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《月面微型生態(tài)圈》說明文 閱讀附答案

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  教書育人楷模,更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí),讓自己不斷成長。讓我們一起到學(xué)習(xí)啦一起學(xué)習(xí)吧!以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家編輯的閱讀答案文章,歡迎大家閱讀!

  月面微型生態(tài)圈 閱讀附答案

  傳說,月亮上最有名的動(dòng)植物是玉兔和桂樹,有詩歌這樣形容:仙人垂兩足,桂樹何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成,問言與誰餐。今天,嫦娥四號落月探測器已躍躍欲試,這次的目標(biāo)是月亮那不為人知的背面,而此次,我們帶上月亮的將是一份大禮土豆。由教育部深空探測聯(lián)合研究中心組織,重慶大學(xué)牽頭的科普載荷月面微型生態(tài)圈,將作為嫦娥四號的乘客之一,于2018年底登陸月球背面,進(jìn)行人類首次月面生物實(shí)驗(yàn)。

  奶粉罐里乾坤大

  月面微型生態(tài)圈高18厘米,直徑16厘米,凈容積約0.8升,總重量3千克,從表面看就是一個(gè)圓柱形的金屬罐子,有點(diǎn)類似于我們家里的奶粉罐。在罐子里,土豆和擬南芥這兩種植物會(huì)進(jìn)行光合作用,釋放氧氣,而動(dòng)物蟲卵吸入氧氣,派出二氧化碳和生活垃圾提供給土豆和擬南芥的種子,循環(huán)往復(fù),小生態(tài)圈就初現(xiàn)形態(tài)了。

  這時(shí)候可能有人會(huì)問,地球上的光合作用直接利用太陽光,那么月球表面自然光線是如何引入生態(tài)圈的呢?原來,它是通過光導(dǎo)管引入的。這就實(shí)現(xiàn)了月面原位資源利用,讓動(dòng)植物完全接受月球的光照環(huán)境。深空探測聯(lián)合研究中心的老師們之前也考慮過用人工光線模擬地球上的光照環(huán)境,但利用月面自身光照對實(shí)驗(yàn)的意義更大。如果動(dòng)植物能夠適應(yīng)月球光照生長,那么以后人類就可以在月球建設(shè)基地,開展長時(shí)間的科研工作,這對人類未來在外星球生存非常重要。

  月面微型生態(tài)圈是一個(gè)真實(shí)的生態(tài)圈,假設(shè)這個(gè)生態(tài)圈運(yùn)轉(zhuǎn)正常,罐子里的動(dòng)植物將經(jīng)歷一個(gè)完整的生命周期。動(dòng)物蟲卵從蟲卵孵化到幼蟲生長發(fā)育,土豆和擬南芥的種子從發(fā)芽、幼苗生長到開花,一個(gè)完整的生命周期就誕生了。

  登月生物有講究

  由于罐子容積有限,就要求里面的動(dòng)植物不能占用過多空間。那些能登上月球的動(dòng)植物就需要滿足特定的條件。首要條件就是個(gè)子小。其次,由于月球上沒有大氣傳遞熱量,晝夜溫差大,在太空艙內(nèi)溫度控制在30-60℃,罐子內(nèi)溫度控制為最低-10℃,因此要求動(dòng)植物能夠耐高溫、耐凍,而且能抗輻射、抗干擾。

  土豆是大家熟悉的食物,很有可能是以后太空的主食。這次選擇的土豆是特別培育的小個(gè)子品種。擬南芥開花周期短,從發(fā)芽到開花只需1個(gè)月,是很好的實(shí)驗(yàn)用模式植物,因此把在月球開出第一朵花的任務(wù)交給了它。

  美國電影《火星救援》中,宇航員馬克獨(dú)自在火星將居住艙變成火星土豆農(nóng)場,靠種土豆、吃土豆生存了500天。美國大片里出現(xiàn)的場景,中國科學(xué)家正將它一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。如果嫦娥四號科普載荷成功,將意味著月面微型生態(tài)圈適合于所有地外星球并成為人類生存的基礎(chǔ)。

  (選自《知識就是力量》2018年第4期,雍黎撰文,略有刪改)

  1.根據(jù)文本對月面微型生態(tài)圈的介紹,在下圖空缺處填寫相應(yīng)的內(nèi)容。(3分)

(1)

(3)

土豆

擬南芥

二氧化碳、生活垃圾

(2)

蟲卵

孵化

生長

發(fā)育

月面微型生態(tài)圈示意圖

  2.小敏一聽將在月亮上種土豆,馬上就說:夏天到了,我最喜歡吃西瓜,到月亮上種西瓜多好!請你根據(jù)文本內(nèi)容,向小敏解釋本次月面生物實(shí)驗(yàn)不種西瓜的原因。(3分)

  3.這篇文章刊登在《知識就是力量》雜志上,你認(rèn)為下列哪一個(gè)選項(xiàng)最適合做這篇文章的標(biāo)題?請說明理由。(4分)

  A.人造月面微型生態(tài)圈將首次登月 B.走,到月亮上種土豆去 C.月亮上能種土豆嗎?

