啟迪怎樣造句
啟迪怎樣造句
啟迪的意思是指開(kāi)導(dǎo);啟發(fā)。你們對(duì)啟迪的造句了解嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的啟迪怎樣造句，供大家閱讀!
啟迪怎樣造句
1. 讓晨鐘暮鼓,清凈梵音,清滌你的心靈;讓銀杏古樹(shù)、千年甘泉,清涼你的世界;讓師父的慈悲開(kāi)示,啟迪你的本來(lái)智慧、莊嚴(yán)你的自性道場(chǎng)……華商記者。
2. 傳統(tǒng)的家庭教育有其積極的一面，也有其消極的影響，分析其利弊得失，對(duì)于今天的家庭教育或許會(huì)有一些啟迪。
3. 一個(gè)學(xué)員感嘆地說(shuō),“掄錘打釬的親身體驗(yàn),勝過(guò)教科書(shū)上的萬(wàn)語(yǔ)千言”,給我們帶來(lái)了心靈上的震撼、思想上的啟迪。
4. 挺拔天地，粲然四季，垂范千古，啟迪萬(wàn)物。這是山給予我的厚重酬報(bào)。我對(duì)于門(mén)前的山，仿佛讀懂了李白與敬亭山，產(chǎn)生了“相看兩不厭”的情感。
5. 三是啟迪學(xué)生立志做實(shí)踐“三個(gè)代表”的一代新人，從真知走向真行。
6. 我們這里所講的思維變革，主要是指因受納米技術(shù)的巨大沖擊和啟迪，在對(duì)事物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、功能及關(guān)系進(jìn)行考察和研究時(shí)，應(yīng)當(dāng)要更加細(xì)致入微，明察秋毫。
7. 在特定的語(yǔ)境中，演講者面對(duì)廣大聽(tīng)眾發(fā)表意見(jiàn)、抒發(fā)情感、啟迪和感染聽(tīng)眾，以求達(dá)到最佳效果并實(shí)現(xiàn)其目的。
8. 通過(guò)對(duì)“七門(mén)三堰”的始建者、兩千年來(lái)的主要疏浚擴(kuò)建者以及管理上的革新者等的考證與抉微，揭示“七門(mén)三堰”對(duì)后世吏治的啟迪和警示意義。
9. 教師上課時(shí)的聲響繪聲繪色。夏天的太陽(yáng)如同一個(gè)大火球，驕陽(yáng)炎炎。沙塵暴給我們帶來(lái)了啟迪，讓我們曉得了要保護(hù)樹(shù)木，不克不及亂砍亂伐。
10. 三維動(dòng)漫的特點(diǎn)在于，不僅能夠啟迪孩子的想象力，還能讓孩子們與動(dòng)漫人物零距離接觸，給孩子們更多的樂(lè)趣。
啟迪精彩造句
1、想想梵高，他在我小的時(shí)候就給我很多啟迪。
2、他的發(fā)言給我們一些啟迪。
3、在今天的世界瘧疾日，讓我們從成就中獲得啟迪。
4、它也是第一部啟迪我的電影。
5、并且，我希望，這一啟迪能夠讓我們更慷慨些。
6、但是交流不管多么簡(jiǎn)短，但都是鼓勵(lì)、啟迪，讓大家感受到你的領(lǐng)導(dǎo)力的機(jī)會(huì)。
7、感謝并祝賀所有在那天給我以啟迪的勇敢的參賽者們。
8、在這個(gè)意義上，喚醒你自己的創(chuàng)意是類(lèi)似路徑報(bào)道那些尋求精神上的啟迪的人。
9、或者我們根本不應(yīng)該參加這樣的比賽，因?yàn)槲覀兊娜蝿?wù)不是混淆視聽(tīng)，而是傳播和啟迪。
10、當(dāng)我們漫步到野外，讓自己沉浸在自然里，我們放開(kāi)自己去感受著來(lái)自周遭的啟迪，等我們自己去領(lǐng)悟這一切。
11、這兩位作者也許自居啟迪世人的地位，這很值得夸耀，然而大多數(shù)讀者對(duì)其所述卻全無(wú)線索。
12、但是他們都是給予我啟迪、挑戰(zhàn)和勇氣，讓我從不同的角度看待世界、用新方法解決舊問(wèn)題。
13、拉什?利博經(jīng)常激怒我，不是因?yàn)樗f(shuō)的內(nèi)容，而是因?yàn)樗茏杂傻娜フf(shuō)一些事實(shí)，而且用一些有意惹人生氣的話而不是啟迪的話。
14、當(dāng)我開(kāi)始享受作為歌手的成功時(shí)，在許多采訪場(chǎng)合中，每當(dāng)被問(wèn)及對(duì)我有所啟迪的人，我都提到了柯林斯小姐。
15、“凱爾特人十分喜歡他們的火腿和培根，”伍德說(shuō)，她還希望她的關(guān)于古代食譜的新書(shū)能啟迪人們“舉行源自于古代的聚餐晚會(huì)”。
16、雖然那些挑選出來(lái)的舊書(shū)都是破損不堪或者是因?yàn)槎▋r(jià)太高而很難賣(mài)出去的書(shū)，但是那些書(shū)主題新潁，可以啟迪藝術(shù)家的靈感。
17、深邃的古希臘哲學(xué)思想，壯闊的《荷馬史詩(shī)》，不朽的希臘神話，具有永久的魅力，給人類(lèi)以智慧和啟迪。
18、為了達(dá)到這個(gè)目的，在教師中將會(huì)有兩個(gè)“密探”，他們的任務(wù)就是啟迪不同的“學(xué)習(xí)思維”，啟蒙孩子們的思考，然后將他們引入他們所選領(lǐng)域的知識(shí)海洋中去。
19、我成長(zhǎng)在日本傳統(tǒng)環(huán)境中，并受到西方文化的啟迪，因此開(kāi)始的時(shí)候確實(shí)是自然而然的一種過(guò)程。
20、愿愛(ài)不斷地啟迪你，超越假期，向需要幫助的孩子們靠近。
啟迪經(jīng)典造句
