激勵(lì)一詞的意思和造句
激勵(lì)一詞的意思和造句
激勵(lì)一詞意思是激發(fā)鼓勵(lì)，你會(huì)用詞語激勵(lì)怎么造句?以下是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼募?lì)內(nèi)容，有興趣的朋友快來閱讀欣賞吧。
激勵(lì)的釋義
釋義：指持續(xù)地激發(fā)人的動(dòng)機(jī)和內(nèi)在動(dòng)力，使其心理過程始終保持在激奮的狀態(tài)中，鼓勵(lì)人朝著所期望的目標(biāo)采取行動(dòng)的心理過程。
激勵(lì)的造句
1) 而大路兩旁的松柏，卻精神抖擻地挺立著，傲迎風(fēng)霜雨雪，激勵(lì)著人們勇敢地前進(jìn)。
2) 學(xué)習(xí)好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。學(xué)習(xí)如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。學(xué)習(xí)猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步。
3) 梅花不畏嚴(yán)寒，不俱風(fēng)雪的品格時(shí)時(shí)激勵(lì)著我;梅花把美麗和清香獻(xiàn)給世界，把寂寞留給自己的精神時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著我。我要把梅花永遠(yuǎn)裝在心里，讓我的心和梅花的品格一起跳動(dòng)。
4) 用人格教育人，用愛心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵(lì)人。
5) 勵(lì)志是給人快樂，激勵(lì)是給人痛苦。
6) 梅花不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩人畫家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵(lì)。
7) 關(guān)愛是陽光對(duì)春苗的布施德澤;關(guān)愛是清風(fēng)對(duì)楊柳的溫順愛撫;關(guān)愛是媽媽頂著風(fēng)雪送來的一件毛衣;關(guān)愛是友人的一句溫情的祝愿;關(guān)愛是摔倒后生疏人的一個(gè)扶持;關(guān)愛是老師的一個(gè)激勵(lì)的眼神。
8) 以率先垂范的品格，激勵(lì)學(xué)生;以廣博精深的學(xué)識(shí)，豐富學(xué)生;以循序漸進(jìn)的誘導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)生。
9) 所謂挫折，在從前的我看來不過只是一個(gè)符號(hào);一個(gè)書上常常出現(xiàn)的名詞;一種激勵(lì)偉人前進(jìn)的動(dòng)力，而與我無關(guān)。如今明了，挫折，它是苦的，如咖啡一般，卻有綿延的香味……
10) 時(shí)間就是一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo);時(shí)間就是一面戰(zhàn)鼓，它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步;時(shí)間就是一把利刃，它能協(xié)助我們切除思想上的毒瘤。
11) 目標(biāo)是我們的理想，激勵(lì)著我們奮斗;目標(biāo)是我們前進(jìn)的方向，指引我們前行;目標(biāo)是我們的座右銘，規(guī)范著我們的一言一行。而行動(dòng)，則是我們通向目標(biāo)的階梯和途徑。
12) 面對(duì)贊揚(yáng)和激勵(lì)，一笑而過是一種謙虛清醒，然后不斷進(jìn)取，這是一種力量。
13) 昆侖山，又好像頂天立地的男兒，錚錚鐵骨，激勵(lì)著一批批英雄志士奮勇前行。
14) 激勵(lì)別人采取行動(dòng)的最好辦法之一，是告訴他一個(gè)真實(shí)的故事。
15) 老師的眼睛是催人奮進(jìn)的，是娓娓生動(dòng)的，在我的學(xué)習(xí)生涯中老師那隱形的眼睛時(shí)刻激勵(lì)著我，讓我事事都要小心謹(jǐn)慎，讓我體會(huì)到嚴(yán)厲與善良帶給我們的無限情趣。
16) 我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片太陽。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵(lì)，生活中我們相互幫助，同學(xué)之間的友誼，像溫暖的陽光，照在我們的心上。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。珍惜美好的童年時(shí)光。
17) 老師像陽光，用他的光輝照耀著我們成長(zhǎng);老師像蠟燭，燃燒著他自己的青春，激勵(lì)我們前進(jìn);老師像春蠶，吐盡心中所知，教會(huì)我們知識(shí)!
18) 感動(dòng)亦是心與心之間的問候。感動(dòng)可以是孤獨(dú)時(shí)的結(jié)伴而行，感動(dòng)可以是失落時(shí)耳邊的激勵(lì);感動(dòng)可以是無助時(shí)的伸手相助;感動(dòng)可以是困難時(shí)的相互攙扶;感動(dòng)可以是遠(yuǎn)行時(shí)的聲聲叮嚀;感動(dòng)可以是天各一方的遙遙牽掛……
19) 老師，您的愛天下最偉大最高潔，將溫暖我的一生;老師您的精神平凡樸素，但將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我人生前進(jìn)的腳步。
20) 用別人的智慧充實(shí)自己，不用別人的智慧貶低自己;用別人的成功激勵(lì)自己，不用別人的成功折磨自己;用別人的錯(cuò)誤提醒自己，不用別人的錯(cuò)誤娛樂自己。
激勵(lì)的造句示例
1) 小草的頑強(qiáng)精神激勵(lì)著我們中華民族，因此，有許多有志之士，情愿做野草，等著地下的火燒。他們?cè)谄D苦的環(huán)境中，經(jīng)受著挫折與失敗的考驗(yàn)，為振興中華而默默無聞的貢獻(xiàn)出青春與力量。
2) 人的一生不經(jīng)過艱難困苦的考驗(yàn)，雄心壯志是激勵(lì)不起來的。
3) 回避現(xiàn)實(shí)的人，未來將更不理想。激勵(lì)人的話。
4) 微笑的美麗是一種關(guān)愛、一種問候、一種諒解、一種激勵(lì)、一種安撫。有時(shí)候也是一種胸懷、一種標(biāo)志、一種力量、一種藝術(shù)、一種生活的態(tài)度。
5) 給孩子一個(gè)燦爛的笑容，一句激勵(lì)的話語，一種信任的眼神!
