語(yǔ)言怎么造句
語(yǔ)言怎么造句
語(yǔ)言是指書面語(yǔ);詩(shī)文的句子。大家對(duì)語(yǔ)言的造句的了解有多少?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的語(yǔ)言怎么造句，供大家閱讀!
語(yǔ)言怎么造句
1.祭司神殿征戰(zhàn)弓箭是誰(shuí)的從前，喜歡在人潮中你只屬於我的那畫面，經(jīng)過(guò)蘇美女神身邊，我以女神之名許愿，思念像底格里斯河般的漫延，當(dāng)古文明只剩下難解的語(yǔ)言，傳說(shuō)就成了永垂不朽的詩(shī)篇。
2.北印度語(yǔ)與巴基斯坦的主要語(yǔ)言，用阿拉伯語(yǔ)手跡寫成的烏爾都語(yǔ)相當(dāng)接近。
3.鄉(xiāng)愁亦是鄉(xiāng)音，有時(shí)它被埋到我們?nèi)粘Ｉ畹牡氐?，但卻不斷發(fā)酵，于是我們會(huì)在說(shuō)著順暢的普通話時(shí)無(wú)意間冒出一句方言，于是我們會(huì)對(duì)千百種口音中突然響起的熟悉的聲音如此敏感，于是我們會(huì)很容易就做到在兩種不同語(yǔ)言間嫻熟地切換。鄉(xiāng)音，永遠(yuǎn)是我們屬于哪一方土地的印記。
4.文中使用向前向后方法，對(duì)有限語(yǔ)言下一階邏輯的內(nèi)插定理和保持定理等幾個(gè)定理，給出一種簡(jiǎn)潔的證明。
5.自治區(qū)招工、招干、招生對(duì)不同語(yǔ)言文字使用者平等對(duì)待，優(yōu)先照顧藏語(yǔ)文使用者。
6.語(yǔ)言是一個(gè)民族的血液，是承載文明的江河，失去它，就失去了根本。這與古人所說(shuō)的“亡其國(guó)、先亡其史”的道理是一樣的。國(guó)破山河在，城春草木生。若是將漢字消滅了，對(duì)于整個(gè)中華民族來(lái)說(shuō)，“山河”就不在了。
7.真誠(chéng)必須成為我們的語(yǔ)言和思想之間的的紐帶，卻不一定成為我們的信仰和行為之間的紐帶。赫茲里特
8.語(yǔ)言本身的語(yǔ)法要極端簡(jiǎn)單扼要。
9.一個(gè)絕妙的歌名翻譯對(duì)美的表現(xiàn)力，對(duì)語(yǔ)言和文化的駕馭能力不禁會(huì)讓人拍案叫絕。
10.夏天的夜晚真是妙不可言，閃爍的星空更多了一些美妙和奇特。我非常喜歡夏季的星空，因?yàn)橄募镜男强帐菬o(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的，這一切都是那么美麗，那么富有詩(shī)意……
語(yǔ)言精彩造句
1. 小剛的作文段落清楚，語(yǔ)言通順。
2. 人們用符號(hào)把語(yǔ)言和事物記錄下來(lái)，這就產(chǎn)生了文字。
3. 生動(dòng)的語(yǔ)言，曲折的情節(jié)，是這部小說(shuō)的特點(diǎn)。
4. 他演講舉止灑脫，語(yǔ)言幽默，很吸引人。
5. 學(xué)習(xí)本國(guó)的語(yǔ)言都不容易，何況學(xué)習(xí)外語(yǔ)呢!
6. 這位外交官不卑不亢，語(yǔ)言得體，表現(xiàn)了應(yīng)有的風(fēng)度。
7. 藝術(shù)家們用各種語(yǔ)言歌唱各族人民大團(tuán)結(jié)。
8. 這本書用通俗的語(yǔ)言講了一些淺顯的道理，適合少年兒童閱讀。
9. 我們要學(xué)習(xí)古人語(yǔ)言中有生命力的東西,決不能生吞活剝,食古不化。
10. 她讓我們不同的語(yǔ)言相通,她讓我們幼小的心靈相融,她讓我們牽手擁抱,她讓友誼地久天長(zhǎng).
