職場成功人士講座心得范文
職稱成功人士的講座難免會讓我們感觸頗多，參加過職場成功人士講座的工作者，記下聽完講座后的心得會幫助你更好地總結工作經驗。下面是學習啦小編為大家?guī)淼穆殘龀晒θ耸恐v座心得范文，相信對你會有幫助的。
職場成功人士講座心得范文(一)
上周是課程計劃中的期末講座周，學院精心組織安排了四次講座。每一次都講的很精彩所涉及的內容寬泛，跨度很大，風格迥異，不僅包括心理咨詢方面，大學生如何更好的走進職場，職業(yè)教育的學術講座還有美國卡內基梅隆大學精彩的“最后一堂課”。每一個講座都啟發(fā)我去思考很多東西，幾個講座的心得體會不是一兩句話據(jù)能概括的，還是依次來分享吧!
一
第一場是由沈陽師范大學教授徐涵博士主講的“以工作過程為導向的職業(yè)教育”，這是一個專業(yè)性很強的講座，主要是針對職業(yè)教育管理專業(yè)的同學，對于應用心理學專業(yè)的我來說聽得有點暈乎，不能完全理解其所講內容，但聽明白了一點，就是以前的職業(yè)教育都是理論型的，而現(xiàn)在要研究的是以工作過程為導向的職業(yè)教育，改善理論與實際脫產的狀況。對于其專業(yè)方面的東西實在是所學有限，理解的也有限，也不敢妄加評論，但是對于徐涵教授對學術研究的執(zhí)著與鉆研精神深感敬佩。當今搞學術的人不少，憑借寫幾篇文章來賺錢的也大有人在，但他們搞的那些所謂在的“×××研究”真正在某一領域發(fā)揮實際作用的卻屈指可數(shù)，學術研究是個嚴謹?shù)脑掝}，能夠真正對改善某一領域的缺陷或能應用并指導實踐的研究才是最有價值的。
在此我想到了一個關于考研的問題，現(xiàn)在社會上流行著一種說法：一流大學的學生找工作，二流大學的學生考研。隨著就業(yè)壓力的形勢越來越嚴峻，考研熱潮的勢頭猛增，試問：考研的這些人為何考研?為了繼續(xù)深造、學知識，還是為了追求高學歷，將來某個好職業(yè)，或是其他。我想考研一族里不乏有逃避現(xiàn)實，畏懼當前就業(yè)難的人吧。據(jù)了解讀研、讀博的人大多是偏向理論和研究型的，尤其是對于文科學生。這么多人躋身考研部落，真正能做學問、搞研究的有幾個，如果只是想要個學歷、文憑，工作之后照樣可以拿，何不利用這幾年時間來積累工作經驗、提高自身能力呢?就向后面韓學長對于同學們提出的考驗問題的回答一樣：考研未必不是尋找就業(yè)的一條好出路，但這條路太過漫長，考研要結合自身實際情況。如果你是個不安靜，心思不專一的人，建議去找工作、去創(chuàng)業(yè)、勇敢的面對現(xiàn)實的挑戰(zhàn)，否則這條路只會越走越痛苦。適得其反!我很贊同韓學長的觀點，所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，現(xiàn)在處于大三的我們應該審慎思量，考慮成熟之后再做決定。
二
接下來的兩場講座同樣精彩，主講分別是良友心理咨詢公司的魏老師和02級的韓學長以及03級的譚學姐。他們講的都很貼近我們的實際，分享到的東西更多，體會和領悟到的也更多。
魏老師以一個成功創(chuàng)業(yè)者的身份，一個做心理咨詢老前輩的身份和一位好母親兼老師的多重身份跟我們分享了很多，很細致。針對心理學專業(yè)的學生將來就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)提供了一些信息: 1、到現(xiàn)有的心理咨詢公司工作。對持有心理咨詢師證書的同學來說這是個很不錯的選擇，既可以積累經驗又有可觀的收入;2、創(chuàng)辦自己的心理咨詢機構或做網上咨詢。這是要冒一定風險的，首先得有過硬的專業(yè)知識，能夠靈活運用;其次還要懂得經營和管理;3、進學校當老師。這是我非常想從事的工作，當一名心理輔導老師，現(xiàn)在青少年的心理健康教育問題呼聲越來越高，很想用自己所學去幫助和輔導更多的青少年，并且中學配備心理輔導老師是未來的一個走向，應該會是一條不錯的就業(yè)渠道吧!
此外，魏老師還對我們將來走向工作崗位提出了幾點建議和忠告：1、第二外語很重要，學好一門外語能夠挽救一份好工作;2、求職過程中，要注重禮儀，還要從主觀和客觀上去分析自我;3、多與成功人士交流、學習，學會利用名人效應;4、要有選擇的交朋友，交有共同語言能給予自己支持和鼓勵的朋友;5、學習團體咨詢，多做公益事業(yè)(辦免費講座、免費咨詢等),可提高知名度和影響力;6、要會偷著學，知識無處不再，隨處可學，做個有心人，并且要干一行專一行!
