樹葉一天天長大，變得濃綠，變得稠密。下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的《樹葉》閱讀題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。

　　《樹葉》閱讀原文：

　?、傥?guī)缀鯖]有想過，一片樹葉會有這么多的變化和色彩;我也沒有留心過樹葉對于樹枝的裝扮有多么豐富?；盍宋迨鄽q還沒有空兒整天瞧著同一根樹枝發(fā)愣。這回好了：從春到夏，我守在一個窗口，盯著一根樹枝，從早到晚。

　?、诋敆顦渲︻^剛剛鼓起花苞的時候，我就住進了這間病房。春節(jié)剛過，暖風還待在老遠的南方，樹枝可是等不及了，它們急急忙忙攢足了汗水從根到梢讓自己活軟起來。病房里極靜，日日夜夜只聽得見窗外的風聲。北京的春天多風，過去令我厭煩，可此刻卻盼著有樹枝在風中敲打窗戶。在靜靜的病房里，風聲就變成了命運交響曲。樹葉、花蕊就是生命的精靈，它們每天探頭探腦地從窗外向我問安，我還好意思不給它們一臉好氣色嗎?

　?、坌r候管楊蕊叫|楊樹的狗子“，那時淘氣，拎起落在地上的楊樹狗子，插在鼻孔里成為兩綹紫檀木色的胡須，背著手在人前走來走去，神奇一番。那時候說什么也想不到自己會老，更想不到自己老了會成什么模樣兒。才多少時候，咔噔一下，滿頭華發(fā)，嬰兒似的躺在病床上望著窗外的楊樹狗子。

　?、芙K于聽見了沙沙的春雨聲，往日里春雨真的像聽不見了，因為哪怕是再細微的市聲也蓋過了春雨潤物的聲音，可是今天聽到了。不知為什么，竟會有淚水爬上我的睫毛。從知道自己得了兇險之病起，我可是沒有掉過眼淚呀!我知道掉眼淚沒用，病不怕這個?？蔀槭裁赐忸^下起雨，我眼里卻濕淋淋了，是春天惹的禍，它讓我想從病床上爬起來去外頭淋一淋。從今天起我當更喜歡春雨。

　?、莓斎~子像嬰兒般攥著拳頭的時候，我被推進了手術(shù)室，去經(jīng)歷一番大限的預(yù)演。當我從麻醉中醒過來，伴著劇痛，窗外又飄進滴滴答答的春雨聲。這一回，雨打嫩葉，聲音更好聽，弄得我簡直不敢呻吟，怕這呻吟攪亂了生命的樂章。

　　⑥三天以后，在一片樹影婆娑中，我被護士推著走過春天的樹下，回到我的病房，歪頭往窗外一看，好家伙，齊刷刷一排小巴掌似的楊樹葉子在窗外招手。

　　⑦Z醫(yī)生告訴我，在那間病房的窗外，有一對筑巢的喜鵲，正在加緊工作。我忍住痛，一步步蹭向那間病房，那房里的病友和我一樣，都招惹上同一病魔。

　?、喟?，那對喜鵲真不賴，一個接一個飛上飛下，銜來樹枝在那枝椏之間。那可憐巴巴的小巢在風中搖晃?？墒遣桓业粝聛?，大概有半個鐘頭吧，它竟然加高變結(jié)實了，直到鳥跳進去只能看見它高揚這的小腦袋兒。這些小精靈真是了不得。

　?、針淙~一天天長大，變得濃綠，變得稠密，我也一天天好起來，竟然可以自己走到病房外去治療了。

　　⑩過了些日子，Z醫(yī)生告訴我，小鳥出來了。我急忙去看，只見樹枝間，一只大鳥飛來，在那鳥巢中齊刷刷伸出四只張大的鳥嘴。就在這一天，那屋的病友去了，走得匆匆忙忙。也許在最后一刻，他也瞥見了那剛剛出世的小鳥，他帶著生命的禮贊走向另一個世界。

　　我知道，病房里最強烈的情緒便是對生命最濃最執(zhí)著的愛與追求，過去我以為醫(yī)院總是在與死亡掛鉤，現(xiàn)在我明白了，沒有對生命的熱愛，就沒法兒整天面對死亡。樹葉、小鳥、雨水、風聲，所有從活潑的世界捎來的信息，都給人生以力量，讓死亡倒退。我知道我正在步入老境，但老并不意味著對生活失去興趣，生理的衰退遠不如心理的老化可怕。

　　當窗外的樹枝終于搭起一片濃蔭時，我走出了醫(yī)院。痊愈與否，交給自然，交給命運，我擁有的是自信與期望，就算是夢想，難道我沒權(quán)利做一個好夢嗎?就算我是根干枯的枝條，畢竟度過了所有的季節(jié)，無論是翠綠還是枯黃的樹葉都會在我的枝頭裝點出一幅好的風景。

　　《樹葉》閱讀題目：

　　1.試分析文章第二段最后一句話在寫法上的特點。

　　2.文章第四段作者“聽見了沙沙的春雨聲”，為什么”竟會有淚珠爬上我的睫毛”?

　　3.“樹葉”在文中有何作用?請結(jié)合全文簡要分析。

　　4.在與病魔斗爭的過程中，作者有許多感悟，請依據(jù)文章第11、12兩段作簡要概括。

　　《樹葉》閱讀答案：

　　1.以擬人的手法生動形象地表現(xiàn)出生命的可愛。以反問的句式表現(xiàn)作者樂觀的心態(tài)，富有感染力。(意對即可)

　　2.春雨聲讓作者感受到了春天的勃勃生機，激發(fā)了作者的生命熱情和戰(zhàn)勝病魔的勇氣。(意對即可) 3.(1)以“樹葉”作為線索，貫穿全文，見證作者與病魔作斗爭的過程。

　　(2)借物抒情，借一天天長大的樹葉表達作者積極的生活態(tài)度和對生命的熱愛。(意對即可)

　　4.(1)沒有對生命的熱愛，就沒法直面死亡;活潑的世界，能給人以力量。

　　(2)步入老境，不應(yīng)對生活失去興趣，而應(yīng)對生活充滿期待。(能扣住作者“對生命”和“對生活”的態(tài)度回答即可)