蝴蝶花里有個(gè)童話閱讀題答案
蝴蝶花里有個(gè)童話閱讀題答案
在文章《蝴蝶花里有個(gè)童話》里,作者想要向我們表述的是一個(gè)什么樣的事件呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的《蝴蝶花里有個(gè)童話》閱讀題目及答案以供大家學(xué)習(xí)參考。
《蝴蝶花里有個(gè)童話》閱讀原文
臨近春節(jié),路旁的鮮花爭(zhēng)芳斗艷、笑臉迎人,讓人感覺到了春的溫暖,那是花農(nóng)的杰作,是花農(nóng)辛勤勞作的成果。
那天不知是什么樣的心情使我向路旁的花叢中看了一眼,心神一下就被吸引了。那是一盆小小的紫色的花,在微風(fēng)的吹拂下像極了紫色的蝶,展翅欲飛。一向愛蝶的我頓時(shí)有了強(qiáng)烈的愿望:一定要擁有它。
一放學(xué),我便迫不及待地趕往賣花的地方,一看那盆花還在。詢問(wèn)了花農(nóng),才知道這花真的就叫“蝴蝶花”。蝴蝶花并不起眼,價(jià)錢也便宜。捧著蝴蝶花心滿意足地離開,沒(méi)走幾步,我便聽到后面有人大聲喊著:“等一下。”
可是我并不認(rèn)識(shí)他。男孩在我面前停下來(lái),說(shuō)道:“你好!我叫宇,我妹妹叫純子。喏,就站在那里。”不遠(yuǎn)處,果然看到一個(gè)大約六七歲的小女孩正在群花旁邊很傷心地哭著。
“是這樣的,我妹妹想要這蝴蝶花,可最后一盆剛好被你買去了。我想,你可不可以把它讓給我們呢?”那個(gè)叫“宇”的男孩說(shuō)。
“為什么一定要這種花呢?”
宇說(shuō)道:“今天是我奶奶的祭日。一年前,奶奶在病中告訴純子,她死后會(huì)變成蝴蝶來(lái)看純子。于是,純子就一直記著。今天,我們?nèi)グ菁滥棠痰臅r(shí)候,純子就鬧著問(wèn)奶奶變成的蝴蝶在哪里。所以我才帶她出來(lái)買蝴蝶花。”
原來(lái)蝴蝶花里有一個(gè)這么美麗的童話,我有什么理由不滿足一個(gè)孩子的心愿呢?捧著蝴蝶花,我一步一步地向純子走去。小女孩發(fā)現(xiàn)了蝴蝶花,立即破涕為笑,歡呼起來(lái):“啊,是蝴蝶!奶奶回來(lái)了!”
宇準(zhǔn)備為我錢,我搖了搖頭說(shuō);“蝴蝶花里有個(gè)如此美麗的童話和一顆晶瑩的童心,是金錢買不到的。”
不久,我收到一封信和一幅字卷。打開字卷,是龍飛鳳舞的兩個(gè)行書字:童心。而在“童心”周圍翩飛這幾只栩栩如生的紫蝶。仔細(xì)一看,原來(lái)是用蝴蝶花花瓣精心拼貼而成的。一看落款,我嚇了一跳:竟是本市一位有名的老書法家。他的字雖非一字千金,但并不易求。而我——一個(gè)與他素不相識(shí)的女孩竟能輕易得到他的墨寶,怎不令我驚訝?
急忙拆開信來(lái)看,是宇寫的:“字是爺爺寫的,蝴蝶是我和純子設(shè)計(jì)的,希望你喜歡。爺爺說(shuō),相信童話的女孩一定是一個(gè)很可愛、很有愛心的女孩。我們都衷心祝福你幸福快樂(lè)……
我因感動(dòng)而落淚。抬頭看窗外,陽(yáng)光燦爛。只要我們都能相信童話,都能用一顆童心看世界,就會(huì)發(fā)現(xiàn):原來(lái)世間的一切都是這么的美好。我很慶幸,在成長(zhǎng)的道路上,不曾失落了童年的夢(mèng)。
《蝴蝶花里有個(gè)童話》閱讀題目
12、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的主要情節(jié)。(每一處都要有“蝴蝶花”三個(gè)字)(3分)
13、結(jié)合全文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)你對(duì)標(biāo)題“蝴蝶花里有個(gè)童話”的理解。(4分)
14、“蝴蝶花并不起眼,價(jià)錢也便宜”,可是他們?yōu)槭裁匆刭?zèng)“我”并不易求的“墨寶”?(3分)
15、選文的第一段屬于景物描寫,請(qǐng)聯(lián)系全文說(shuō)說(shuō)這段景物描寫在文中有什么作用?(3分)
16、說(shuō)說(shuō)句子“我很慶幸,在成長(zhǎng)的道路上,不曾失落了童年的夢(mèng)”有什么深刻含義?(3分)
《蝴蝶花里有個(gè)童話》閱讀答案
12、買蝴蝶花 送蝴蝶花 收到蝴蝶花的禮物
13、一方面指文中的孩子相信奶奶死后會(huì)變成蝴蝶來(lái)看她,這是一個(gè)美麗的童話。另一方面是指“我”童心未泯,心地善良,品質(zhì)像童話一般美好。
14、因?yàn)橛睢⒓冏雍退麄兊臓敔敻惺艿?ldquo;我”的善良、愛心和對(duì)孩子的呵護(hù),在他們的心目中,這些比什么都珍貴。
15、烘托人物高興的心情,奠定全文的感情基調(diào)。
16、自己并沒(méi)有隨著年齡的增長(zhǎng)而變得世俗,心靈還像童年時(shí)一樣善良、純真、充滿愛