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細(xì)致怎么造句

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  細(xì)致一詞指細(xì)密精致,如何用細(xì)致造出比較好的句子呢?下面學(xué)習(xí)啦網(wǎng)小編為您帶來(lái)細(xì)致的造句,大家可以一起參考學(xué)習(xí)。

  細(xì)致的解釋

  解釋?zhuān)?1)精細(xì)周密:工作~~。(2)細(xì)密精致:~~的花紋。

  細(xì)致的精彩造句

  1) 將蕃茄汁加入適量蜂蜜攪成糊狀,涂抹臉部,約分鐘后洗去,可使皮膚白皙細(xì)致。

  2) 公道唯事公,以深入細(xì)致求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),創(chuàng)光輝業(yè)績(jī);正派須人正,以全局責(zé)任服務(wù)創(chuàng)新的意識(shí),塑良好形象。

  3) 工作認(rèn)真細(xì)致,給人以責(zé)任感;辦事精明干練,給人以敏銳感;為人誠(chéng)實(shí)正直,給人以信任感;處事公道正派,給人以正氣感。

  4) 以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致履行財(cái)政干部職責(zé),以勤奮敬業(yè)履行財(cái)政干部使命,以人格力量贏得黨員干部信賴(lài),以公道正派樹(shù)立財(cái)政干部形象。

  5) 指揮官制定戰(zhàn)術(shù)計(jì)劃必須十分細(xì)致徹底。一經(jīng)制定,就得毅然付諸實(shí)施,以取得成功。

  6) 正確的結(jié)論,來(lái)源于對(duì)事物深入細(xì)致地研究。

  7) 一是勇猛果斷,但不要急躁粗暴;二是謹(jǐn)慎細(xì)致,但不要猶豫不決。

  8) 少年坐在盛開(kāi)的櫻花樹(shù)下,頭發(fā)黑玉般有淡淡的光澤,脖頸處的肌膚細(xì)致如美瓷。一陣微風(fēng),花瓣輕盈飄落,晶瑩如雪,細(xì)細(xì)碎碎,仿佛聽(tīng)到了她的腳步聲,少年輕輕側(cè)轉(zhuǎn)回頭來(lái)。

  9) 教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng),老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案,認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細(xì)批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的。

  10) 將個(gè)雞蛋里加入半個(gè)檸檬汁適量橄欖油攪均,每周敷臉次,可緊致肌膚細(xì)致毛孔。

  11) 思想需要經(jīng)驗(yàn)的積累靈感需要感受的沉淀,最細(xì)致的體驗(yàn)需要最寧?kù)o透徹的觀照。哪一樣可以在忙碌中產(chǎn)生呢?

  12) 橄欖可提煉出珍貴的橄欖油,如同玉液瓊漿般的橄欖油,因擁有細(xì)致的芳香及緊膚抗氧化的功效非常馳名。

  13) 在企業(yè)融資中大力加強(qiáng)環(huán)保評(píng)估,為實(shí)施生態(tài)金融構(gòu)筑技術(shù)平臺(tái)項(xiàng)目或企業(yè)上市前的環(huán)境保護(hù)評(píng)估在國(guó)際上不乏先例,評(píng)估的內(nèi)容較為廣泛,工作較為細(xì)致,且其技術(shù)性極強(qiáng)。

  14) 梅花的花瓣精巧細(xì)致,似巧奪天工的工藝品一般。

  15) 珍惜自己的時(shí)間,利用好每一份每一秒。做事不放過(guò)沒(méi)一個(gè)細(xì)節(jié),小心謹(jǐn)慎,細(xì)致,能夠做到這些,還有什么是不可能的呢?