11. 報(bào)刊上使用的語(yǔ)言要認(rèn)真推敲，反復(fù)斟酌，不要以訛傳訛。
12. 粗枝大葉是語(yǔ)言學(xué)習(xí)最大的敵人。
13. 廣場(chǎng)上萬(wàn)眾歡笑,場(chǎng)面之熱烈真是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
14. 這篇文章語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容充實(shí)。
15. 人到了這種狀態(tài)，能熟練掌握這種語(yǔ)言便指日可待了。
16. 大部分得分較低的記敘，除了語(yǔ)言貧乏、結(jié)構(gòu)混亂的文章外，往往是那些無(wú)病呻吟、胡編亂造、穿靴戴帽的文章。
17. 他的小說(shuō)語(yǔ)言精妙絕倫,意境超凡入圣,不愧為名家大作!
18. 按語(yǔ)言連貫、句式相近的要求，完成下列填空。
19. 這抑揚(yáng)頓挫、溫柔悅耳的祖國(guó)語(yǔ)言,甚至連廚房里飄出來(lái)的蔥花炸鍋的香味兒,都令人心馳神往,無(wú)限銷魂。
20. 有些英語(yǔ)諺語(yǔ)意在言外，語(yǔ)言含蓄，寓意深刻。
語(yǔ)言經(jīng)典造句
1. 他用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪了家鄉(xiāng)的巨大變化。
2. 雖然同是中國(guó)人，各地區(qū)的方言卻千差萬(wàn)別，很難互相溝通。必須普及普通話，達(dá)到用語(yǔ)言交流的目的。
3. 但同時(shí)，英國(guó)人向來(lái)都對(duì)宗教語(yǔ)言諱莫如深。
4. 他對(duì)語(yǔ)言學(xué)的研究還處在半青半黃的階段,膚淺得很。
5. 孫老師講課簡(jiǎn)明扼要,條理清晰,語(yǔ)言生動(dòng),深受學(xué)生歡迎。
6. 鳥語(yǔ)花香，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言。
7. 這篇文章寫得字斟句酌，語(yǔ)言相當(dāng)優(yōu)美。
8. 她博古通今并且通曉人類語(yǔ)言。
9. 小博士劉智同學(xué)見多識(shí)廣,又善于用語(yǔ)言表達(dá),說(shuō)起話來(lái)總是滔滔不絕。
10. 文章的語(yǔ)言是需要錘煉的。
11. 學(xué)習(xí)語(yǔ)言必須遵循循序漸進(jìn)的原則。
12. 考查同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力，聯(lián)想、想象能力，創(chuàng)新思維能力。
13. 語(yǔ)言美就是和氣、謙虛,不說(shuō)臟話、粗話,不強(qiáng)詞奪理,不惡語(yǔ)傷人。
14. 這篇小說(shuō)情節(jié)不緊張,語(yǔ)言也不美,讀起來(lái)真是枯燥無(wú)味。
15. 由于沒(méi)有共同語(yǔ)言,他倆之間有著一道不可逾越的障礙。
16. 作為高中生，所寫的作文不但要語(yǔ)言精當(dāng)美韻，而且更要綱舉目張，令讀者回味無(wú)窮。
17. 相聲演員語(yǔ)言一般都很有風(fēng)趣。
18. 這抑揚(yáng)頓挫、溫柔悅耳的祖國(guó)語(yǔ)言,甚至連廚房里飄出來(lái)的蔥花炸鍋的香味兒,都令人心馳神往,無(wú)限消魂。
19. 詩(shī)詞是一種精鍊的語(yǔ)言，能在短短的幾十個(gè)字中，表現(xiàn)出尺幅千里的畫面。
20. 張教授精通英、法、日三國(guó)語(yǔ)言。
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