1.審美感受的愉悅，影響著兒童的想象、聯(lián)想、情感及行為動(dòng)作。因此一切教學(xué)活動(dòng)中，美，無(wú)處不顯示出一種積極的驅(qū)動(dòng)，無(wú)處不產(chǎn)生對(duì)兒童智慧的啟迪，對(duì)兒童心靈的潤(rùn)澤。
2.哈佛圖書(shū)館墻上的20條訓(xùn)言似乎已經(jīng)給出了答案。短短數(shù)語(yǔ)，引發(fā)深思，給人啟迪。
3.這是一次不平凡的經(jīng)歷，正因草地上的小花給予我啟迪，讓我明白不是只有主角才會(huì)散發(fā)光芒。其實(shí)很多時(shí)候，我們或許只能擔(dān)任一個(gè)小小的配角，但在自己的生命歷程中，我們每個(gè)人都是主角。
4.每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)母愛(ài)，是母愛(ài)成就了偉人的驚人之舉，賦予了藝術(shù)家奇妙的靈感，啟迪了科學(xué)家敏銳的智慧，也豐富了我們每個(gè)人內(nèi)心的情感。母愛(ài)就像滿天的繁星，星星點(diǎn)點(diǎn)，映照著我們每個(gè)人的心田。
5.善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人。心懷善良的人，總是在播種陽(yáng)光和雨露，醫(yī)治人們心靈的創(chuàng)傷。同善良的人接觸，智慧得到啟迪，靈魂變得高尚，襟懷更加寬廣。
6.預(yù)言凝聚著人類(lèi)的智慧，閃爍著道義的光華，有聚瑰寶撒珠璣之美，攬?zhí)斓睾钪嬷?，能給人以頓悟般的針砭與啟迪。預(yù)言無(wú)需裝飾，一如珍珠無(wú)需雕琢鮮花無(wú)需涂色。
7.青春一首歌，她撥動(dòng)著我們年輕的心弦;青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血;青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行;青春是一本教科書(shū)，她啟迪著我們的智慧和心靈。
8.如果說(shuō)子女是一棵“小樹(shù)”，父愛(ài)就是提供它茁壯成長(zhǎng)的土壤;如果說(shuō)孩子是一個(gè)“巨人”，父愛(ài)就是他腳下得以站立的肩膀。父愛(ài)的深沉、父愛(ài)的偉岸、父愛(ài)的弘遠(yuǎn)，如同生命的鏡子，永遠(yuǎn)給子女于啟迪和教誨。
9.在跟孩子們談?wù)摌?gòu)成良心、羞恥、義務(wù)、責(zé)任的意義的一切真理時(shí)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)得細(xì)致一點(diǎn)，親切一點(diǎn)，而特別重要的一點(diǎn)，就是啟迪孩子們的良心，召喚他們用良心去從事某種活動(dòng)。啟迪良心，這意味著相信、信賴。
10.求知的目的不是為了吹噓炫耀，而應(yīng)該是為了尋找真理，啟迪智慧。
11.我常聽(tīng)說(shuō)品茗的好處不少，柏達(dá)的書(shū)也經(jīng)得起品嘗，使人回味無(wú)窮;這些珠璣的字句、高尚的情操、雋永的趣味，含蓄著哲人的苦心、無(wú)聲的啟迪、以及一種超乎言說(shuō)之外的空靈之美，這種美正是禪的寧?kù)o，睿智與解脫。
12.一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時(shí)開(kāi)始。
13.教育從溝通始，溝通從傾聽(tīng)起。傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，才能啟迪學(xué)生的心智。
14.任何人，都有權(quán)把互相啟迪、力求前進(jìn)和尋求合理娛樂(lè)的活動(dòng)據(jù)為已有。
15.在學(xué)習(xí)中，是否有高高的階梯攔住你的去路?又是否有讓你獲益匪淺的話語(yǔ)激勵(lì)著你?你有時(shí)可曾想過(guò)，這些話在啟迪我們邁上臺(tái)階的同時(shí)，永久保存著他們最芬芳的清香。
16.書(shū)，是人類(lèi)共同的精神財(cái)富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，以是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙。閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話。
17.書(shū)籍給了我們?nèi)松淖孕藕蛦⒌希o了我們無(wú)窮的智慧和力量，給我們架起一座成功的橋梁，給我們注入無(wú)限金色的希望。暢游書(shū)海，其樂(lè)無(wú)窮。
18.教書(shū)，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán);育人，啟迪學(xué)生美好的心靈。
19.行勝于言，超越自我，知識(shí)啟迪智慧。
20.用真理的力量啟迪人心，用人格的力量感召人心，用感情的力量溫暖人心。
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