不恥下問(wèn)的解釋和造句
你們知道不恥下問(wèn)的意思嗎？用不恥下問(wèn)是怎樣造句的呢？不恥下問(wèn)有什么造句呢？以下學(xué)習(xí)啦小編整理的詞語(yǔ)不恥下問(wèn)的解釋和造句。歡迎閱讀
不恥下問(wèn)解釋
向?qū)W問(wèn)或地位比自己低的人學(xué)習(xí)，而不覺(jué)丟人或者感到恥辱。
不恥下問(wèn)的造句
1、你如果要學(xué)習(xí)，就要不恥下問(wèn)。
2、我們學(xué)習(xí)要有不恥下問(wèn)的精神，善于并且敢于向別人學(xué)習(xí)。
3、三人行必有我?guī)?，有?wèn)題要不恥下問(wèn);人非生而知之者，孰能無(wú)惑?
4、學(xué)習(xí)，不僅要做到虛懷若谷，還要做到不恥下問(wèn)。
5、不恥下問(wèn)是一種傳統(tǒng)美德，值得我們大家學(xué)習(xí)。
6、當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)遇到難題時(shí),我們就應(yīng)該不恥下問(wèn)地向老師請(qǐng)教.
7、在學(xué)習(xí)上，我們要有不恥下問(wèn)的精神。
8、我們有不懂的要及時(shí)問(wèn)人,做到不恥下問(wèn).
9、孔子遇到不懂得東西就不恥下問(wèn)，最終成為偉大的思想家。
10、不論是學(xué)習(xí)什么，我們都要抱著不恥下問(wèn)的態(tài)度，這樣才能學(xué)好。
不恥下問(wèn)精彩的造句
一、有強(qiáng)烈的求知欲望，虛心好學(xué)，不恥下問(wèn)，不矯揉造作。
二、你不但謙虛而且還不恥下問(wèn)以及還在網(wǎng)上來(lái)征求答案。
三、孔子遇到不懂得東西就不恥下問(wèn)，最終成為偉大的思想家。
十四、我們有不懂的要及時(shí)問(wèn)人,做到不恥下問(wèn).
五、不論是學(xué)習(xí)什么，我們都要抱著不恥下問(wèn)的態(tài)度，這樣才能學(xué)好。
六、虛心求藝，不拘門(mén)派，博采眾長(zhǎng)，不恥下問(wèn)。
七、當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)遇到難題時(shí),我們就應(yīng)該不恥下問(wèn)地向老師請(qǐng)教.
八、在學(xué)習(xí)上，我們要有不恥下問(wèn)的精神。
九、在學(xué)習(xí)上應(yīng)該有不恥下問(wèn)的精神,切不可不懂裝懂。
十、一個(gè)人只要勤奮好學(xué),不恥下問(wèn),就定能日益長(zhǎng)進(jìn)。
十一、不恥下問(wèn)有利于學(xué)習(xí)的進(jìn)步
十二、三千年前孔子就教育我們要不恥下問(wèn)。
十三、為了提高你的學(xué)習(xí)成績(jī)，你應(yīng)該不恥下問(wèn)。
十四、學(xué)習(xí)，不僅要做到虛懷若谷，還要做到不恥下問(wèn)。
十五、要當(dāng)一個(gè)好干部,必須深入群眾不恥下問(wèn)。
十六、張華和他的小組同學(xué)不恥下問(wèn)、群策群力,終于弄懂了百煉成鋼的意思并能舉一反三、觸類(lèi)旁通地理解了相關(guān)成語(yǔ)。
十七、由于從小耳濡目染父母的正派作風(fēng)，當(dāng)被問(wèn)及學(xué)習(xí)態(tài)度時(shí)，孩子們異口同聲的說(shuō)：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。”。
十八、爺爺雖然退休了,但他仍堅(jiān)持自學(xué)英語(yǔ),不斷向年輕人請(qǐng)教。他這種不恥下問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度,值得我們學(xué)習(xí)。
十九、雖然開(kāi)放了，但很多想法在我們腦子里還是根深蒂固，現(xiàn)實(shí)中高傲的人為謀生而孜孜不倦地學(xué)習(xí)，卻又總是不屑于不恥下問(wèn)，最后只能是一事無(wú)成。
而十、教師應(yīng)在教室巡回指導(dǎo)，及時(shí)掌握各小組活動(dòng)的情況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，經(jīng)常聽(tīng)取他們?cè)谛〗M活動(dòng)中的真實(shí)體驗(yàn)，肯定他們的成績(jī)，鼓勵(lì)他們不恥下問(wèn)，積極參與語(yǔ)言實(shí)踐。
不恥下問(wèn)正確的造句
一、虛心求藝，不拘門(mén)派，博采眾長(zhǎng)，不恥下問(wèn)。
二、在教學(xué)態(tài)度上，有學(xué)而不厭，誨人不倦的精神，持知之為知之，不知為不知態(tài)度，有三人行必有我?guī)熝珊筒粣u下問(wèn)的思想。
三、聶先生是常向他上小學(xué)的兒子請(qǐng)教的，不恥下問(wèn)的精神可嘉。
四、一個(gè)人要做到時(shí)時(shí)事事都能夠謙虛謹(jǐn)慎并非易事，尤其是要做到如曾子所說(shuō)的不恥下問(wèn)，更是需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的自我修養(yǎng)才有可能達(dá)到的。
五、當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)遇到難題時(shí),我們就應(yīng)該不恥下問(wèn)地向老師請(qǐng)教.
