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父親的口琴閱讀題答案

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父親的口琴閱讀題答案

  在《父親的口琴》的文章里,你將會(huì)學(xué)習(xí)到一則怎么樣的故事呢?你想要去了解嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的《父親的口琴》閱讀題目及答案以供大家閱讀。

  《父親的口琴》閱讀原文

  初夏山野,翠綠妖嬈,與妻兒再次回到南太行老家。父親拉開抽屜,從柜子底層,拿出一個(gè)黑色的布包,一層層打開,捧出一只口琴。手牽著兒子,到樹影斑駁的院子里,坐在一塊紅石頭上吹奏。我大為驚詫。在此之前,我從來不知,也不會(huì)想到,大字不識一個(gè)的父親竟然懂得音樂,能用嘴巴吹出美麗的聲音。

  母親說,父親給村里放羊的時(shí)候,時(shí)常帶著那只口琴,坐在山坡上吹。我想,那情景要是到了詩人眼里,一定是:青草浩蕩,輝映天空,群山連綿,猶如屏障。可愛的羊似飄動(dòng)的云朵,父親的姿勢像是一尊鮮活的雕塑。琴聲漫過巖石及其苔蘚、草尖和懸崖下的陰影。乃至河谷間淙淙流水與鳥雀們的翅膀。

  然而,父親坐在山坡上的樣子未必具有美感,琴聲未必那么輕盈。那些羊只并非潔白,而是黧黑。河谷間早就沒有了流水,鳥雀們的飛翔是為了生存覓食。而那時(shí)候的父親,也不過是為了生計(jì)。

  父親吹著,兒子在一邊聽,一邊躍躍欲試。我在旁邊看著,驀然感覺到了父親的豐富。這樣的一個(gè)人,竟然與高雅美妙的音樂發(fā)生過如此緊密的聯(lián)系,竟然在無人處用一只口琴傾訴內(nèi)心,排遣寂寞。

  父親吹了一首我叫不出名字的曲子,好像是山西民歌。兒子搶過來,嗚嗚地亂吹一會(huì)兒,又給了父親。父親說,聽爺爺給你吹。說完,便吹起了《朝陽溝》片段——我聽得入迷,站在當(dāng)?shù)?,不知是感?dòng),還是驚詫,熱淚一下子涌了出來。

  我想我一定被什么捕獲了。長期以來,在我心里,父親只是一個(gè)木訥、本分、孤獨(dú)、苦難的農(nóng)民,一個(gè)在山野之間勞作大半生,在苦難的風(fēng)雨中 只知道忍耐和吞咽的人,怎么會(huì)有如此的雅致呢?我可能真的小看甚至漠視了父親,漠視了他作為父親和農(nóng)民之外的一切。比如他的內(nèi)心精神和思想要求,比如他在苦難生活中某些自發(fā)的“消解”壓力與悲愴的能力與智慧。

  當(dāng)吹奏之中,除了喂雞的母親,一家人都靜默無聲,站在院子里,父親的遠(yuǎn)處和近處。滿臉的驚異、欣喜和感動(dòng)。一曲終了,妻子走到父親身邊,說爸你吹得真好。還讓三歲的兒子鼓掌。父親聽了,咧開嘴巴,抖著胡須,呵呵笑了出來。

  瘦削的父親看起來年輕了許多。我請父親再吹奏一曲。父親想了想,又甩了甩口琴,雙手捧住,吹起了《梁?!分?ldquo;化蝶”那一節(jié),樂聲起落不止,悲愴與摯愛,絕望與生死,令人寸斷柔腸,內(nèi)心驚雷橫沖,思維如潮水奔淌。而到最后,音樂忽然平緩,如乘青草沿坡下滑,如泉水浸岸,風(fēng)吹花開。

  再一次全場寧靜,鴉雀無聲,就連不??褡纺鸽u的公雞、蘋果樹和椿樹上鼓噪的蟬、路口的家狗,也都若有所思,靜默如斯。我情不自禁地鼓掌,然后是妻子、弟弟和弟媳婦,兩個(gè)孩子也都學(xué)著我們的樣子。一時(shí)間,父親被我們的掌聲圍著。

  父親有些不好意思,低了下腦袋,然后又把口琴甩了甩。摸出一根香煙點(diǎn)著,把口琴向他三歲的孫子遞去。兒子接住,翻來覆去地看了好一會(huì)兒,放在嘴巴上,鼓著腮幫,卻吹不出聲音。父親站起來,說這樣那樣才能吹出聲音。

  幾天后,父親的口琴一直被孩子當(dāng)做玩具,想起來吹一下,想不起就當(dāng)成了砸核桃的錘頭。父親看著,也不說什么,咧嘴呵呵笑。有時(shí)候幫著孩子們摘核桃和蘋果,燒板栗,捉知了和剛出窩兒的小鳥。父親的口琴,有時(shí)候被放在泥地上、鍋臺(tái)邊、院門外、門檻上,沾上黑垢,灌了沙子。

