考取造句例子

　　造句是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思?？既∮心男┰炀淠?下面由學(xué)習(xí)啦小編帶你們領(lǐng)略一下考取的造句，歡迎閱讀

　　考取造句

　　1. 他成年累月焚膏繼晷地勤奮學(xué)習(xí),后來(lái)考取了博士。

　　2. 因搶劫罪服刑已達(dá)17年之久的他,再有一個(gè)多月將刑滿(mǎn)釋放,服刑期間他已考取了4張職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)——刨工初級(jí)證,電焊初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)證書(shū)。

　　3. 六月千葩四溢香，花香飄來(lái)捷報(bào)傳?？既」γ辖鸢?，喜事盈門(mén)盡笑顏。十年寒窗梅花綻，再進(jìn)名校功夫練。親朋同窗鮮花獻(xiàn)，祝你前途耀輝煌。

　　4. 由拔貢生禮部七品小京官應(yīng)光緒元年順天鄉(xiāng)試中式,由舉人禮部額外主事考取軍機(jī)章,一應(yīng)光緒六年會(huì)試,恭應(yīng)殿試。

　　5. 由拔貢生禮部七品小京官應(yīng)光緒元年順天鄉(xiāng)試中試,由舉人禮部額外主事考取軍機(jī)章,一應(yīng)光緒六年會(huì)試,恭應(yīng)殿試。

　　6. 第二次他考取了備取生資格,卻因?yàn)槟且粚脧V州美院沒(méi)有候補(bǔ)名額,也沒(méi)能如愿以?xún)敗?/p>

　　7. 這次考試，她不但考取了，而且榮登榜首，讓她大喜過(guò)望，笑不攏嘴。

　　8. 程慶發(fā)揮自己的長(zhǎng)項(xiàng),考取普通話(huà)一級(jí)乙等證書(shū)后,又取得香港浸會(huì)大學(xué)高級(jí)普通話(huà)導(dǎo)師文憑,現(xiàn)在幼兒園任普通話(huà)老師,得到幼兒園上司和同事的支持和鼓勵(lì)。

　　9. 我王之?u二十八歲考取功名,一心想要為民請(qǐng)命,可到頭來(lái)卻一事無(wú)成。

　　10. 原本的方運(yùn),雖然不如盧霖這么剛正,但因?yàn)榧揖池毢?深知人間疾苦,一心想要考取功名,然后安邦定國(guó),是個(gè)鐵桿的主戰(zhàn)派。

　　考取精彩造句

　　1、只有大學(xué)畢業(yè)生可以考取更高的學(xué)位。

　　2、深造學(xué)習(xí)、考取證書(shū)，參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)不但令你的生活充實(shí)，也讓你的經(jīng)歷豐富，更加吸引雇傭者的眼球。

　　3、據(jù)加拿大《星島日?qǐng)?bào)》報(bào)道，被譽(yù)為加拿大華裔音樂(lè)神童的梅賽德斯·張，以8歲之齡考取獎(jiǎng)學(xué)金，成為紐約茱莉亞音樂(lè)學(xué)院年齡最小的學(xué)生。

　　4、在沒(méi)什么規(guī)矩可言的中國(guó)街道上與其他司機(jī)‘掙奪道路’前，我們的記者正在考取中國(guó)駕照。

　　5、你可能會(huì)認(rèn)為考取學(xué)位需要很長(zhǎng)的時(shí)間或要花費(fèi)大量的金錢(qián)。

　　6、你可以考慮回學(xué)校深造或者考取一個(gè)在線(xiàn)MBA學(xué)位來(lái)幫助你了解良好的商業(yè)慣例和關(guān)于企業(yè)家精神的一些常識(shí)。

　　7、發(fā)展職場(chǎng)的最佳途徑之一就是考取特定行業(yè)認(rèn)證或回到學(xué)習(xí)獲取某一學(xué)位。

　　8、于是他搬到德克薩斯州并找了一份作息有規(guī)律的文職工作，以便于他能在晚上回校學(xué)習(xí)考取教師資格證。

　　9、十年前，學(xué)習(xí)能力或許可以讓你考取學(xué)位獲得一份工作來(lái)養(yǎng)活自己。

　　10、我記得幾年前，我考取了一些技能認(rèn)證，可是現(xiàn)在，它們已經(jīng)完全沒(méi)有用武之地了。

　　11、你是否在做一份全職工作時(shí)考取了一個(gè)認(rèn)證或?qū)W業(yè)?是否有我沒(méi)有注意掉的忠告呢?

