2017九年級閱讀以德治國與讀書求知閱讀題答案
九年級是練習好語文閱讀題的關(guān)鍵時期，也是提高語文閱讀能力的重要時期，我們一定要對語文閱讀題做好相應(yīng)的復(fù)習。下面是學習啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的《以德治國與讀書求知》閱讀題目，以供大家學習參考。
《以德治國與讀書求知》閱讀原文
?、俑呱衅返碌男纬?，是離不開讀書的，只有精于讀書的人，才能使自己的品德高尚，成為“以德治國”的模范。
?、谧x書，既是對人類知識營養(yǎng)的吸收，又是對自己人格的完善。讀書，是人生的藝術(shù)享受，其樂無窮，美不勝收。要做到自覺地讀書，既是一種文明的習慣，又是一種境界。進入新世紀后，新問題層出不窮，知識領(lǐng)域不斷更新，經(jīng)濟全球化和科學技術(shù)的迅猛發(fā)展，正在給人類社會帶來一場深刻的變革。不讀書，就跟不上時代的發(fā)展。國際科學競爭，實際上是人才競爭。要在這種競爭中抓住機遇，發(fā)展自己，就必須讀書求知。
?、圩x書求知，對道德大廈的塑造，更是必不可少的“心靈工程”。《今世說》上有名言曰：“靜坐自無妄為，讀書即是立德?！弊x書與德，確實不可分開。無德是一種愚昧，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)患”(劉向《說苑》)。不讀書的人，只會在黑暗中摸索，不可能脫離愚昧的苦海。無德，是一種邪惡的品性，是獸性的一種表現(xiàn)?！皩W則正，否則邪”(揚雄《法方學行》);“學則治，不學則亂”(黃宗羲《明儒學案》)。由此可見，讀書對人的道德品質(zhì)的形成，有著重要的作用，我們要成為“以德治國”的模范。必須認真讀書。
?、墚斎?，讀書要有選擇。我們不僅要讀書，而更重要的是要讀好書?！啊卑V迷者的一個沉痛教訓(xùn)，一是不讀書，心靈愚昧;二是雖讀書，但讀的是鼓吹邪說的壞書。到目前為止，已有239名“”練習者為上“天國”而自殺身亡。這種悲劇的產(chǎn)生，便是愚昧的產(chǎn)物。事實證明，讀好書，能使人走向光明，進入德的境界;讀壞書、邪書，會使人走向絕路;不讀書則會導(dǎo)致人進入黑暗的深淵。只有多讀好書，才能治邪、治惡，促使美善之樹長出文明的花朵;無德，是靈魂的卑鄙，是干壞事、辦錯事的一種動因?！白x一切好書，就是和許多高尚的人說話”(笛卡爾語)，“種種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，仿佛烤在火上一樣，漸漸熔化”(雨果語)?！案怪杏袝鴼庾匀A”，多讀好書可以使自己的人格高尚，靈魂偉大，不干壞事，少辦錯事。孫中山、毛澤東、周恩來等革命先驅(qū)和魯迅、茅盾、鄧拓等有作為的作家，都是一生手不釋卷、博覽名著的知識淵博者;反之，歷史上那些昏君奸臣、邪惡歹徒、民族敗類一類人物，很少有喜歡讀書的，是談不上讀好書。例如：慈禧太后喪權(quán)辱國，__________，_________。如果這些人能夠讀點好書，他們會成為歷史罪人嗎?“常玉不琢，不成文章。君子不學，不成其德”，要培養(yǎng)高尚的道德，應(yīng)當從讀書開始。一個不讀書的國家，只能是一個愚昧的國家，而愚昧的國家是不能進行“以德治國”的。
?、菀鋵崱耙缘轮螄钡膽?zhàn)略思想，須營造好“以德治國”的社會環(huán)境。而倡導(dǎo)讀書求知，使讀書成為國人的“國風”，便是營造好這種環(huán)境的根本途徑。讓我們?nèi)巳硕寄闷饡?，汲取人類寶貴的精神營養(yǎng)吧!
《以德治國與讀書求知》閱讀題目
1.仔細閱讀全文后概括出全文的中心
2.第③自然段主要采用_________的論證方法，闡明了_____的關(guān)系。
3.第④自然段主要采用________、__________的論證方法，闡明了_________的道理。(2分)
4.請你為第③自然段另外選擇一條有關(guān)讀書的名言作為論據(jù)寫在下面：
5.選出引號內(nèi)加點的詞語在感情色上與其他三項不相同的一項
A.成為“以德治國”的模范
B.更是必不可少的“心靈工程”
C.已有239名“”練習者為上“天國”而自殺身亡
D.使讀書成為國人的“國風”
6.請你從歷史上或現(xiàn)實生活中選取兩個典型事例填在下面空白處，與上下文意思相聯(lián)接，構(gòu)成一個排比句，作為第④段的論據(jù)。
例如：慈禧太后喪權(quán)辱國，________________，________。
《以德治國與讀書求知》閱讀答案
1、倡導(dǎo)讀書求知，是營造好“以德治國”的社會環(huán)境的根本途徑。
2、引證或道理論證。讀書與個人道德品質(zhì)形成之間的。
3、對比論證，事例論證。讀書一定要有選擇)或：讀書要選好書)。
4、只要是有關(guān)讀書的名言即可。
5、C。
6、如：汪精衛(wèi)充當漢奸;邪教害人;成克杰貪污受賄;張君殺人搶劫等(2分，事例占1分，排比占1分)。
猜你喜歡：