.自問(wèn)自答

　　當(dāng)你讀完一個(gè)章節(jié)或者一些語(yǔ)句，要問(wèn)自己一些問(wèn)題以確認(rèn)是否完全理解了。如果你對(duì)剛才讀的內(nèi)容不知所云，那就停下來(lái)，花點(diǎn)時(shí)間問(wèn)問(wèn)自己沒(méi)看懂的地方。有時(shí)候，自問(wèn)自答或許會(huì)給你答案，因?yàn)槟銊偛趴赡茏x得太快了，錯(cuò)過(guò)了有價(jià)值的信息。

　　5.食足而學(xué)

　　空腹學(xué)習(xí)可能會(huì)讓你頭昏眼花，所以學(xué)習(xí)之前可以先吃點(diǎn)小吃，這會(huì)讓你不必花費(fèi)餐點(diǎn)時(shí)間。吃飽以后，你的精神就會(huì)從蠕動(dòng)著的腸胃離開(kāi)，轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)內(nèi)容上，所以要做到食足而學(xué)。

　　6.給重大問(wèn)題留夠時(shí)間

　　提前為重大學(xué)習(xí)科目、課題或者項(xiàng)目研究留出時(shí)間，要保證至少是一個(gè)月。關(guān)于重大項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，你需要注意的最緊要的事情就是為項(xiàng)目填上最后一筆(畫(huà)龍點(diǎn)睛?)。在功課完成前兩周你需要完成的是讓所有事情就緒，這也能幫你避免陷于走投無(wú)路的壓力之下。

　　7.明白為何而學(xué)

　　進(jìn)入學(xué)校，我們總會(huì)有一個(gè)目標(biāo)：獲得優(yōu)異的成績(jī)，拿到文憑或者得到老師的認(rèn)可，從而獲得一份好的工作。工作后的學(xué)習(xí)不外如此，你也應(yīng)該明確你學(xué)習(xí)的目的，搞清為什么而學(xué)習(xí)這本身就是學(xué)習(xí)的一個(gè)習(xí)慣。

　　8.寫(xiě)、寫(xiě)、寫(xiě)，還是寫(xiě)!

　　記筆記是學(xué)習(xí)的一項(xiàng)基本技能。把你學(xué)到的知識(shí)用自己的語(yǔ)言摘要記錄可以幫助你用自己的方法理解它。但要注意，記筆記時(shí)，純粹為了不宗書(shū)而不宗書(shū)往往是無(wú)益的，你需要把書(shū)本知識(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)換才能真正地抓住學(xué)習(xí)材料的本質(zhì)。

　　況且，好記性不如爛筆頭，相信自己的腦子不如相信自己親手寫(xiě)一遍的功效，這樣會(huì)讓學(xué)習(xí)內(nèi)容在你腦海里的記憶更加深刻!

　　職場(chǎng)充電3大誤區(qū)

　　誤區(qū)1：證考得越多越好

　　很多職場(chǎng)人都會(huì)覺(jué)得多考點(diǎn)兒證書(shū)總是沒(méi)有錯(cuò)的，甚至有些人會(huì)有一種“多張證書(shū)多條路”的認(rèn)知。所以經(jīng)常是，市面上流行什么證，就所有人一窩蜂地去考，然后拿了一大堆證在手似乎就會(huì)心安一些。

　　可事實(shí)上，考太多的證其實(shí)并不利于職場(chǎng)發(fā)展，甚至在某些方面會(huì)產(chǎn)生一定的負(fù)面效果。原本以為多個(gè)證可以多個(gè)選擇，可事實(shí)往往是因?yàn)樽C太多反而迷失了方向。學(xué)成后，證書(shū)有了，學(xué)歷也有了，而且還不止一個(gè)，反倒讓人更迷茫了，“我到底該找什么工作?我能做什么?”

