用練習(xí)造句子
用練習(xí)造句子
練習(xí)的意思是反復(fù)學(xué)習(xí)，以求熟練，如何用練習(xí)造出比較好的句子呢?下面學(xué)習(xí)啦網(wǎng)小編為您帶來(lái)練習(xí)的造句，大家可以一起參考學(xué)習(xí)。
練習(xí)的解釋
拼音：liàn xí
解釋?zhuān)?1).操練;訓(xùn)練。(2).反復(fù)學(xué)習(xí)，以求熟練。(3).熟悉諳習(xí)。
練習(xí)的精彩造句
1) 要學(xué)習(xí)思索，必須練習(xí)我們的四肢、感官、以及各器官。它們是求知識(shí)的工具。欲求這些工作發(fā)生最大效用，為人配備這些工具的身體即必須健康。身體虛弱，它將永遠(yuǎn)不會(huì)培養(yǎng)有活力的靈魂和智慧。
2) 你想出口成章，就得多讀書(shū)，還要經(jīng)常練習(xí)演講。
3) 人生中，練習(xí)瑜珈永遠(yuǎn)不嫌太遲。
4) 練習(xí)時(shí)要彈得很慢，不用踏板，聽(tīng)清樂(lè)曲中的每個(gè)音，然后用“心”來(lái)彈奏。如果需要一些特別的技巧，如八度就找一些八度的曲子來(lái)練。
5) 一個(gè)實(shí)行瑜珈練習(xí)的身體就像是保持防御力的堡壘，讓疾病的攻擊勢(shì)力無(wú)法進(jìn)入身體。
6) 學(xué)習(xí)技術(shù)必須耐心、刻苦，并持之以恒;沒(méi)有技術(shù)，藝術(shù)就不過(guò)硬，就沒(méi)有風(fēng)格，沒(méi)有特性。練習(xí)曲、音階、琶音、和弦等是非常貨真價(jià)實(shí)的，不能騙人。
7) 對(duì)一個(gè)舞者而言，他能夠一年之中完全沒(méi)有練習(xí)，仍給出好的演出嗎?
8) 我必須非常努力地工作才能得到唱片合約，我必須花費(fèi)數(shù)年才能做到優(yōu)秀，我必須練習(xí)才能彈好吉他，而在寫(xiě)出第一首好歌之前，我必須寫(xiě)整整一百首沒(méi)那么好的。
9) 透過(guò)體位法的練習(xí)，我們可以滋養(yǎng)手足四肢和身體的內(nèi)部，這樣細(xì)胞就能維持健康。
10) 彈鋼琴要多練習(xí),才可以熟能生巧。
11) 許多印度的瑜珈人達(dá)到他們生命的某一個(gè)點(diǎn)之后就說(shuō)，他們已經(jīng)達(dá)到三摩地，所以不需要再練習(xí)了。
12) 離你越近的地方，路途越遠(yuǎn);最簡(jiǎn)單的音調(diào)，需要最艱苦的練習(xí)。泰戈?duì)?/p>
13) 舉起兩根手指，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，學(xué)好數(shù)學(xué)關(guān)鍵就是三個(gè)字!!多做練習(xí)。
14) 我從來(lái)不喜歡練習(xí)，但當(dāng)我開(kāi)始練琴時(shí)，首先慢練十分鐘的音階，傾聽(tīng)彈奏的聲音，每一個(gè)音都會(huì)產(chǎn)生回應(yīng)，它給我動(dòng)力，我一生將堅(jiān)持這樣做。
15) 一個(gè)人可以達(dá)到最高的層次，但當(dāng)他想著已經(jīng)達(dá)到目標(biāo)就不再需要練習(xí)，這個(gè)人就變的不穩(wěn)定。
16) 美術(shù)小組的同學(xué)今天午后練習(xí)畫(huà)蜻蜓。
17) 練習(xí)是偉大的魔術(shù)師，它使看來(lái)無(wú)法演奏的樂(lè)曲得以演奏，并使它變得容易，得心應(yīng)手。
18) 沒(méi)有透過(guò)實(shí)際練習(xí)，你如何能說(shuō)自己維持警覺(jué)與覺(jué)察?
