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語文中考閱讀題答案:對馬虎不能馬虎

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  在《對“馬虎”不能馬虎》這篇閱讀中,你了解作者想要描述的情感嗎?從這篇閱讀理解的爭取答案中你將會獲得你想要的答案!讓我們來一起做一做寫題目!下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的《對“馬虎”不能馬虎》閱讀原文以供大家學(xué)習(xí)參考。

  《對“馬虎”不能馬虎》閱讀原文

  吉斯·佩里先生是小浪底建管局聘請的加拿大專家,1997年小浪底截流時,我采訪過他。

  我問:“你對中國工人怎么評價?”

  他沉吟半響,操著生硬的漢語說:“馬馬虎虎。”

  我驚問其詳,他給我講了這樣兩個故事:一次,他到工地巡視,見幾名中國工人擰螺釘時不認(rèn)真,便提出勸告??蛇@些工人呢,仍是噌噌幾下就完事。無奈,年逾六旬的他,自己上街買了一套工具,爬上30多米高的腳手架,把數(shù)百個螺釘重新緊了一遍。另一次,中國某施工隊清理施工現(xiàn)場時,水洼里散落的幾塊石頭無人拾,他告訴隊長:這會影響車輛通行??申犻L不以為然。沒辦法,又是他自己跳進(jìn)水洼,把石頭一塊塊撿了出來……

  吉斯·佩里先生給我們這樣的忠告:單個工程或產(chǎn)品出現(xiàn)質(zhì)量問題,不可怕:可怕的是馬馬虎虎成為一種習(xí)慣。你們要參與世界競爭,首先必須治愈“馬虎病”。

  吉斯·佩里先生的話,可謂苦口良藥。稍一留心會發(fā)現(xiàn),“馬虎病”在我們的生活中,比比皆是。在小浪底,許多外商學(xué)到的第一句中國話就是“馬馬虎虎”。

  ----一名中國工人在施工中掉了4顆釘子,不久,中方收到了這樣一封信函:浪費(fèi)材料,索賠28萬元。某施工現(xiàn)場有積水和淤泥,外商索賠200萬元。

  ……

  在小浪底,我曾參觀過中外施工人員的居住區(qū),同樣是臨時營地,老外的,從綠籬、草坪到小徑、垃圾桶,一個個整齊劃一。尤其令人嘆為觀止的是,每個衛(wèi)生間地面的瓷磚,什么地方用直角,什么地方用圓角,幾乎是從一個模子出來的,而中方的呢,院子里,建筑材料、垃圾雜亂無章地混在一起,屋里的景況就更別提了……

  一個產(chǎn)品也好,一支隊伍也罷,要在市場競爭中站穩(wěn)腳跟,靠什么?靠的就是質(zhì)量!而質(zhì)量體現(xiàn)在哪里?體現(xiàn)在一個螺絲、一個焊點(diǎn)這樣的細(xì)枝末節(jié)中。不論你有多高的技能,不論你的產(chǎn)品有多高的科技含量,如果不是一絲不茍去做,不是一點(diǎn)一滴去努力,干什么都會走樣。

  那么,如何治愈“馬虎病”呢?前些時,到湖南五凌水電開發(fā)有限責(zé)任公司采訪,該公司開出了這樣一張妙方:

  欲治愈“馬虎病”,首先,處理馬虎事件時,來不得絲毫馬虎。為方便職工,公司食堂備有餐巾紙??刹簧俾毠た曜旌螅鲜菍⒓埥砣拥脻M地都是。為此,公司做出決定:誰再隨手亂扔紙巾,罰誰清掃一個星期食堂。一位新參加工作的女大學(xué)生,被逮個正著。有人前來說情:“女孩子家嘛,就算了。”總經(jīng)理李瑞師不為所動。嗨,這一招,還真靈!自此,隨地丟紙現(xiàn)象絕跡。

  作為領(lǐng)導(dǎo),你想治愈單位的“馬虎病”嗎?那就試一試五凌公司的方子吧。

  《對“馬虎”不能馬虎》閱讀題目

  1、題目中的兩個“馬虎”各指什么?(2分)

  2、為什么外商學(xué)的第一句話是“馬馬虎虎”?(2分)

  3、為什么說“可怕的是馬馬虎虎成為一種習(xí)慣”?(2分)

  4、“而質(zhì)量體現(xiàn)在哪里?體現(xiàn)在一個螺絲、一個焊點(diǎn)這樣的細(xì)枝末節(jié)中。”這句話的含義是什么?針對此文談?wù)勀愕目捶ā?2分)

  5、作者對湖南五凌水電開發(fā)有限責(zé)任公司的態(tài)度是怎樣的?為什么會這樣?(2分)

  6、讀罷此文,你有何想法?寫出來。(2分)

  《對“馬虎”不能馬虎》閱讀答案

  1、第一個“馬虎”是“以馬虎的態(tài)度干工作”;第二個“馬虎”是“馬虎對待或處理”

  2、因?yàn)樵谖覀兊纳钪?,在外商的生活周圍?ldquo;馬虎病”比比皆是。

  3、馬虎一旦形成習(xí)慣,產(chǎn)品的質(zhì)量上不去,經(jīng)濟(jì)不能求發(fā)展,參與世界競爭注定要失敗

  4、不論技能還是產(chǎn)品科技含量都必須一絲不茍地從一點(diǎn)一滴去努力,否則質(zhì)量就會不過關(guān)。

  5、對他們持肯定態(tài)度,因?yàn)樵摴咀ギa(chǎn)品質(zhì)量從小事做起,從人的精神上去抓,對“馬虎”事件從不馬虎。

  6、本題為開放題,談得有理即可

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在《對馬虎不能馬虎》這篇閱讀中,你了解作者想要描述的情感嗎?從這篇閱讀理解的爭取答案中你將會獲得你想要的答案!讓我們來一起做一做寫題目!下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的《對馬虎不能馬虎》閱讀原文以供大家學(xué)習(xí)參考。 《對馬虎不能馬
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