蠶豆在砥礪閱讀題答案
在文章《蠶豆在砥礪》里,你想知道作者想要向我們表述的是一件什么樣的事情嗎?一起來做做這篇閱讀題就知道了。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的《蠶豆在砥礪》閱讀題目及答案以供大家學(xué)習(xí)。
《蠶豆在砥礪》閱讀原文
如果說蠶豆比豌豆大氣,恐怕要追溯到它們的花期。蠶豆足點頭3個月的花期,砥礪著豆科野豌豆屬作物的意志,白色的紅紫色斑紋蝶形的蠶豆花大氣渾然、熱烈奔放,張揚著暮春初夏豆科作物的文明。腋生或單生的蠶豆花膜質(zhì),萼鐘狀俏麗精巧,最是那一昂頭的大方。豌豆只有兩個月花期,白色或淡紫色的豌豆花小氣許多,它那一低頭的溫柔有點讓人生憐。果實有莢,是蠶豆和豌豆的共同點。蠶豆萌明顯粗大肥壯,它像大姐一樣高出土地,率先成熟,內(nèi)心的喜悅早被花兒詮釋得淋漓盡致。愛土地不是一種瘋,但不愛土地會一無所成!
蠶豆花一開,就迎著陽光效力,光合作用是它花期最美的勞動。誰不承認(rèn)呢,花是葉的語言,葉是莖的翅膀,飛翔的是一種責(zé)任。蠶豆的責(zé)任有點沉重,它甘當(dāng)糧食、蔬菜、飼料和綠肥的兼用作物。它在豆目豆科作物中是絕無僅有的。所以,蠶豆的砥礪比野豌豆屬作物堅定百倍。風(fēng)調(diào)雨順,它在順境中清醒,快樂時不忘形,結(jié)莢肥壯,果實飽滿;自然災(zāi)害,它在逆境中磨礪,在困境中不氣餒,結(jié)莢如故,用果實說話。不管土質(zhì)和環(huán)境,蠶豆生長的時候,莢果直立向天空,所以蠶豆在有些地區(qū)也有叫“空豆”的。這種凌然正氣,恬以養(yǎng)氣,寧靜修心,用堅硬和節(jié)奏行進的精神,不值得我們記取和效仿么?蠶豆一門心思積蓄,把愛心凝聚成8種人類必需的氨基酸,碳水化合物含量竟占47%~60%,可作蔬菜食物,也可制醬、醬油、粉絲等,無怨無悔。能付出愛心就是福,能消除煩惱就是慧。這是蠶豆給我最大的啟迪。
蠶豆是低調(diào)的,它的莖株再高大,矗立或者傾斜的只是繁茂,砥礪的永遠(yuǎn)是結(jié)果。它結(jié)交廣,自然帶至北緯63°地區(qū)均有種植,鐘情西南,又迷戀東部,以四川最多,次為云貴,再有兩湖和江浙等。在不同地區(qū)又稱胡豆、佛豆、川豆、倭豆、羅漢豆等。元代農(nóng)學(xué)家王禎在《農(nóng)書》中說:“蠶時始熟,故名”;而明代醫(yī)學(xué)家李時珍在《食物本草》中認(rèn)為:“豆莢狀如老蠶,故名”。
無論以什么身份出現(xiàn),它都是要理想不要幻想,忠厚地結(jié)莢;無論在哪兒誕生,它都是要激情不要籌情,執(zhí)拗地結(jié)果。殊不知,人生也是如此。越低調(diào)、越謙恭,越是不可戰(zhàn)勝的。再怎樣高大的身軀,站在那里,終究有能打倒他的,但沒有人能把一個躺在地上的人打倒。蠶豆砥礪的正是這樣一種灑脫堅韌的意志。
砥礪不是農(nóng)作物的一個階段,而是農(nóng)作物的一種境界。難怪它價廉物美,用途廣,經(jīng)濟實惠。如果說它的大氣是天生的,那它名氣之大就是砥礪的結(jié)果,也與魯迅先生的推介有關(guān)吧,君請看:一把茴香豆縱橫捭闔100年,個中滋味遠(yuǎn)不是綠興就能解釋的。每天吃點蠶豆,打開胃口,砥礪個性意志,哪怕是吃一顆茴香豆,外加吃一顆糖,然后通知自己:今天的日子,果然是香甜的……
《蠶豆在砥礪》閱讀題目
1.詞句理解。根據(jù)文意,解釋標(biāo)題“蠶豆在砥礪”的含義。
2.要點概括。蠶豆和豌豆相比,有什么相同點和不同點?
3. 語言賞析。從內(nèi)涵實質(zhì)和表現(xiàn)手法方面,賞析文中畫線句子的意義和效果。
4. 作品感悟。結(jié)合全文內(nèi)容說說,蠶豆給你哪些啟示?