六、而且在如今的信息時(shí)代，學(xué)生獲得信息的渠道可能比教師多，所以教師還需要放下架子，不恥下問(wèn)，這對(duì)教師提高自身素質(zhì)也是有好處的。
七、第三，要向現(xiàn)實(shí)社會(huì)學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，具有不恥下問(wèn)的學(xué)者之風(fēng)。
八、在學(xué)習(xí)上，我們要有不恥下問(wèn)的精神。
九、到辦公室工作后，我謙虛好學(xué)，不恥下問(wèn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和各級(jí)各類(lèi)文件精神，初步具備了一個(gè)文秘人員所必需的業(yè)務(wù)知識(shí)和政策水平。
十、在學(xué)習(xí)上應(yīng)該有不恥下問(wèn)的精神,切不可不懂裝懂。
十一、協(xié)作學(xué)習(xí)的主體還是學(xué)生，任何學(xué)生都要虛心向別人學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，對(duì)同學(xué)們的提問(wèn)，要求有問(wèn)必答，并要求盡可能給出正確的答案。
十二、在認(rèn)識(shí)論上，主張學(xué)而知之，不恥下問(wèn)，敏而好學(xué)，實(shí)事求是。
十三、如我的普通話(huà)發(fā)音不準(zhǔn)，我主動(dòng)請(qǐng)教發(fā)音好的同學(xué)，并向他們學(xué)習(xí)，雖然，我的發(fā)音常引得同學(xué)們哄堂大笑，但我的謙虛，我的好學(xué)，我的不恥下問(wèn)，卻給同學(xué)們起了表率作用，還培養(yǎng)了他們誠(chéng)實(shí)的品格。
十四、課程改革的今天，我們要千方百計(jì)培養(yǎng)學(xué)生好學(xué)深思，不恥下問(wèn)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力探索問(wèn)題的精神。
十五、家長(zhǎng)要提醒和鼓勵(lì)孩子不僅要不恥下問(wèn)，而且還要不羞與上問(wèn)。
十六、斯特恩表示他已經(jīng)意識(shí)到了別的聯(lián)賽在這里獲得的成功："我們將會(huì)時(shí)刻關(guān)注與我們的計(jì)劃相關(guān)的方案。我們會(huì)注意每一個(gè)好的創(chuàng)意，并會(huì)不不恥下問(wèn)的借鑒一下。"。
十七、我們學(xué)習(xí)要有不恥下問(wèn)的精神，善于并且敢于向別人學(xué)習(xí)。
十八、作為強(qiáng)勢(shì)的政治領(lǐng)袖，鄧小平不恥下問(wèn)，不少真實(shí)信息通過(guò)各種渠道進(jìn)入他的耳中，從而保證了在現(xiàn)行制度下作出巨大貢獻(xiàn)。
十九、一個(gè)人只要勤奮好學(xué),不恥下問(wèn),就定能日益長(zhǎng)進(jìn)。
二十、不恥下問(wèn)有利于學(xué)習(xí)的進(jìn)步。
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