  16) 別太好人,別太細(xì)致入微,別愛(ài)得太明顯,媽媽就是因?yàn)檫@樣,才讓兒女們有恃無(wú)恐。

  17) 抗戰(zhàn)時(shí)期,我們黨求賢若渴,對(duì)參加抗戰(zhàn)的文化人,關(guān)懷照顧,細(xì)致入微。

  18) 十天來(lái),教官們以身為范盡職盡責(zé),認(rèn)真細(xì)致耐心要求對(duì)每一個(gè)示范動(dòng)作一絲不茍,對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)解說(shuō)不厭其煩。

  19) 通過(guò)老師和家長(zhǎng)耐心細(xì)致的思想工作,我打消了顧慮,卸下了包袱,整個(gè)人都變了。同學(xué)們都夸我說(shuō):你從外到內(nèi)都煥然一新了。

  20) 這段文字,寫(xiě)得十分生動(dòng)細(xì)致,抓住了人物的特點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)勾勒,使人讀后產(chǎn)生出呼之欲出的感覺(jué)。

  用詞語(yǔ)細(xì)致造句

  1) 為了摸清情況,他們耐心地細(xì)致地挨門(mén)逐戶去調(diào)查訪問(wèn)。

  2) 寫(xiě)文章要像寫(xiě)情書(shū)一樣充滿激情,要像寫(xiě)合同一樣嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。

  3) 以知識(shí)的火炬,點(diǎn)燃求知的薪柴;以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的思維,教給處世的方法;以親切溫和的笑容,關(guān)懷的衣食住行。

  4) 淡雅如霧的星光里,優(yōu)美如櫻花的嘴唇,細(xì)致如美瓷的肌膚,搖椅中的他寧?kù)o地望著那張紙,仿佛希臘神話中望著水仙花死去的美少年。

  5) 細(xì)致的小雨,纏綿的小雨。是纖指,是花針,是細(xì)絲,密密地斜織著,如愛(ài)的朦朧情愫,飄逸著唐詩(shī)宋詞的風(fēng)韻,把江南沖洗成一派明麗的春色。

  6) 她秀美的娥眉淡淡的蹙著,在她細(xì)致的臉蛋上掃出淺淺的憂慮,讓她原本美得出奇的容貌更添了一份我見(jiàn)猶憐的心動(dòng)。

  7) 細(xì)致的頭發(fā),像波浪般圍著她的狹窄而神情開(kāi)朗的額角。

  8) 眼睛里閃耀著智慧的光輝,又敏銳,又細(xì)致,讓你幾乎覺(jué)得他有妖法。

  9) 她的手不像雕塑家的精巧細(xì)致,不像建筑師的精雕細(xì)刻,不像繪畫(huà)家的超凡脫俗,但是這雙手卻給了我溫暖。

  10) 調(diào)查研究要深入細(xì)致,一絲不茍;粗枝大葉,馬馬虎虎,是不會(huì)達(dá)到目的的。

  11) 用排比寫(xiě)人:可將人物刻畫(huà)細(xì)致。如:“他的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚,他的意志是這樣堅(jiān)韌和剛強(qiáng),他的氣質(zhì)是這樣的淳樸和謙遜,他的胸懷是那樣的沒(méi)有和寬廣。”。

  12) 老師對(duì)我們總是進(jìn)行耐心細(xì)致的說(shuō)服教育,從來(lái)不簡(jiǎn)單粗暴。

  13) 人一窮,連最細(xì)致的感情都粗糙。李碧華

  14) 他認(rèn)真細(xì)致地檢查了一遍機(jī)床。

  15) 從工整的字跡可以看出他是一個(gè)做事細(xì)致認(rèn)真的人。

  16) 在我們的課本中還描寫(xiě)了蟋蟀的住宅,它用自己小小的,柔軟的身體,建造出復(fù)雜又細(xì)致的工程,令人佩服,正當(dāng)我看著它,讀著它的時(shí)候,一不留神這個(gè)小東西逃跑了,哎,我的蟋蟀標(biāo)本做不成了。