　　誤區(qū)2：報(bào)班上課就叫充電

　　一些職場(chǎng)人往往會(huì)產(chǎn)生這樣的誤解，報(bào)了個(gè)課程然后下班后去上課這就叫做充電。但是并不是所有的課程對(duì)每個(gè)人都有相同的效果，對(duì)于職場(chǎng)人來(lái)說(shuō)，從事的行業(yè)不同需要充電的方向自然也不相同。除了像英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等各行各業(yè)可能都需要的基礎(chǔ)工具性技能外，各個(gè)行業(yè)對(duì)于從業(yè)人員的要求都有所不同。尤其是近幾年，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，隨著社會(huì)的變遷，新興行業(yè)的不斷涌現(xiàn)，各傳統(tǒng)領(lǐng)域也不斷地細(xì)分出更多的行業(yè)。面對(duì)這種情況，職場(chǎng)人充電更加應(yīng)該為“行”而充，因“行”而異。只有這樣的充電才真正可以為職場(chǎng)人在以后的職場(chǎng)工作中增加自身價(jià)值的砝碼。

　　誤區(qū)3：投入多少回報(bào)多少“種瓜得瓜，種豆得豆”，這是許多人都熟知的一句話(huà)，在職場(chǎng)充電這件事情上，很多職場(chǎng)人也會(huì)覺(jué)得，“我每天這么忙這么累，我還愿意花這么多的時(shí)間和錢(qián)來(lái)學(xué)習(xí)，怎么著我也得獲得回報(bào)吧”。但世事變化無(wú)常，投入產(chǎn)出不成比例的事也大有所在，職場(chǎng)方向瞬息萬(wàn)變，今天還是朝陽(yáng)行業(yè)，或許明天就變成夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)了。因此，在準(zhǔn)備充電前，應(yīng)該充分考慮到自己的職業(yè)規(guī)劃，眼光要放得遠(yuǎn)一些，不要只著眼于眼前。結(jié)合個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展，經(jīng)過(guò)理性規(guī)劃的充電計(jì)劃，才是將來(lái)職業(yè)生涯的理想投資。而且，看待職場(chǎng)充電，也應(yīng)該帶著一份平常心，不要過(guò)于看重實(shí)際利益上的回報(bào)。

　　職場(chǎng)充電3大標(biāo)準(zhǔn)

　　那么究竟如何優(yōu)選培訓(xùn)項(xiàng)目，讓自己通過(guò)充電真正提升能量呢?專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃師提出了三大衡量標(biāo)準(zhǔn)，檢驗(yàn)?zāi)愕某潆婍?xiàng)目是否適宜。

　　是否有利于當(dāng)前的工作成長(zhǎng)。被夸大的證書(shū)效用，被吹得天花亂墜的培訓(xùn)效果，都讓學(xué)習(xí)培訓(xùn)變得急功近利。你更應(yīng)該冷靜應(yīng)對(duì)，培訓(xùn)和學(xué)習(xí)首先是要對(duì)當(dāng)前的工作有所幫助才有價(jià)值，一邊學(xué)習(xí)一邊實(shí)踐，這樣的成長(zhǎng)更迅速。切莫把有限的精力放在無(wú)關(guān)痛癢的學(xué)習(xí)上。

　　是否有利于長(zhǎng)期的職業(yè)生涯發(fā)展。判斷對(duì)長(zhǎng)期發(fā)展是否有利，基于你是否有一個(gè)清晰的職業(yè)定位，并在這個(gè)定位上有一條可行性很高的發(fā)展通道，只有參照這條發(fā)展路徑才能判斷你的培訓(xùn)課是否緊緊圍繞著你的發(fā)展方向。

　　時(shí)間精力能否合理分配。當(dāng)被工作和培訓(xùn)弄得疲憊不堪的時(shí)候，很多人只是想著交了錢(qián)不能浪費(fèi)，硬著頭皮死撐。到頭來(lái)，兩頭都一無(wú)所獲會(huì)變得很狼狽。在參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)前，就要認(rèn)真評(píng)估時(shí)間和精力是否夠分配，做好安排和規(guī)劃。

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