韓學長和譚學姐已經在職場打拼了幾年，他們也是毫不吝惜的跟我們分享他們的工作經驗和心得。結合自我的職業(yè)生涯規(guī)劃總結起來有那么幾點:
1、機會失不再得。當機會來臨時要把握好，找工作是一門學問，對于二流大學的學生來說，多參加個高校的招聘會，給自己制造機會，可以有更多的選擇。2、不要害怕被拒絕。當別人拒絕的時候還要敢于說出自己的真實想法，有可能你就獲得了一次難得的機會;3、靈活運用所學知識，有一技之長，工作上要塌實肯干;要學會溝通，與同事、領導、及其周圍人，現(xiàn)在就要提高人際交往能力;4、基礎計算機能力要強，包括excel、word的運用和power point的制作，還要有一定的公文寫作能力;5、在職場中要練就一張厚臉皮，犯了錯誤不要膽怯、退縮，要主動求助、改正錯誤，事后總結經驗教訓。踏入職場后還要修一門課，那就是“面子哲學”——學會給別人留面子。予人方便，自己方便。6、要做到不可替代，學做三種人，即領導在關鍵時刻人想得起的人，領導在需要的時候看得見的人，讓領導放心的人。這話聽起來有點奉承，但對于初出茅廬的我們確實很適用。這也是他們幾年的經驗總結，老江湖的秘訣是值得借鑒的。
此外，兩位還特別談了從事心理健康教育工作的幾點建議，首先是要具備教學所需的能力，“學高為師，身正為范”，作為一名老師要有較強的口語表達能力，組織能力和人格魅力，口碑要好，人格素養(yǎng)要高，魅力強才能吸引學生，在工作中才能如魚得水。教學中要學會借鑒，更重要的是探索和創(chuàng)新，找到一套適合自己和學生的教學方法，對學生管理要因地制宜，因人而異。其次就是活動，作為一名心理健康教育工作者，教學與活動是分不開的，再學生心理健康周舉辦一些活動，諸如心里影片展、心理講座、征文、和各種比賽，組建心理社團等這些活動都都是需要有較強組織和策劃能力的。像這些活動平常在學校也會有，可是參與的很少，這方面的能力還很欠缺，沒能好好利用資源，真是有點遺憾。
幾位老師從各自的角度根我們分享了很多，他們將的遠遠不止這些，所感悟到的也不止這些，，有些東西無法用語言表達出來，只是把他們內化了，作為今后自己學習和求索的不竭動力。聽完幾個講座之后，覺得自己要學的東西還很多很多，突然覺得時間不夠用，要是再讓我重新來過一定充分利用一切可利用的資源，多學知識，積累經驗，但這是不可能的，逝去的美好時光不會再回來，眼下該做的就是珍惜。相信鄧亞萍說的一句話：“從什么時候開始都不晚，只要想做、敢做，堅持，總會有收獲的一天。”說再多都不如實實在在的去做，唯有珍惜，踏踏實實的去做才是最重要的。
三
最后一個講座是用視頻播放的，是卡內基梅隆大學的系列講座“旅程”之《最后一課》——真正實現(xiàn)你的童年夢想。主講是蘭迪·弗雷德里克·波許(Randy Frederick Pausch)，
這是一堂非常生動非常鼓舞人心非常具有教育意義的一堂課，聽著蘭迪教授的演講，你會為他的幽默風趣而開懷大笑;會為他的不幸和感人場面而落淚;也會為他的樂觀、健康而驚奇;更會為他驕人的成績而為之自豪、鼓掌。這是關于人生的最后一堂課，蘭迪·波許教授的達達觀樂天的心態(tài)深深的感染著我，像蘭迪教授面對著死亡的召喚還依然快樂，笑容滿面，那么現(xiàn)在擁有良好物質生活條件的我有什么理由可以不快樂呢?快不快樂活的是一種心態(tài)，無論面對多大的困境我們都要保持一個良好的心態(tài)，積極面對。
精彩的瞬間總是那么短暫，懷揣著復雜的心情一周的講座結束了。聽完講座之后，我的人生規(guī)劃里多了好多有意義的東西，我要不斷的去學習，用知識來武裝自己。很感謝各位老師為我們精心安排的這幾次講座，我受益良多。
對于成功的定義或許只有一種，但是對于成功的公式則不一樣，100個人可能會有100種答案，我就選擇喜歡的一種作為結束語吧。有學歷不如有能力!有能力不如有經驗!學歷+能力+經驗=成功!!!