　　12、還有如果中國(guó)富人的小孩可以在國(guó)內(nèi)考取加拿大或是美國(guó)的學(xué)位，那么他們移民的原因也就少了一條。

　　13、從職前培訓(xùn)建筑專(zhuān)業(yè)畢業(yè)或擁有其他專(zhuān)業(yè)學(xué)士學(xué)位的人也可以考取建筑學(xué)研究生并獲得碩士學(xué)位。

　　14、感謝上蒼讓我們考取同一所院校，給予了我們更多了解彼此的機(jī)會(huì)，賜予了我們?nèi)绱松袷サ膼?ài)情。

　　15、考生努力考取一個(gè)國(guó)際承認(rèn)的資格來(lái)證明其語(yǔ)言能力并幫助他的學(xué)習(xí)和工作。

　　16、從烹飪藝術(shù)的職業(yè)培訓(xùn)開(kāi)始，然后考取大專(zhuān)學(xué)位或?qū)W士學(xué)位。

　　17、舒茨建議重返學(xué)?；蚩既∫恍┳C書(shū)充實(shí)簡(jiǎn)歷。

　　18、擁有或能夠考取有效救生員證者最佳。

　　19、可他不通情理的母親卻在逼迫他寫(xiě)下保證考取大學(xué)的前提下，才答應(yīng)繼續(xù)供奉他完成學(xué)業(yè)。

　　20、今天才第一次在老媽口中知道了他坎坷的人生：家在農(nóng)村，很會(huì)讀書(shū)，在考取縣二中后，一直成績(jī)優(yōu)異。

　　21、擁有或能夠考取有效急救、心肺復(fù)蘇初級(jí)救生人員證書(shū)。

　　考取出色造句

　　1. 貧困大學(xué)生來(lái)自或經(jīng)濟(jì)收入偏低的城鎮(zhèn)家庭，對(duì)孩子的培養(yǎng)目標(biāo)就是為了考大學(xué)，并把所有希望都寄托在子女身上，期盼子女通過(guò)考取大學(xué)，改變家庭困難的狀況，因此，他們期望子女勤奮讀書(shū)，考取好的大學(xué)，而背負(fù)重望的貧困大學(xué)生無(wú)疑被銬上了難以解脫的枷鎖，導(dǎo)致他們?nèi)松^(guān)與價(jià)值觀(guān)的偏移。

　　2. 比如，我們的一位語(yǔ)文老師因?yàn)橄矏?ài)戲劇考取了中央戲劇研究所的博士生，為了完成學(xué)業(yè)，她提出減少些工作量，一般說(shuō)來(lái)，戲劇專(zhuān)業(yè)和初中語(yǔ)文教學(xué)沒(méi)什么直接聯(lián)系，但學(xué)校了解情況后，全力支持了她，免了班主任和一個(gè)初中班的語(yǔ)文課，使她用三年時(shí)間圓滿(mǎn)完成了學(xué)業(yè)。

　　3. 所有施工項(xiàng)目的投標(biāo)都要求提供建造師注冊(cè)證書(shū)，要求建造師對(duì)工程項(xiàng)目實(shí)施全程管理，而建造師不得同時(shí)在兩個(gè)或兩個(gè)以上的施工項(xiàng)目擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理，這就要求每個(gè)施工企業(yè)具有大量的注冊(cè)建造師，因此，應(yīng)鼓勵(lì)員工考取相應(yīng)的注冊(cè)證書(shū)。

　　4. 讓他們了解學(xué)校的套讀大專(zhuān)政策，學(xué)校既是中專(zhuān)學(xué)校，又是大連海事大學(xué)的函授站，學(xué)生畢業(yè)后一樣可取得大專(zhuān)學(xué)歷，同時(shí)又可考取船員適任證書(shū)，接受這些專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)并取得證書(shū)和文憑，可以給將來(lái)的擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

　　5. 建立和完善干部職工在職深造機(jī)制，充分利用社會(huì)力量，深化稅務(wù)干部學(xué)歷和能力的提升，積極創(chuàng)造條件并鼓勵(lì)干部職工參加深層次的學(xué)歷教育和社會(huì)資質(zhì)證書(shū)教育，考取與稅收工作緊密相關(guān)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格或等級(jí)證書(shū)。

　　6. 我們不能拿一所學(xué)校富麗堂皇美輪美奐的建筑來(lái)衡量這所學(xué)校是否優(yōu)質(zhì)，也不能拿一所學(xué)校每年能考取多少重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生數(shù)來(lái)衡量它是否優(yōu)質(zhì)，相反我們要看學(xué)校師生的生活質(zhì)量，學(xué)校所培養(yǎng)出來(lái)的人才規(guī)格。

　　7. 這種補(bǔ)償不僅表現(xiàn)在落榜者內(nèi)部的公平，同時(shí)兼顧了落榜者與考取者之間的公平，落榜者由此獲得的繼續(xù)向上的制度可能性使其受到的教育水準(zhǔn)未必要比考取者受到的低，從而在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上添加了激勵(lì)的元素。