《蠶豆在砥礪》閱讀答案
1.蠶豆在磨練中結(jié)莢成熟。
2.相同點:同屬豆科野豌豆屬植物,果實結(jié)莢。不同點:蠶豆花昂頭大氣,花期長;豌豆花低頭溫柔,花期短。蠶豆不論土壤、環(huán)境、光照、雨水等自然條件如何,都能頑強生長,并且結(jié)莢成果,奉獻人類,這是包括豌豆在內(nèi)的其他野豌豆屬的作物無法相比的。
3.內(nèi)涵:蠶豆不講身份,不講條件,富有理想,滿懷激情,忠厚地結(jié)莢,執(zhí)拗地結(jié)果,奉獻自己。表現(xiàn)手法:運用擬人、對偶修辭手法,語言形象可感,生動逼真,準(zhǔn)確地揭示了蠶豆的精神品質(zhì),富有感染力。
4.①做人要大氣渾然,熱烈奔放;②要敢于承擔(dān)責(zé)任;③要在順境中快樂努力,在逆境中磨礪成功;④無論環(huán)境如何,都要堅硬向上,保持凌然正氣;⑤要能付出愛心,消除煩惱;⑥要保持低調(diào),永遠(yuǎn)磨練。(答出三點即可)
《蠶豆》閱讀原文
畢飛宇
蠶豆主要種植在南方,它不是主食。因為這個緣故,它被種在田埂或河岸一類“邊角料.的地方。蠶豆最好的吃法是炒。香極了,嘎嘣脆。唯一的缺點是太硬??墒?,孩子們的牙更硬——有了金剛鉆就不怕瓷器活。不過,我小時候吃炒蠶豆的機會并不多,只是過年的時候操練操練。
我要寫下我和蠶豆的故事,這是我終身不能忘懷的。
我出生那一年,父母在楊家莊小學(xué)做代課教師。他們決定請個人幫著燒午飯,附帶著帶孩子。奶奶就這樣成了我的奶奶。我和她在一起的時間比和父母在一起的時間還多。我五歲,父母工作調(diào)動。奶奶沒有和我們一起走。
我十一歲,父母要調(diào)到很遠(yuǎn)的地方工作。臨行前,我去了一趟奶奶家。奶奶格外高興,她的孫子來了,都“這么高了.。那時,奶奶守寡不久,爺爺?shù)倪z像掛在墻上,奶奶高高興興地對著遺像說了一大通的話??蔁o論奶奶怎樣高興,我始終能感覺到她身上的重。她的笑容很重,很吃力。奶奶和我談起了爺爺,她很內(nèi)疚。她對死亡似乎并不在意:“哪個不死呢?.但奶奶不能原諒自己,她沒讓爺爺在最后的日子“吃好.。奶奶說:“家里頭沒得唉。.奶奶讓我到鍋里鏟了一些鍋巴,放在了爺爺遺像前——這是讓我盡孝,我得給爺爺“上飯.。奶奶望著鍋巴,笑了,說:“死鬼嚼不動咯。.
傍晚,奶奶決定讓我早點回家。她在猶豫,想。她在想讓我?guī)c什么東西走?,F(xiàn)在回想起來,她當(dāng)時真是太難了,窮啊。真的是家徒四壁。奶奶拿過來一根丫杈,從屋梁上取下一個竹籃,里頭是蠶豆。奶奶最后的決定是炒蠶豆讓我?guī)ё?。多年后,我知道了那些蠶豆是奶奶預(yù)備著第二年做種用的。蠶豆炒好了,她把滾燙的蠶豆盛在簸箕里,簸了好長時間,給蠶豆降溫。然后,奶奶高興地讓我把褂子脫下來,把兩只袖口給縫上了——袖管就成了兩個大口袋。奶奶把褂子繞在我的脖子上,口袋像兩根柱子,立在了胸前。奶奶的手在我的頭發(fā)窩里摸了老半天,說:“你走吧乖乖。.
我第一次擁有這么多的炒蠶豆。你可以想象我這一路走得有多歡——我絲毫沒有意識到奶奶當(dāng)時有多艱難!一路走,一路吃,路的一側(cè)是河流,我還可以一路解渴。楊家莊在我的身后遠(yuǎn)去了,奶奶在我的身后遠(yuǎn)去了。后來的歲月里,我不停地回想起這個將預(yù)示著我和奶奶長久分離的畫面。等我到了一定的年紀(jì),我想起一次就難受一次。
1986年,我在揚州讀大學(xué)。有一天,接到父親的來信,說我的姑姑,也就是奶奶唯一的女兒,死了?;氐搅藯罴仪f,我已經(jīng)是個二十二歲的大小伙子了,我已經(jīng)十一年沒有來看望奶奶了。我在許多夜里想起她,但天一亮我又忘了。這些,我想起一次就羞愧一次。我再一次站在奶奶面前,她老人家一眼就把我認(rèn)出來了。她的個子那么小,卻堅持要摸我的頭,我弓下腰來她才能如愿。奶奶看上去沒有我想象中的那么悲傷,這讓我輕松許多了。她只是抱怨了一句:“死丫頭她不肯活咯。.