職場成功人士講座心得范文(二)
剛接到職場禮儀培訓通知的時候，感覺多此一舉，禮儀之邦，這還用培訓么?但是通過學習，讓我對職場禮儀有了正確地了解和認識，使我自身有了更進一步的提高，同時也找到了自身的不足，為以后的職場禮儀學習運用打下了堅實的基礎。
在這次職場禮儀學習后，我恍然大悟，原來在平時的工作中我有很多地方都做得不到位，從與他人交談到衣著服飾，似乎我都有太多的忽略，職場交往是講究規(guī)則的，即所謂的沒有規(guī)矩不成方圓。比如自己的衣著服飾，在工作時不是自己喜歡什么就穿什么，個人衣著服飾應符合自己的工作與職位，能夠給人以美感。
學習職場禮儀我認為首先應當讓每一個人了解學習職場禮儀的必要性，在現(xiàn)實工作當中，很多人對職場禮儀不重視，認為是一些表面的東西，是做給別人看的。但正是這些表面的東西才真正體現(xiàn)了我們的素質和教養(yǎng)，所謂的內行看門道，外行看熱鬧，你受過哪樣的教育，上過哪些場合是一眼能夠看出來的。在與人交往的過程中，能否給人留下良好的印象，樹立自己良好的形象，更好地與人交往都是離不開禮儀的。學習職場禮儀能夠從中得到一些交往藝術，能夠更好地與人溝通，知已知彼，才能百戰(zhàn)百勝。
因此，不光是這些禮儀，還有生活中的其他細節(jié)都應留意，也要學會設身處地地為他人想想。這就是這次禮儀培訓我的所得，通過這次職場禮儀學習，我才明白在原來的平時工作中我們有很多地方都做得不是很好，從小小的電話，短信用語，鞠躬禮到文明用語，似乎我們都有太多的忽略，比如在平時工作中接電話是否在鈴響了三遍時接聽，是否先報自己的姓名部門以及工作單位，還有我們是否做到了語調熱情，大方自然，聲量適中表達清楚，簡明扼要，文明禮貌。鞠躬禮是否標準、文明用語聲音大小是否適中、面部是否有表情等常見問題我們好像都沒有多加注意。所以，我們應該加強禮儀方面的學習，還要做到學以致用。
提升個人的素養(yǎng)，不僅是員工素質的競爭，它還有助于維護企業(yè)的形象。在商務交往中個人代表整體，個人形象代表企業(yè)的形象，個人的所作所為決定了他人對本企業(yè)看法。所以說，它是企業(yè)形象的競爭，教養(yǎng)體現(xiàn)細節(jié)，細節(jié)展示素質。
本次禮儀學習開拓我的視野，讓我受益匪淺。所以，我覺的我們在平時的工作中應真正的做到“注重細節(jié)，追求完美”。
職場成功人士講座心得范文(三)
在市水利局統(tǒng)一組織下，我參加閘門運行工職業(yè)技能培訓班，通過對專業(yè)操作技能專業(yè)知識的系統(tǒng)學習，對專業(yè)技術崗位有了更加深刻的認識和了解。在參加培訓的這半個月里，經過水校專業(yè)老師們對機電和水利專業(yè)基礎知識的詳細講授，以及多項實踐操作，讓我受益匪淺，使我在理論與實踐上都有了一定的提高。
培訓使我更加意識到工作前安全檢查的重要性。安全工作對于操作工人來說，責任重大，關系到水利經濟效益和社會影響;對我們個人來說，涉及到家庭幸福，個人安危，絕不能掉以輕心。，只有實現(xiàn)了安全生產，才談得上經濟效益和社會效益，才會保證水利事業(yè)健康發(fā)展。因此，在日常的維修工作中，首先做好檢維修前全面的安全檢查，比如檢修傳動設備前必須先斷電掛牌并專人監(jiān)護等。在平時的維修工作中，我只是根據(jù)以往的工作經驗對設備故障進行維修，缺乏專業(yè)理論的支持。通過機電和操作專業(yè)技能培訓，彌補了我在操作知識理論方面的不足，為我今后的操作運行工作打下了一定了理論基礎。我會盡快結合本單位現(xiàn)有設備裝置的實際情況及自身崗位特點，把所學的理論知識科學地運用到實踐中去。
目前，單位對員工技能的重視程度越來越高，技術工人憑技術拿工資成為一種趨勢，在我們迫切需要提高自己技術技能的時候，水利系統(tǒng)組織了技工職業(yè)技能培訓班，給一線員工提供了很好的學習機會，讓我們很感到振奮。
為了更好地提高單位整體技工隊伍水平，我們所舉行一系列的業(yè)務技術學習和專業(yè)技能比賽活動，利用業(yè)余時間在一起探討所學到的知識，交流平時遇到的問題，分享實際維修操作過程中的體會和經驗。在交流的過程中又潛移默化的使所學習到的知識得以提升，帶動身邊的同事一起進步。不僅使所學到得知識和技能傳授給了周邊的同事，提高了大家的理論知識水平，還能通過實踐提升大家的維修技術水平，使大家更加熟練地掌握維修操作的技巧，真正在同事中形成了 傳、幫、帶 。
通過技工職業(yè)技能培訓班的培訓，使我認識到要積極、主動地學習和思考，善于總結，勇于提出合理化建議，不斷的提高自己的業(yè)務技能和綜合素質。同時，還要加強同事間的溝通、交流和相互學習，提高維修隊伍的整體水平，為水利事業(yè)的快速發(fā)展保駕護航，也為我們的個人成長創(chuàng)造了條件。
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