赤子真情劉文典閱讀題答案
在作者的《赤子真情劉文典》中，他希望向我們講述的是一種什么樣的情感呢?你想要去了解它嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的《赤子真情劉文典》閱讀題目及答案以供大家學(xué)習(xí)參考。
《赤子真情劉文典》閱讀原文
劉文典，1889年生，安徽合肥人，原名文聰，字叔雅。早年留學(xué)日本，加入同盟會(huì)，曾先后在北京大學(xué)、安徽大學(xué)、清華大學(xué)、西南聯(lián)大、云南大學(xué)任教，因?qū)W問高深，為人狂、傲、怪，但不失赤子之情，聞名學(xué)界。
1927年，劉文典任安徽大學(xué)校長(zhǎng)兼文學(xué)院院長(zhǎng)。掌握大權(quán)不久的蔣介石，想提高自己的聲望，曾多次表示要到安徽大學(xué)視察。劉文典則冷冷地?cái)S出一句“大學(xué)不是衙門”。后來安徽發(fā)生“學(xué)潮”，蔣介石“責(zé)難”劉立典縱容學(xué)生鬧事，“責(zé)令”他交出肇事學(xué)生，并“傳喚”他到南京悔過。劉文典一肚子怨氣：“我劉叔雅并非販夫走卒，不應(yīng)對(duì)我呼之而來，揮手就去!我?guī)煶姓绿?、劉師培、陳?dú)秀，參加同盟會(huì)，曾任孫先生秘書，聲討過袁世凱，蔣介石一武夫罷了，能奈我何!”面見蔣介石時(shí)，他頂撞道：“你是總司令，就應(yīng)該帶好你的兵。我是大學(xué)校長(zhǎng)，學(xué)校的事由我來管?！笔Y介石說：“你這校長(zhǎng)是怎么當(dāng)?shù)?不把你這學(xué)閥撤掉，就對(duì)不起的在天之靈!”劉文典毫不相讓：“提起，我跟他在東京鬧革命時(shí)，還不曉得你的名字哩!”最終蔣介石以“治校不嚴(yán)”為由將劉文典當(dāng)場(chǎng)羈押。章太炎聽說他面斥蔣介石的始末，想起三國(guó)禰衡擊鼓罵曹的典故，大為振奮，抱病提筆，送給學(xué)生一副對(duì)聯(lián)：“養(yǎng)生未羨嵇中散，疾惡真推禰正平?！?/p>
九一八事變后，廣東軍閥陳濟(jì)棠準(zhǔn)備反蔣，借劉文典罵蔣之名，重金聘他去廣東。劉文典識(shí)破陳濟(jì)棠的用心，感嘆道：“日寇侵華，山河破碎，國(guó)難深重，理應(yīng)團(tuán)結(jié)抗日，怎能置大敵不顧，搞什么軍閥混戰(zhàn)?皮之不存，毛將焉附?”堅(jiān)決退還禮金。
盧溝橋事變后，平津相繼淪陷，日本人多次延請(qǐng)滯留北平的劉文典出任偽職，他均嚴(yán)詞拒絕，為此惹怒日本當(dāng)局，其住宅連遭日軍搜查。在日寇面前，日語流利的他以“發(fā)夷聲”為恥，他說：“國(guó)家民族是大節(jié)，馬虎不得，讀書人要愛惜自己的羽毛?！敝?，他不再講日語。
劉文典學(xué)貫中西，其學(xué)識(shí)博大精深，但他恃才傲物，狷介無比。在北大，劉文典講《莊子》，第一句都是：“《莊子》嘛，我是不懂的嘍，也沒有人懂!”學(xué)生問他古今治莊子者的得失，劉文典感慨：“古今以來，真懂《莊子》者，兩個(gè)半人而已。第一個(gè)是我劉文典，第二個(gè)是莊周，另外半個(gè)嘛……還不曉得!”劉文典國(guó)學(xué)功底深厚，對(duì)國(guó)學(xué)大師也十分崇拜、愛戴?？箲?zhàn)時(shí)期，日軍轟炸機(jī)來襲，昆明城內(nèi)拉響了緊急警報(bào)，西南聯(lián)大的教授和學(xué)生四下散開躲避。劉文典跑到中途，忽然想起他“十二萬分”佩服的陳寅恪身體贏弱，視力不佳，行動(dòng)更為不便，便匆匆率領(lǐng)幾個(gè)學(xué)生折回來趕赴陳的寓所，一同攙扶陳往城外躲避。學(xué)生要攙扶劉文典，他強(qiáng)撐著不讓學(xué)生扶他，大聲叫嚷著：“保存國(guó)粹要緊!保存國(guó)粹要緊!”讓學(xué)生們攙著陳寅恪先走。
