用意義造句
用意義造句
意義的意思是事物所包含的思想和道理，你會(huì)用意義造句嗎?接下來學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)硪饬x的造句，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。
意義的意思
詞目：意義
拼音：yì yì
解釋：(1) [sense;meaning]∶語言文字或其他信號(hào)所表示的內(nèi)容。(2) [significance;importance]∶價(jià)值;作用。(3) [content]∶內(nèi)容。
用意義造句
1) 榮華富貴對(duì)于他只是過眼云煙,他認(rèn)為生命的意義在于為全人類創(chuàng)造財(cái)富。
2) 如果有了正確的理論，只是把它空談一陣，束之高閣，并不實(shí)行，那末，這種理論再好也是沒有意義的。
3) 人從來不以為意義必須依賴于意義的整體。
4) 這部小說很有意義，簡直使我愛不釋手。
5) 有人鉆牛角尖,想弄清到底是先有蛋還是先有雞,其實(shí)這只算個(gè)游戲,并無實(shí)際意義。
6) 將謀殺歸咎為瘋子的毫無意義的行為，旁人便心安理得。
7) 這部電影教育意義深刻,耐人尋味。
8) 生活中需要一些特別的事來點(diǎn)綴才更有意義。
9) 學(xué)習(xí)先輩們的浩然之氣,對(duì)捍衛(wèi)革命事業(yè)和民族尊嚴(yán),有著重要的意義。
10) 人生的名利富貴，只不過是南柯一夢(mèng)，稍縱即逝,要活的真正有意義才行。
11) 在此意義上，所有的詩人都是罪孽深重的歹徒。
12) 如沙漠兵臨城下即將棄之，爭(zhēng)之有何意義?
13) 儉可養(yǎng)廉是古代的一句格言,但在今天仍有現(xiàn)實(shí)意義。
14) 仿照下列句式，續(xù)寫兩個(gè)句子，使之與前文組成意義相關(guān)的句子。
15) 老校長的話鏗鏘有力,很有教育意義。
16) 在這個(gè)意義上，詩人與哲學(xué)家終于相安無事，握手言和。
17) 樂觀主義者更關(guān)心如何解決問題，而不是毫無意義的怨天尤人。
18) 我真不知道你這些語無倫次的話對(duì)你自己來說有什么意義。
19) 在被人誤解之后還能堅(jiān)持做好這樣一件對(duì)社會(huì)有意義的事，這樣的人，實(shí)在是難能可貴，更應(yīng)當(dāng)受人敬佩。
20) 學(xué)習(xí)先輩們的浩然正氣,對(duì)捍衛(wèi)革命事業(yè)和民族尊嚴(yán),有重要的意義。
意義的正確造句
1) 的一生要過得有意義，不能碌碌無為。
2) 《雷鋒的故事》是一部很有教育意義的影片。
3) 這次大會(huì)對(duì)推動(dòng)教育改革具有重要意義。
4) 遵義會(huì)議在黨的歷史上具有重要意義。
5) 黨的十一屆三中全會(huì)，具有深遠(yuǎn)的歷史意義。
6) 買櫝還珠包含有深刻的廣告意義。
7) 文章從三個(gè)方面論述了九年義務(wù)教育的重要意義。
8) 要理解一句話的意義，首先必須弄懂每個(gè)詞語的意義。
9) 我們到這大千世界一遭，總要做些有意義的事。
10) 她的不幸在某種意義上頗有些自作自受的意味。
11) 與其浪費(fèi)時(shí)間，不如做些有意義的事。
12) 在人們看來，那個(gè)賭徒的死輕于鴻毛，沒有絲毫意義和價(jià)值。
13) 自從他認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的意義后,便鼎鐺有耳地學(xué)起來。
14) 這次戰(zhàn)役的勝利極有意義，值得大書特書。
15) 這場(chǎng)電影教育意義深刻,看了讓人回味無窮。
16) 這本書非常有教育意義，讀起來耐人尋味。
17) 其實(shí),他倆的考試成績相去無幾,排個(gè)名次意義不大。
18) 剎那間每件事情都有意義了。
19) 在某種意義上，我在兩種認(rèn)同感之間感到左右為難。
20) 如此自相矛盾的四句話卻蘊(yùn)含了深刻的意義。
21) 我不知道我這樣流連忘返是不是真的有什么意義。
22) 儉以養(yǎng)廉是古代的一句格言，看來，今天仍有現(xiàn)實(shí)意義。
23) 西方人也許對(duì)傳統(tǒng)捕獵的減少不以為然，但是，從某種意義上來說，我們現(xiàn)在也依靠格陵蘭冰蓋而活。
24) 他們所指的意義截然不同。
25) 法律信仰對(duì)于法治的重要意義不容置疑。
26) 從歷史的角度來看,這件事是有積極意義的。
27) “人為財(cái)死,鳥為食亡”這話在今天仍然有意義。
28) 為人生詮釋了所謂流浪的意義，四海為家、隨遇而安。
29) 強(qiáng)本節(jié)用,對(duì)于我們這個(gè)有十多億人口的大國來說,永遠(yuǎn)都有重要意義。
30) 這部電影,真實(shí)地反映了新時(shí)期中學(xué)生的喜怒哀樂,很有教育意義。
看了意義造句的人還看：
1.有意的意思和造句
4.作用的意思和造句