繪聲繪色的解釋及造句
繪聲繪色的解釋及造句
繪聲繪色形容描寫事物的情景非常生動、逼真，你會用詞語繪聲繪色怎么造句?以下是學習啦小編給大家?guī)淼睦L聲繪色內容，有興趣的朋友快來閱讀欣賞吧。
繪聲繪色的釋義
[釋義] 繪：指繪;描摹。形容講述或描寫事物的情景;深刻入微;非常生動、逼真。
[語出] 清·吳敬梓《儒林外史》第十七回評：“繪聲繪影;能令閱者拍案叫絕。”
[正音] 色;不能讀作“shǎi”。
[辨形] 繪;不能寫作“會”。
[近義] 有聲有色 活龍活現 栩栩如生
[反義] 平淡無奇 枯燥無味
繪聲繪色的造句
1) 今天班級開了一個故事會，大家輪流上臺講故事，全班就屬班長講得好，講的繪聲繪色，大家頻頻為他鼓掌!
2) 老師在講臺上繪聲繪色得講著，同學們卻不動聲色。
3) 上次我爸爸就繪聲繪色的給我講了一個抗日戰(zhàn)爭的事情。
4) 今天我們全班到古寺游玩，在講解員阿姨繪聲繪色的講解下，不僅是我們對祖國的古建筑有了一定的了解，而且是我對祖國更增添了一分自豪之情!
5) 可是他講得繪聲繪色，不驕不躁，那種年青人所固有的老練的自私心思原形畢露，終于使聽眾無力辯駁了。
6) 新來的老師簡直太牛了，課堂上不但妙語連珠，而且每一個細節(jié)她都可以繪聲繪色地給大家描述出來!
7) 對于沉船的事,他說得繪聲繪色,仿佛是身臨其境一般。
8) 這一切她都如數家珍，清清楚楚，講起來繪聲繪色，談笑風聲。
9) 司各特口頭表達才能很強，能把一個故事講得繪聲繪色。
10) 娓娓動聽繪聲繪色談笑風生高談闊論慢條斯理。
11) 記得有一次，上課時，您在繪聲繪色地授課，同窗們也在聚精會神地聽講。
12) 經過他這么繪聲繪色地一說,使得大伙忍俊不禁。
13) 黑駿馬用活靈活現的言語，講述了一個個繪聲繪色的故事，讓每個讀故事的人都感應：動物通人道，我們如何看待動物，動物就會如何看待我們。
14) 現在再也聽不見你繪聲繪色的話語，去潮濕我干旱已久的內心，再也看不見你QQ上閃灼的亮彩去點著我心中熾喜歡的愿望。
15) 教師正在繪聲繪色地講著課。
16) 教師上課時的聲響繪聲繪色。夏天的太陽如同一個大火球，驕陽炎炎。沙塵暴給我們帶來了啟迪，讓我們曉得了要保護樹木，不克不及亂砍亂伐。
17) 冬日陽光下的街道，行人從容不迫的腳步，繪聲繪色的說書人，教兒子識文斷句的的父親，構成一幅溫暖和諧的畫面。
18) 語文王老師一會兒繪聲繪色的朗讀文章中心句，一會兒認真的講解課文中的難點，一會兒又提出問題要大家回答，加深同學們學習課文的印象。
19) ：冬日陽光下的街道，行人從容不迫的腳步，繪聲繪色的說書人，教兒子識文斷句的的父親，構成一幅溫暖和諧的畫面，令這冬日的寒冷也都退避三舍。
20) 我們排隊買飯的時候，他和杰西卡在繪聲繪色地談論打雪仗的情形。
繪聲繪色的造句示例
1) 爸爸向我繪聲繪色地描述了新疆的風土人情。
2) 小剛講述豬八戒的故事，繪聲繪色的。
3) 小說繪聲繪色地描述了武打的場面。
4) 老師的故事講得繪聲繪色，學生們聽得很入神。
5) 他口若懸河繪聲繪色給我們講述了游歷泰山的經過。
6) 她繪聲繪色地問我們敘述了事情的經過。
7) 他給她繪聲繪色地講了一個笑話。
8) 張老師繪聲繪色地講著美麗的桂林山水的景色，聽的同學們引人入勝。
9) 每一次繪聲繪色的表演都會給我?guī)砗芏嘈聦W到的東西。
10) 太陽系的理論，是用美好文雅的立場和繪聲繪色的言語提出的嗎?
11) 對于沉船的事,他說得繪聲繪色,仿佛是親臨其境一般。
12) 我覺得這個節(jié)目講的每一個故事都講得那么的繪聲繪色。
13) 但是，不難想象，一位表面整潔娟秀、講話繪聲繪色的政治家會易如反掌打敗一位處事不聲張但更為及格的敵手。
14) 演講臺上，教授正在繪聲繪色的講著數學題。
15) 他把故事情節(jié)繪聲繪色地復述了一遍。
16) 最近我的事業(yè)上還算發(fā)展的繪聲繪色吧。
17) 他講故事講得繪聲繪色，令人著迷。
18) 她繪聲繪色地向我們講述了她去北京的所見所聞。
19) 她已不哭了，她的聲響是繪聲繪色的，她把沙威那只大而粗的手壓在她那白嫩的胸脯上，笑瞇瞇地望著他。
20) 我最喜歡聽語文教師的課了，他授課時那繪聲繪色的聲響讓我耐人尋味。
21) 他講起故事來繪聲繪色，吸引了一切小伴侶的留意力。
22) 講臺上，天生麗質才華出眾的她正在演講，她敘事繪聲繪色，說理振振有詞，聽得大家如癡如醉。
23) 他正繪聲繪色地向大伙描述虎口余生的危險遭遇。
24) 她講起故事來繪聲繪色的,可吸引人了。
25) 報告會上，解放軍的戰(zhàn)斗英雄繪聲繪色地講述著戰(zhàn)斗經過，同學們聽得全神貫注，熱淚盈眶。
26) 老師在講臺上繪聲繪色得講著，同學們卻不動聲色。
27) 上次我爸爸就繪聲繪色的給我講了一個抗日戰(zhàn)爭的事情。
28) 可是他講得繪聲繪色，不驕不躁，那種年青人所固有的老練的自私心思原形畢露，終于使聽眾無力辯駁了。
29) 基于對文章內容的了解和認同，讀這些文章時，不少教師讀得聲情并茂，繪聲繪色。
30) 新來的老師簡直太牛了，課堂上不但妙語連珠，而且每一個細節(jié)她都可以繪聲繪色地給大家描述出來!
猜你感興趣：
1.妙語連珠怎么造句