劉文典深諳教學(xué)之道，授課有方，風(fēng)格獨(dú)特。他上課從不理會(huì)下課鈴聲，有一次，教《文選》只講了半小時(shí)，他突然宣布：“今天的課到此為止?！睂W(xué)生們都以為他又受了什么刺激，要將哪位名人大肆品評(píng)一番，正欲洗耳恭聽。劉文典接著說：“余下的課改到下星期三的晚上再講?！痹趯W(xué)生們疑惑的眼神注視下，劉文典揚(yáng)長(zhǎng)而去。等到了下星期三的晚上，他通知學(xué)生都到校園里的一塊空地上集合。等大家都坐定后，劉文典出現(xiàn)了：“今天晚上我們上《月賦》?！边@時(shí)候，滿臉疑惑的學(xué)生們豁然開朗，原來當(dāng)天是農(nóng)歷五月十五，一輪皓月當(dāng)空，確是上《月賦》的最佳時(shí)間。學(xué)生們圍坐一圈，靜聽劉文典論講《月賦》。他時(shí)而仰頭問月，時(shí)而高聲吟誦，旁征博引，妙語連珠，將充滿新奇感與求知欲的學(xué)生帶進(jìn)人生與自然交融的境界。
從劉文典身上，我們依稀看到了魏晉人物的風(fēng)采，無虛飾、不矯情，不失赤子之真，這種率真和坦蕩在今天尤顯得可愛與可貴。(有刪改)
《赤子真情劉文典》閱讀題目
(1)下面對(duì)文章內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )
A.由于對(duì)蔣介石掌握大權(quán)不滿，劉文典直言反擊蔣介石對(duì)____的指責(zé)。章太炎先生對(duì)其行為大為贊賞，提筆送聯(lián)“養(yǎng)生未羨嵇中散，疾惡真推禰正平”
B.劉文典位卑未敢忘憂國(guó)，多次嚴(yán)詞拒絕日本人的延清，以“讀書人要愛惜自己的羽毛”告誡讀書人要時(shí)刻心系祖國(guó)，發(fā)揚(yáng)民族文化，杜絕外來文化侵略。
C.抗戰(zhàn)時(shí)期，劉文典帶領(lǐng)學(xué)生攙扶陳寅恪躲避日軍轟炸，體現(xiàn)了他對(duì)真正博學(xué)之士的愛戴之情，“保存國(guó)粹要緊”的話語突出了人物鮮明的個(gè)性。
D.劉文典在西南聯(lián)大校園給學(xué)生講授《月賦》，善于捕捉教育時(shí)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生親近自然，將學(xué)生帶進(jìn)人生與自然交融的境界，體現(xiàn)了他獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
E.本文通過對(duì)劉文典投身革命的事跡以及在安徽大學(xué)、北京大學(xué)、西南聯(lián)大等地生活片段的記述，勾勒了一個(gè)個(gè)性鮮明、博學(xué)多才、率真可愛的學(xué)者形象。
(2)劉文典的“狂”體現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)根據(jù)文意加以概括。
(3)章太炎為什么把劉文典比作三國(guó)時(shí)期的禰衡?請(qǐng)結(jié)合文意簡(jiǎn)要分析。
(4)文中說：“無虛飾、不矯情，不失赤子之真，這種率真和坦蕩在今天尤顯得可愛與可貴?！闭?qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)“文人之狂”的看法。
以上是學(xué)習(xí)啦小編分享的《赤子真情劉文典》閱讀題目及答案，歡迎進(jìn)行學(xué)習(xí)參考!
看過“赤子真情劉文典閱讀題答案”的人還看了：