事實上,奶奶沒多久就下世了。她一定承受不住這樣的傷痛了。但奶奶就是這樣,從來不輕易流露她的傷心與悲痛,尤其在親人面前——我是從另一個可親的老人那里理解了我的奶奶的。她們時刻愿意承當(dāng)親人的痛,但她們永遠(yuǎn)也不會讓自己的親人分擔(dān)她們的痛。
1989年,奶奶的孫女小妹來南京讀書了,我去看她。小妹說:“哥,你的頭發(fā)很軟。.我說:“你怎么知道的?.小妹說:“奶奶告訴我的。奶奶時常嘮叨你,到死都這樣。.
小妹的這句話讓我很受不了。我知道的,我想念奶奶的時候比奶奶想我要少很多。
但是,我每一次想起奶奶總是從那些蠶豆開始的——蠶豆成了我最親的食物。
(選自《蘇北少年“堂吉訶德.》,有刪改)
《蠶豆》閱讀題目
16.文章主要敘寫了“我.和奶奶交往的事情,請繼續(xù)以第一人稱的角度填空。(2分)
一歲到五歲,奶奶被請來燒飯、照顧我;十一歲,我臨別前去看奶奶、 、 ;二十二歲,我回楊家莊奔喪,又見奶奶,奶奶不久去世了。
17.題目是“蠶豆.,作者卻用了大量篇幅寫“我和奶奶的故事.,為什么?寫出你的理解。(4分)
18.聯(lián)系上下文,揣摩文中劃線句,探究括號中的問題。(7分)
(1)奶奶的手在我的頭發(fā)窩里摸了老半天,說:“你走吧乖乖。.
(這句話用了哪些描寫手法?表現(xiàn)了奶奶怎樣的心理?)(3分)
(2)等我到了一定的年紀(jì),我想起一次就難受一次。
這些,我想起一次就羞愧一次。
(“難受.和“羞愧.的原因各是什么?)(4分)
19.這篇文章,蘊含著作者哪些情思呢?(4分)
20.《阿長與〈山海經(jīng)〉》是對兒時保姆的回憶,《蠶豆》是對兒時“保姆式奶奶.的回憶。仿照例句,從內(nèi)容揣摩的角度,對《蠶豆》一文提出一個你的問題。(2分)
例:《阿長與〈山海經(jīng)〉》的前半部分,作者大寫他“憎惡.“討厭.阿長,充滿貶義,但后半部分卻認(rèn)為她“確有偉大的神力.,這兩者矛盾嗎?
《蠶豆》閱讀答案
16.(2分) 拜爺爺(給爺爺“上飯.);吃奶奶現(xiàn)炒的蠶豆(一路吃奶奶炒的蠶豆)(一點一分)
17.(4分)①文章的中心是為了表達對奶奶的愛、感激(恩)和愧疚,所以作者用了大量篇幅寫“我和奶奶的故事.;②蠶豆是線索,全文內(nèi)容與蠶豆有關(guān),奶奶炒用來做種的蠶豆觸發(fā)了“我.的多年后的難受和愧疚;③蠶豆是引子,寫蠶豆是為了引出奶奶對“我.的真愛(無私);④蠶豆具有象征義,象征了奶奶極普通的社會地位和境遇。(從中心、線索、引子、象征等角度分析,言之有理即可,一點一分)
18.(7分)(1)(3分)動作描寫和語言描寫(1分),表現(xiàn)了奶奶對“我.的愛憐(疼愛),以及對“我.即將離開的不舍(內(nèi)心的傷痛與隱忍)(2分)。
(2)(4分)難受:①為“我.十一歲時的不懂事,只知歡快地吃蠶豆,不能體會到奶奶的艱難而難受(“終于領(lǐng)悟到奶奶當(dāng)時生活很艱難.亦可);②后來意識到,這次將和奶奶長久分離,觸發(fā)了內(nèi)心的難受。羞愧:①“我.已經(jīng)十一年沒有來看望奶奶而感到“羞愧.;②“我在許多夜里想起她,但天一亮我又忘了.而感到羞愧(“我想念奶奶的時候比奶奶想我要少很多.而感到羞愧)。
19.(4分)①對童年苦難生活的回憶和追思;②對善良樸實、全心全意愛著我的奶奶的感激與懷念;③對“我.未能體會奶奶的艱難與傷痛、未能報恩(盡孝)的難受和羞愧;④對像奶奶一樣身份低微、生活處境艱難卻隱忍、堅強的女性的贊美(崇敬)。(意近即可,一角度一分)
20.(2分)示例:《蠶豆》中,作者說奶奶的“傷痛是可想而知的.,但是,多次寫奶奶的“高興.,這矛盾嗎?(言之成理即可)
蠶豆在砥礪閱讀題答案
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