6) 尊重，讓幼兒的心靈走向自由;激勵(lì)，讓生命積極互動(dòng);開放，讓人人收獲精彩。
7) 激勵(lì)的秘決，不只是訴之于道理，還要訴之于情感。
8) 愛心是什么?愛心是能鼓起你生命風(fēng)帆的激勵(lì);愛心是什么?愛心是雪中送炭式的資助;愛心是什么?愛心是扶慰你受傷心靈的微笑。
9) 一定的競(jìng)爭(zhēng)可以激勵(lì)我們，讓我們向著自己心中的目標(biāo)努力奮斗。同時(shí)有競(jìng)爭(zhēng)才有進(jìn)步。只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地;只有播種，才會(huì)有收獲;只有競(jìng)爭(zhēng)，才能脫穎而出，更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
10) 激勵(lì)你的團(tuán)隊(duì)，讓他們更加積極。
11) 行動(dòng)的激勵(lì)，方法決竅，行動(dòng)知識(shí)，這三個(gè)因素是成功定律之鑰。
12) 人生的掌聲永不能停息，它永遠(yuǎn)激勵(lì)著人追求上進(jìn)，掌聲比愛心比金錢更為重要。
13) 高尚的生活是受愛激勵(lì)并由知識(shí)導(dǎo)引的生活……沒有知識(shí)的愛與沒有愛的知識(shí)，都不可能產(chǎn)生高尚的生活。羅素
14) 掌聲，有鼓勵(lì)的，有贊賞的，有激勵(lì)的，有別具一格的，因?yàn)橛辛怂陌鼑?，讓我的生活更加的美?
15) 一聲呼喚，激勵(lì)了多少游子熾熱的愛國(guó)心;一聲呼喚，召喚了多少游子滾燙的思鄉(xiāng)情;一聲呼喚，點(diǎn)亮了多少游子依稀的五星紅旗;一聲呼喚，尋回了多少游子凌亂他鄉(xiāng)的思緒。
16) 時(shí)間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步。
17) 世上并沒有用來激勵(lì)工作盡力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來嘉獎(jiǎng)工作結(jié)果的。
18) 父愛是太陽，即便在烏云密布的日子里，我也能感觸到他的光輝;父愛是高山，即使在最艱苦的時(shí)候，也激勵(lì)我挺直脊梁;父愛是一棵大樹，即使在烈日炎炎的夏日，也會(huì)為我撐起一片蔭涼。
19) 看!這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵(lì)著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。
20) 時(shí)間：時(shí)間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程。時(shí)間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量。時(shí)間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo)。時(shí)間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步。
21) 追求好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程;追求如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量;追求就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo);追求猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步。
22) 理想，猶如一團(tuán)火，點(diǎn)亮了心中的黑暗理想，猶如一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)，激勵(lì)著我們向前;理想，猶如燈塔，指明了我們前進(jìn)的道路……
23) 我愛梅花，愛她的凌寒獨(dú)放，愛她的默默無聞，更愛她的鐵骨錚錚……她迎難而上，不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)韌不拔的精神深深地觸動(dòng)著激勵(lì)著每一個(gè)人，每當(dāng)我看到梅花清新淡雅的外表時(shí)都能想到她的堅(jiān)強(qiáng)和一顆強(qiáng)大的內(nèi)心。
24) 梅花品格高尚，鐵骨錚錚。她不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，不懼霜刀風(fēng)險(xiǎn)，不屈不撓，昂首怒放，獨(dú)具風(fēng)采。人們見到梅花，便會(huì)受到堅(jiān)強(qiáng)、剛正和高潔氣質(zhì)的熏陶和激勵(lì)。
25) 時(shí)間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo);時(shí)間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步。時(shí)間好比一陣清風(fēng)，它能幫助我們吹散心頭的愁云;時(shí)間如同一場(chǎng)細(xì)雨，它能協(xié)助我們洗去心頭的雜質(zhì)。
26) 年輕的心像一首澎湃的歌，年輕的心像一片廣闊的天，年輕的心像洶涌的波濤，年輕的心像飛翔的翅膀，永遠(yuǎn)激勵(lì)我們勇敢的去奮斗!
27) 梅花真潔白啊!像冬天里的雪花;梅花真美麗啊!像翩翩起舞的天鵝;梅花真堅(jiān)強(qiáng)啊!像個(gè)英勇的戰(zhàn)士。梅花堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神一直激勵(lì)著我前進(jìn)。
28) 時(shí)間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程。時(shí)間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量。時(shí)間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo)。時(shí)間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步。
29) 家屬于離開家的人，因?yàn)樗枰覝嘏恼疹櫤图?xì)心的體貼;家屬于失去家的人，因?yàn)樗枰业募?lì)與鼓舞;家屬于剛剛失敗的人，因?yàn)樗枰业膿碜o(hù)與開拓……
30) 老師是水，我們是魚;老師是舵，我們是船。老師對(duì)工作的全身心投入、無私奉獻(xiàn)的精神將永遠(yuǎn)在人生道路上激勵(lì)我前進(jìn)!
猜你感興趣：