　　8. 1.高考科目的改革1992年后地理會(huì)考取代了高考，可謂是地理教學(xué)中的重大事件，使得一些應(yīng)試特有的現(xiàn)象一揮而去，也使部分地理教師在無(wú)奈與傍徨中期待著，期待著恢復(fù)地理高考，以便重新被重視。

　　9. 改造中要注重勞動(dòng)技能培訓(xùn)，鼓勵(lì)考取各種專(zhuān)業(yè)技能資格和等級(jí)證書(shū)，并把學(xué)習(xí)成績(jī)大小作為改造考核依據(jù)，與改造表現(xiàn)直接掛鉤，這一制度有利于提高釋解人員的素質(zhì)，為將來(lái)回歸社會(huì)后的安置打下基礎(chǔ)。

　　10. 不僅如此，受技術(shù)革命的影響，在音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)上也存在只重視專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)而忽視專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，為考取大學(xué)而選擇學(xué)音樂(lè)的行為既偏離了音樂(lè)學(xué)習(xí)的軌道，也忽視了文化學(xué)習(xí)的重要性。

　　11. 要鼓勵(lì)全體人員參加學(xué)歷教育，鼓勵(lì)干部考取專(zhuān)業(yè)資格，要按照經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作所配套的新知識(shí)和新技能的要求，設(shè)計(jì)和實(shí)行不同層次的教育培訓(xùn)課程，明確培訓(xùn)目標(biāo)，有針對(duì)性地提高素質(zhì);

　　12. 同時(shí)，將鑄造工藝實(shí)習(xí)分解為鑄造輪換工種實(shí)訓(xùn)和鑄造固定工種實(shí)訓(xùn)，并使鑄造工種實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目與中級(jí)鑄造工職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)接軌，要求學(xué)生考取職業(yè)資格證書(shū)，并根據(jù)各專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，適時(shí)調(diào)整課程結(jié)構(gòu)。

　　13. 特別是近些年，一些音樂(lè)專(zhuān)業(yè)院校以及高校音樂(lè)系，面對(duì)持續(xù)升溫的音樂(lè)學(xué)習(xí)浪潮，不斷加大音樂(lè)招生數(shù)量，以至于一些學(xué)生只要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的音樂(lè)強(qiáng)化訓(xùn)練就能考取一所普通高校的音樂(lè)系。

　　14. 無(wú)論是他對(duì)同學(xué)曹麗的暗戀與失望，還是在考取大學(xué)之后對(duì)親人和朋友的厭倦與冷漠，都表明了他的整個(gè)成長(zhǎng)記憶中所留下的，除了傷痛還是傷痛，除了無(wú)奈還是無(wú)奈，除了恐懼還是恐懼。

　　15. 從上表可以看出，我校本科畢業(yè)生考取研究生的相對(duì)數(shù)量增長(zhǎng)較快，特別是最近兩年，由于學(xué)校高度重視，報(bào)考人數(shù)和錄取人數(shù)均有大幅度增加，但與學(xué)校的發(fā)展相比，絕對(duì)數(shù)量仍然偏低。

　　16. 像國(guó)家現(xiàn)在推行的大學(xué)生村官計(jì)劃，其實(shí)可以鼓勵(lì)更多來(lái)自農(nóng)村的貧困生參與，對(duì)于報(bào)考村官并最終考取的貧困大學(xué)生，除了國(guó)家在還貸問(wèn)題上給予一定優(yōu)惠外，學(xué)校也應(yīng)該予以一定獎(jiǎng)勵(lì)。

　　17. 通過(guò)這種方式考取上述法律職業(yè)者資格的人員，由于在考試之前幾乎沒(méi)有任何的共同經(jīng)歷，他們相互間的理解與認(rèn)同極為欠缺，自然也無(wú)法從整體上形成力量以實(shí)現(xiàn)司法獨(dú)立和公正的目標(biāo)。

　　18. 拉薩的祈禱大法會(huì)，為宗教人才提供了辯經(jīng)和考取格西學(xué)位的天地，各種宗教經(jīng)卷的整理出版促進(jìn)了宗教文化的交流和發(fā)展，各寺的高僧得以自由地講經(jīng)說(shuō)法，使宗教研究活動(dòng)深入開(kāi)展。

　　19. 沈先生考取湖北官費(fèi)留學(xué)倫敦學(xué)院后不久，有一「何某」從巴黎來(lái)到倫敦，勸沈加入共產(chǎn)黨，若加入，則不僅可以負(fù)擔(dān)沈先生去埃及從佩特利爵士考古的一切費(fèi)用，還可以回國(guó)做官;

　　20. 我們國(guó)際合作項(xiàng)目的兩屆畢業(yè)生，除了考取研究生和出國(guó)的，全部找到了工作，而且受到用人單位的好評(píng)，普遍反映我們的學(xué)生不僅動(dòng)手能力強(qiáng)，上手快，而且適應(yīng)能力特別強(qiáng)。