閱讀家徽閱讀題答案
國有國徽，校有?；?，廠有廠徽。奇怪嗎?我家竟有家徽。以下是由學習啦小編收集整理的《家徽》閱讀題目及其答案，歡迎閱讀!
《家徽》閱讀原文
?、賴袊眨Ｓ行；眨瑥S有廠徽。奇怪嗎?我家竟有家徽。我們家的家徽是一條魚，一條畫在門板上的魚。那條魚的圖案畫得很笨拙，線條零亂而粗糙，只能讓人意會到是條魚而已。但它卻有不尋常的來歷。
②祖父在世時，膝下有父親他們弟兄四個，個個都是牛高馬大的男子漢。戰(zhàn)亂時期，家庭仗著幾個男人下死力氣勉強維持溫飽。
③一天夜半，父親起來小解，發(fā)現(xiàn)一個人影竄進了廚房，他便喊叫起來，同時馬上守住廚房門口。不一會兒，父親弟兄幾個都起來了，他們點著燈，拿著大木棒子和斧頭，仔細地搜索著廚房的每一個角落，那時糧食就是性命，大家決心不把這竊賊打死，也得讓他殘廢。廚房的旮旮旯旯都搜遍了，卻沒發(fā)現(xiàn)人。父親弟兄幾個說父親定是半夜眼花，父親賭咒發(fā)誓說肯定有人。還在大家爭辯時祖父來了，祖父讓兒子們都去睡覺。等他們走了后，祖父走到水缸邊，敲敲蓋子，說：“你不用躲了，出來吧。”只見水缸里水淋淋地站起一個人。這人一手擎著水缸木蓋，渾身顫抖，面無人色，另一只手里，還攥著一布袋大米。
?、茏娓竿`賊，嘆口氣說：“算了，你走吧，要是讓我的兒子們看見了，你今天非殘廢不可。”
?、葙\傻望著祖父，他不敢相信祖父就這樣輕易地讓他走，但祖父分明是平靜地揮了揮手，賊便從水缸里爬出來。祖父又把那水淋淋的米袋子交給他說：“帶上它吧，它可幫你家度幾天日子。”賊要說什么，眼眶卻紅了，低著頭，提著米袋子往外走，走到門口，“慢著，”祖父又叫住他，塞給他一串銅錢，“你拿這錢去做點小生意，再也不要干這傷天害理的勾當了。”
?、拶\“撲通”一聲跪在地上，給祖父磕了幾個響頭便走了。
⑦不知過了多久，一天清晨，祖父一開門，便在門環(huán)上發(fā)現(xiàn)了一條兩斤多的鮮魚。祖父先是感到奇怪，但他馬上就猜到是那賊送來的，那人大約是做了販魚的生意。
⑧自此以后，我家門環(huán)上經(jīng)常出現(xiàn)鮮魚，家里便經(jīng)?？梢愿纳粕睢８赣H他們感到奇怪，祖父便舒緩地向父親弟兄們講起魚的來歷。
?、岽蠹s吃了幾十條魚后，祖父感到不安，說人家是小本經(jīng)營，別吃垮了人家。于是連著幾天半夜守候著，一直熬了三個夜，終于讓祖父遇見了那送魚人，誰知不是那個賊，卻是一個年輕漁人。這漁人是那賊的兒子，賊在臨終前囑咐他要堅持送魚到我家來。祖父和父親他們聽得連連點頭。為了不違亡人遺愿，祖父拿過一把刀子，讓年輕人在我家門上刻一條魚，并說從此不許他再送魚，就用這條刻下的魚替代好了。祖父并叮囑父親弟兄們要保管好這條“魚”，牢記這件事。于是，我家按照祖父的意思，一直都保留著這魚的圖案。
?、馑?，自然而然地成了我家的家徽。
(文章有刪改)
《家徽》閱讀題目
13.請根據(jù)文章內容，依次概括故事主要情節(jié)。(每空限兩個字，4分)
( )——放賊——送魚——( )
14.批注是一種良好的讀書方法，請你從下面摘錄的語句中任選一句進行批注。(4分)
?、龠@人一手擎著水缸木蓋，渾身顫抖，面無人色，另一只手里，還攥著一布袋大米。
?、谫\要說什么，眼眶卻紅了，低著頭，提著米袋子往外走，走到門口。
?、圪\“撲通”一聲跪在地上，給祖父磕了幾個響頭便走了。
我選第 句，批注：
15.文章第⑨段劃線句子呼應上文哪一句?請將這一句摘抄下來。(2分)
16.祖父在你的眼里是個怎樣的人?你同意祖父將入室的竊賊放走的做法嗎?說說你的理由。(7分)
17.“我”家已經(jīng)有點家徽，根據(jù)你對本文的閱讀感悟，參照示例，請為“我”家作一則“家訓”。(3分)
示例：只爭朝夕，奮發(fā)圖強
《家徽》閱讀答案
13.(符合要求即可)捉賊 刻魚
14.(“選擇”1分，“批注”3分，結合文本分析，言之有理即可)
示例：(1)“渾身顫抖”形象地寫出了竊賊當時很恐懼的心理和冷的程度，“攥”形象地寫出了賊視糧食如生命的情狀。(或這句話從賊的神態(tài)和動作兩方面形象地寫表現(xiàn)了賊當時恐懼的心理、冷的程度和視糧食如生命的情狀。)
(2)“眼眶卻紅了”形象地寫出了賊被父親行為感動的神態(tài)。“低著頭”形象地寫出了賊當時為自己的行為而感到羞愧的神態(tài)。(或 通過對賊神態(tài)的描寫，形象的表現(xiàn)了賊被父親行為感動之深和為自己的行為而感到羞愧極深。)
15.“我家的家徽是一條魚，一條刻在門板上的魚。”或“那條魚的圖案很笨拙，線條凌亂粗糙，只能讓人意會到是條魚而已。”
16.(第一問3分，性格特點能寫到2分，表述完整即可滿分;第二問4分，觀點1分，分析3分，分析要做到言之有理)
祖父是一個寬容、善良、不貪心、富有生活經(jīng)驗的人。
示例：我贊成祖父的做法。生活中，人難免會犯錯誤，我們以寬容的態(tài)度去對待人，有時反而會取得更好的教
育效果。祖父的做法就印證了這個道理。
我反對祖父的做法。這個小偷雖然只是偷了一袋米，但也是偷竊行為，如果寬容了賊的這種做法，就會產(chǎn)生從“偷針”到“偷牛”的后果。
17.(內容形式符合要求即可)
示例1：寬以待人 知恩圖報 示例2：寬容 感恩
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