  17) 他的前額特別大,簡(jiǎn)直和面部不太相稱(chēng)。臉盤(pán)的輪廓也很怪,因?yàn)樗械难例X全部脫落了。眼睛里閃耀著智慧的光芒,又敏銳,又細(xì)致,使你幾乎覺(jué)得他有妖法。

  18) 年輕不是壞事,只要你每一天不要去重復(fù),每一天都是在擁抱新的太陽(yáng)。偉大并不遙遠(yuǎn),只要做個(gè)有心人,要進(jìn)行細(xì)致的積累,多花點(diǎn)精力在教學(xué)上,花在對(duì)自己事業(yè)的追求上。

  19) 梔子樹(shù)上那顆顆青碧的花蕾,在葉間冒出來(lái),簪著星光似的,倔強(qiáng)地內(nèi)斂著自己的細(xì)致與生動(dòng)。

  20) 少年坐在盛開(kāi)的櫻花樹(shù)下,頭發(fā)黑玉般有淡淡的光澤,脖頸處的肌膚細(xì)致如美瓷。

  21) 專(zhuān)研:應(yīng)該是專(zhuān)門(mén)研究一個(gè)課題。側(cè)重強(qiáng)調(diào)專(zhuān)門(mén),獨(dú)一無(wú)二的。鉆研:深入細(xì)致地研究。側(cè)重強(qiáng)調(diào)深入,細(xì)致,不一定獨(dú)一無(wú)二。

  22) 火燒云形態(tài)千變?nèi)f化,難以名狀,作者卻用比擬的手法,分別用人們所熟悉更為兒童喜愛(ài)的馬狗獅等象形,不但刻畫(huà)其靜態(tài),更細(xì)致地描繪其動(dòng)態(tài),象形各具情態(tài),栩栩如生,給人以深刻的印象和強(qiáng)烈的藝術(shù)感染。

  23) 帥氣不輕浮,平常不霸氣,善辯不糾纏,能言不多事,謹(jǐn)慎不畏縮,勇敢不粗魯,細(xì)致不小器,精明不計(jì)較,重情不自擾,失戀不失志!

  24) 栗皮緊膚。取栗子的內(nèi)果皮,搗成末狀,與蜂蜜調(diào)勻敷臉,能使毛孔縮小,細(xì)致肌膚。

  25) 教育,這首先是關(guān)懷備至地,深思熟慮地,小心翼翼地觸擊年輕的心靈,在這里誰(shuí)有細(xì)致和耐心,誰(shuí)就能獲得成功。

  26) 沒(méi)有對(duì)個(gè)人生活的熱情關(guān)懷,沒(méi)有對(duì)學(xué)生精神生活深思熟慮細(xì)致入微和知輕知重的洞察力,也就沒(méi)有真正的教育。

  27) 人生的路是一張無(wú)字的白紙,下什么樣的筆,走什么樣的路,必須認(rèn)真細(xì)致地探索,這樣才會(huì)寫(xiě)出優(yōu)美的文字,繪出美麗的圖畫(huà)。

  28) 遇到矛盾冷靜些,碰到困難堅(jiān)強(qiáng)些,了解情況全面些,處理問(wèn)題慎重些,遭到諷刺忍耐些,受到委曲克制些,工作繁忙細(xì)致些,待人接物熱情些。

  29) 左右公司命運(yùn)的決定因素是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo)能力,沒(méi)有具體細(xì)致和強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo),即使引進(jìn)新的經(jīng)營(yíng)管理模式和生產(chǎn)組織形式也不會(huì)收到較好放入結(jié)果。

  30) 在跟孩子們談?wù)摌?gòu)成良心羞恥義務(wù)責(zé)任的意義的一切真理時(shí),應(yīng)當(dāng)說(shuō)得細(xì)致一點(diǎn),親切一點(diǎn),而特別重要的一點(diǎn),就是啟迪孩子們的良心,召喚他們用良心去從事某種活動(dòng)。啟迪良心,這意味著相信信賴(lài)。

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