茅塞頓開的意思和造句
茅塞頓開，茅塞：喻人思路閉塞或不懂事;頓：立刻。原來心里好象有茅草堵塞著，現(xiàn)在忽然被打開了。形容思想忽然開竅，立刻明白了某個道理。下面請欣賞學習啦小編給大家?guī)淼?a href='http://www.rzpgrj.com/chengyuu/' target='_blank'>成語茅塞頓開相關內(nèi)容。
茅塞頓開的意思
[釋義] 茅：茅草;塞：堵塞。茅草塞路;突然開通了。形容原來心里好像被茅草堵塞著;現(xiàn)在一下開竅了。比喻立刻理解明白。
[語出] 明·吳承恩《西游記》：“我身無力;我腹無才;得三公之教;茅塞頓開。”
[正音] 塞;不能讀作“sài”。
[辨形] 茅;不能寫作“矛”。
[近義] 恍然大悟
[反義] 冥頑不靈
[用法] 多含褒義。一般作謂語、定語、狀語。
用茅塞頓開來造句
1) 聽了媽媽的話，我覺茅塞頓開。
2) 我這題不會，我去問爸爸，聽了爸爸的，我頓時茅塞頓開。
3) 這道題經(jīng)過老師和同學的指點，使我茅塞頓開。
4) 老師總是使用幽默風趣的講課方法，常常使我們茅塞頓開。
5) 聽了這場鞭辟入里的演說，真有茅塞頓開的感覺。
6) 這道數(shù)學題我百思不得其解，經(jīng)媽媽一點撥，我茅塞頓開。
7) 作業(yè)上有一道題我不會，于是問爸爸，后來，我茅塞頓開。
8) 老師的提醒使他茅塞頓開。
9) 爸爸和媽媽的指點，使我茅塞頓開。
10) 我對這道題很不理解，經(jīng)過媽媽這樣一講我的大腦立刻茅塞頓開。
11) 我在數(shù)學題上遇到困難，爸爸指導我后，我茅塞頓開。
12) 爸爸的講理，讓奶奶茅塞頓開。
13) 上課時老師叫我回答這道題，我對著這道題茅塞頓開，于是經(jīng)過同學和老師的講解我立刻就明白了。
14) 劉老師對這篇課文進行了深入淺出的講解，使我們茅塞頓開。
15) 媽媽叫我用茅塞頓開造句，我想了半天也沒有這個詞，爸爸說：你這孩子，這分明是茅塞未開。
16) 這題我不會，去請教了爸爸，聽爸爸一說，使我茅塞頓開。
17) 爺爺意味深長的一席話使我茅塞頓開。
18) 有道數(shù)學題，我不會，聽了老師的講解，我頓時茅塞頓開。
19) 經(jīng)歷一段困惑后突然有所頓悟.恍然大悟,豁然開朗,茅塞頓開。
20) 我本來有一篇作文不會寫，但是經(jīng)過老師的指點，使我茅塞頓開，一下就想起來怎么寫了。
21) 這題我不懂，去請教了老師，聽她這么一講，使我茅塞頓開。
22) 經(jīng)過他的透徹分析，形象的比喻，使大家終于茅塞頓開解決了這個難題。
23) 聽了他的話，我頓時茅塞頓開。
24) 在黑風高的夜晚，我在貴校嚴謹而不失精美的網(wǎng)頁上看到了計算機項目，宛如晴天霹靂，醍醐灌頂，撥云見日，茅塞頓開，誓要進入貴校深造。
25) 我不知道今天的作業(yè)做什么，但聽了同學的講解，我立刻茅塞頓開，一下就想起來了。
26) 昨天下午上數(shù)學課，我有一道數(shù)學題不會寫問老師，聽完后，使我茅塞頓開。
27) 小明是一個求上進的同學，在一次數(shù)學考試失利后，主動找到數(shù)學老師，當數(shù)學老師仔細的給他講解后，小明茅塞頓開。
28) 這題小明不懂，去請教了老師，聽老師這么一講，使小明茅塞頓開。
29) 在預習課文時，本來還有很多不懂的地方，但看了老師給我們準備的課件時，我一下茅塞頓開。
30) 今天的作業(yè)我有一道題不會，我就去問同學，問了同學后令我茅塞頓開，知道了要怎么寫。
31) 有一次，我有一題數(shù)學題不會，就去找數(shù)學老師，經(jīng)過老師一番話，我茅塞頓開，找到了答案。
32) 今天我有一道數(shù)學題不會做，就去找數(shù)學老師，聽完后，使我茅塞頓開。
33) 呂校長說過，"花香，書香，人更香"，以前我總是搞不明白這句話的意思，現(xiàn)在上了五年級，我才茅塞頓開。
34) 正當我困惑不解的時候,他一句話頓使我茅塞頓開。
35) 經(jīng)你一說,我茅塞頓開,真是“共君一席話,勝讀十年書”。
36) 他聽了老師的講解后茅塞頓開,馬上解出了這道題。
37) 演戲，演的是角色之間的關系，看到這句話茅塞頓開，生活當中人與人之間的關系也是最難把握也是最重要最基本的習題，表演源于生活，源于基本。
38) 數(shù)學美的提示，可以使學生撥云見日，茅塞頓開，點燃起五彩繽紛的智慧火花。
39) 我有一道數(shù)學題不會做，但聽了老師的講解，我一下茅塞頓開，馬上就做出來了。
40) 今天我遇上了一道難題，小舅教我后，我頓時茅塞頓開。
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