  我們就要返回西北的頭天晚上,父親坐在燈下,一邊聽我們說話,一邊用毛巾擦拭那把口琴。夜深的時(shí)候,在妻子建議下,父親又給我們吹了一曲,竟然是騰格爾的《父親和我》。

  這叫我們驚詫莫名。父親坐在炕沿上,嘴唇不住挪動(dòng),像是舞蹈。夜色濃郁的鄉(xiāng)村黑夜,父親的琴聲悠揚(yáng)散漫,洋溢著一種催人淚下的哀傷和親情。看著專注的父親,我和妻子忍不住流下眼淚。

  第二天,太陽還沒出來,父親母親送我們上車,我使勁抱了抱父親。父親沒吭聲,也沒回抱我。車開走的時(shí)候,父親只是臉色憂郁地看看我們,站在原地,哈著腰,不住地?fù)]手。

  《父親的口琴》閱讀題目

  9.下列對作品分析概括不正確的兩項(xiàng)是(4分)

  A.做農(nóng)民的父親竟然與高雅美妙的音樂有著十分密切的聯(lián)系,聽著口琴聲,“我”突然感受到了父親的豐富。

  B.“我想我一定被什么捕獲了”是說“我”被父親內(nèi)心深處的雅致感染,完全陶醉于父親優(yōu)美的口琴聲中。

  C.大家都覺得父親吹奏的《朝陽溝》片段很美,只有母親只顧著喂雞,以致未能產(chǎn)生同感。

  D.“只是臉色憂郁地看看我們,站在原地,哈著腰,不住地?fù)]手”,父親始終是木訥的,不善于表達(dá)內(nèi)心豐富的情感。

  E.這篇散文主題豐富深刻,語言質(zhì)樸但不失典雅,描寫生動(dòng),細(xì)節(jié)傳神,情感真摯,具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。

  10.本文描寫音樂的文字很精彩,請任選兩個(gè)角度對文中畫線處的文字作簡要賞析。(6分)

  樂聲起落不止,悲愴與摯愛,絕望與生死,令人寸斷柔腸,內(nèi)心驚雷橫沖,思維如潮水奔淌。而到最后,音樂忽然平緩,如乘青草沿坡下滑,如泉水浸岸,風(fēng)吹花開。

  11.文中的“父親”有哪些性格特征?請簡要分析。(4分)

  12.文章以“口琴”來寫“做農(nóng)民的父親”,蘊(yùn)涵了哪幾層深意?(6分)

  《父親的口琴》閱讀答案

  9. C、D (4分,答對 一個(gè)2分 )

  10.示例:

  (1)運(yùn)用夸張的修辭手法,“寸斷柔腸”“驚雷橫沖”“潮水奔淌”等,極寫樂聲傳達(dá)出的悲愴、摯愛、絕望和生死離別相交織的強(qiáng)烈情感。

  (2)運(yùn)用通感(或比喻),用“乘青草沿 坡下滑”“泉水浸岸,風(fēng)吹花開”的視覺形象寫聽覺上的音樂,傳神地寫出 了音樂的平緩之狀,形象可感。

  (3)句式整、散結(jié)合,在散句中運(yùn)用“悲愴與摯愛,絕望與生死”“如……,如……”整齊的句式,語言錯(cuò)落有致,生動(dòng)典雅,具有韻律美。

  (6分,每個(gè)角度3分,指出了表現(xiàn)手法1分,結(jié)合文句對表現(xiàn)手法作闡釋1分,分析表達(dá)效果1分。答出兩個(gè)角度即可得6分。 如有其他角度的賞析,只要言之有理即可酌情給分。)

  11.(1)有豐富的精神要求:雖不識字,卻吹得一口動(dòng)聽的口琴,時(shí)刻用樂聲恰切地表達(dá)內(nèi)心情感。

  (2)勤勞:在山野勞作了大半年。

  (3)堅(jiān)韌:木訥,本分,孤獨(dú),忍耐和吞咽著生活的苦難。

  (4)慈愛:對兒子充滿深深的眷戀;寵愛孫子 ,任孫子糟蹋自己珍愛的口琴。

  (4分,第一點(diǎn)為必答,2分;其它三點(diǎn)任答一點(diǎn)即可得2分)

  12.(1)從父親的角度:表達(dá)了父輩對晚輩的慈愛和眷念。

  (2)從“我”和妻子的角度:表達(dá)了兒女對父輩的理解和感恩。

  (3)從農(nóng)民的角度:表達(dá)了農(nóng)民豐富的內(nèi)心精神和思想要求,以 及他們過人的能力與智慧。(6分,每點(diǎn)2分)

  以上是小編分享的《父親的口琴》閱讀題目及答案全部內(nèi)容,希望對你有幫助。

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