19) 我自己已經(jīng)練習(xí)瑜珈超過(guò)五十年。
20) 你的字寫(xiě)得太難看了，以后要好好練習(xí)。
用詞語(yǔ)練習(xí)造句
1) 練習(xí)就是中考，中考就是練習(xí)。
2) 高考是匯百萬(wàn)人參加的一次練習(xí)。
3) 學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言的方法就是要盡量多地練習(xí)說(shuō)。
4) 練習(xí)時(shí)厲害，比賽時(shí)就厲害。陳安之
5) 練習(xí)就是高考，高考就是練習(xí)。
6) 中考是匯百萬(wàn)人參加的一次練習(xí)。
7) 將每次的練習(xí)當(dāng)成考試，把每次的考試當(dāng)成高考。
8) 我的任務(wù)是練習(xí)，練習(xí)，不斷地練習(xí)。失敗和疲勞常常將我絆倒，但一想到再堅(jiān)持一會(huì)兒就能讓我所愛(ài)的人看到我的進(jìn)步，我就有了勇氣。海倫·凱勒
9) 靜默練習(xí)會(huì)產(chǎn)生療效并使人寬心。
10) 成長(zhǎng)就像老鷹練習(xí)飛翔，關(guān)鍵在于孜孜不倦的追求。
11) 學(xué)習(xí)靠積累，記憶靠理解，經(jīng)驗(yàn)靠反思，熟練靠練習(xí)。
12) 小紅的毛筆字寫(xiě)得真好，可見(jiàn)平時(shí)經(jīng)常練習(xí)。
13) 最好是就這么開(kāi)始吧，而且當(dāng)你開(kāi)始了，就要維持練習(xí)的規(guī)律與節(jié)律。
14) 我總是在頭腦里拍攝一切事物，以此作為練習(xí)。
15) 問(wèn)題不在于技術(shù)練習(xí)，而更多的在于練習(xí)的技術(shù)。
16) 嚴(yán)酷的紀(jì)律不應(yīng)當(dāng)用在與功課或文學(xué)練習(xí)有關(guān)曲事情上面，只能逢到道德問(wèn)題感受危險(xiǎn)的時(shí)候才施用。
17) 多讀好文章，多練習(xí)寫(xiě)作，多和朋友探討。
18) 蘭花的葉子十分特別，顏色呈墨綠，兩邊被一條莖分的十分均勻。你看它，多像一個(gè)學(xué)舞蹈的小朋友正在練習(xí)基本功“下腰”呀!
19) 勤奮是開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙，思考是理解知識(shí)的利器，讀書(shū)是掌握知識(shí)的捷徑，練習(xí)是鞏固知識(shí)的方法，討論是理解知識(shí)的妙招，探求是創(chuàng)新知識(shí)的途徑。
20) 秋天，丁香樹(shù)的葉子慢慢變黃，伴著秋風(fēng)飛旋著落下，就好像一只只枯葉蝶在空中翩翩起舞。這時(shí)，同學(xué)們便用落下來(lái)的葉子做成了一件件精美的葉貼畫(huà)。還有的同學(xué)，踏著落葉練習(xí)長(zhǎng)跑，腳邊就好像激起了一朵朵金黃的浪花。
21) 勤奮是探求知識(shí)的舟楫，思維是探索知識(shí)的方法，請(qǐng)教是學(xué)習(xí)知識(shí)的妙招，練習(xí)是鞏固知識(shí)的途徑。
22) 兒童的道德感必須首先從他們富有生氣和純潔的情感所引起;然后他們必須練習(xí)自我控制，并教導(dǎo)他們關(guān)心一切形成關(guān)于他們的地位和環(huán)境所應(yīng)有的道德權(quán)利和義務(wù)的正確的觀念。
23) 在上了三年級(jí)的時(shí)候，老師已又更嚴(yán)了。天天要背課文，天天有練習(xí)做，幾乎很少有時(shí)間玩。老師也整天板著臉，一副好像要吃人的樣子。有時(shí)，考得不好，老師又打電話(huà)給老師，總之，一切都是那么的嚴(yán)謹(jǐn)。
24) 走出花海前面又有幾座小亭子，許多人聚集在那里。他們有的打牌，有的聊天，還有的在那里練習(xí)吹樂(lè)器?？粗矍暗拿谰埃?tīng)著悅耳的音樂(lè)，我覺(jué)得自己根本不是在城市里，而是在世外桃園。
25) 雛鷹每天堅(jiān)持不懈地練習(xí)，為的是在天空中自由的翱翔;一滴小水珠每天穿梭在江河當(dāng)中，為的是能融入寬闊無(wú)邊的大海。堅(jiān)持去做一件事情，那么這就是勝利。
26) 我開(kāi)始學(xué)跳繩的時(shí)候老跳不好，后來(lái)媽媽教我，我經(jīng)過(guò)認(rèn)真地學(xué)和練，慢慢地才學(xué)會(huì)。剛開(kāi)始只能跳三四下，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，現(xiàn)在不用說(shuō)雙腿跳，就是單腿跳也能跳六七下。
27) 無(wú)論哪一行，都需要職業(yè)的技能。天才總應(yīng)該伴隨著那種導(dǎo)向一個(gè)目標(biāo)的有頭腦的不間斷的練習(xí)，沒(méi)有這一點(diǎn)，甚至連最幸運(yùn)的才能，也會(huì)無(wú)影無(wú)蹤地消失。
28) 即使是最簡(jiǎn)單的樂(lè)曲，要做得完美也是困難的，也要多加練習(xí)。
29) 音階、和弦、琶音的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生是非常必要的，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這些練習(xí)，學(xué)生才能掌握那些基本規(guī)律。鋼琴作品結(jié)構(gòu)中的種種變化形式都是這些規(guī)律發(fā)展而成的。
30) “從書(shū)里來(lái)”：剛讀的時(shí)候，千萬(wàn)別太細(xì)扣，掌握大意，知道基本用法即可，大的使用原則和運(yùn)用方式不能理解錯(cuò);“到書(shū)里去”：通過(guò)自己的練習(xí)讓自己能在各種前提條件下，用書(shū)上講的東西解決問(wèn)題。
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