  【答案】

  1,3分1月球表面自然光線或月球表面自然光照月面自身光照

  氧氣發(fā)芽、生長開花

  2.3分登月植物個(gè)子要小,月面微型生態(tài)圈容不下西瓜;罐內(nèi)溫度最低可達(dá)40℃,登月植物要耐寒,西瓜不行;如果土豆在月球種植成功,有可能成為未來太空的主食,而西瓜不能成為主食,

  3.4分示例一:我選B.這個(gè)標(biāo)題將重大的科學(xué)實(shí)驗(yàn)說得通俗有趣,走生動(dòng)地表現(xiàn)了即將成行的意思;到月亮上種土豆去有科幻色彩,同時(shí)這是一本面向全國少年兒意推薦的優(yōu)秀期刊,這個(gè)標(biāo)題更能激發(fā)年兒閱讀與探究的興趣

  示例二:我選A,這個(gè)標(biāo)題平實(shí)、準(zhǔn)確,比較全面地概括了文章的主要內(nèi)容,體現(xiàn)了科技文的特征,刊登《知識就是力量》上,符合刊物的旨趣。

  示例三:我選C,這個(gè)標(biāo)題是一個(gè)疑問句設(shè)量了一個(gè)懸念,能激發(fā)讀者的閱讀興趣。

  冰雪精靈霧凇閱讀答案

 ?、偃绻f冰雪是冬天的信使,那么.霧凇一定是信使的精靈。

 ?、诤瓡造F,正冰天、樹樹松花云疊。昨夜飛瓊千萬縷,誰剪條條晴雪?冰羽晶瑩,霓裝竊窕,欲舞高寒闕。煙波照影,翩翩恩與誰約?

 ?、蹚墓胖两瘛①澝漓F松的詩詞太多了,但好像千言萬語都無法描述那種通透靈動(dòng)的美。它不僅僅是一種自然現(xiàn)象,更是天地間的造化,是可遇不可求的上天的贈(zèng)予。

 ?、莒F凇非冰非雪,是冬季低溫環(huán)境中,空氣中水汽直接凝華或者是無數(shù)0℃以下的過冷霧滴隨風(fēng)在樹枝等物體上不斷積聚凍黏的結(jié)果,表現(xiàn)為白色不透明的冰品沉積物。

  ⑤形成霧凇的氣象條件非??量蹋?要求冬季寒冷漫長,而且空氣中水汽充足?!炯住科浯?,霧凇的形成要求天晴少云,靜風(fēng)或是風(fēng)速很小?!疽摇慷?,空中的云像是大地的一床被子,夜間有云時(shí),削弱了向外的長波輻射,使地面氣溫降低較慢,晝夜溫差相對較小,近地面空氣中的水汽就不會(huì)凝結(jié)?!颈咳羰窍频袅诉@床被子,熱量就更多地散發(fā)出去,使得地面溫度降低,為水汽的凝結(jié)提供了必要條件。【丁】大風(fēng)是霧凇形成過程中的天敵,它總能把形成過程中結(jié)構(gòu)松收的冰品吹散,即使簇?fù)碓谝黄鸬撵F凇也會(huì)被吹得無影無蹤,微風(fēng)或靜風(fēng)條件為水汽凝結(jié)凝華成霧凇提供保障。

  ⑥霧凇形狀主要有兩種:一種是過冷 霧滴碰到冷的地而物體后迅迷凍結(jié)成粒狀的小冰塊,叫粒狀霧凇(或硬凇),它的結(jié)構(gòu)較緊密;另一種是由霧滴蒸發(fā)時(shí)產(chǎn)生的水汽凝華而形成的晶秋霧淞(或款凇),結(jié)構(gòu)較松散稍有震動(dòng)就會(huì)脫落。

 ?、哂捎陟F松中霧滴與霧滴間空隙很多,不僅看起來輕盈潔白附著在樹米上,宛如瓊樹銀花、清秀雅致,也具有很多內(nèi)在的優(yōu)秀品質(zhì)。人們在觀賞玉樹瓊花極的吉林霧松時(shí),都會(huì)感到空氣格外清新舒爽、滋潤肺腑,這是因?yàn)殪F松蓬松的結(jié)構(gòu)能夠吸附大量空氣中的污染顆粒,是空氣的天然凈化器

 ?、囔F凇是天然的負(fù)氧離子發(fā)生器,在有霧松時(shí),負(fù)氧離子增多。據(jù)測,吉林松花江畔在有霧凇時(shí)負(fù)氧離子每立方米可達(dá)上子至數(shù)千個(gè),比沒有霧凇時(shí)的負(fù)氧離數(shù)量多5倍以上。

 ?、岽送?,霧凇還是環(huán)境的天然消音器。霧凇由于具有濃厚、結(jié)構(gòu)疏松,空隙度高的特點(diǎn),對音波反射率很低,能吸收和容納大量音波。在形成霧凇的成排密集的樹林里,感到幽靜就是這個(gè)道理。

 ?、鈿v盡天華成此景,人間萬事出艱辛。霧凇是大自然不可多得的饋贈(zèng),就像人生一樣,只有做好充分準(zhǔn)備,覓得良機(jī),才會(huì)成就一場繁華。

  (選自《氣象和識》2018年第2路.作者張敏,有改動(dòng))

  1.對畫線部分層次劃分正確的一項(xiàng)是( )(3分)

  A【甲】【乙】【丙】//【丁】 B【甲】//【乙】【丙】//【丁】

  C【甲】【乙】//【丙】【丁】 D【甲】【乙】//【丙】//【丁】

  2.第6段使用了哪兩種說明方法?各有何作用? (4分)

  3.選文從霧凇外表的_______美說到霧凇形成的條件,再說到霧凇內(nèi)在的_________,運(yùn)用了_______說明順序。(3分)

  4.請用平實(shí)的語言概述霧凇在改善環(huán)境方面的作用。(3分)

  5.霧凇奇觀的形成給你哪些啟示? (6分)

  【答案】

  1.(3分)B

  2.(4分)①分類別、下定義;(2分)②介紹了霧凇的形狀及分類,讓讀者對霧凇的認(rèn)識更加明晰。(2分)

  3.(3分)通透靈動(dòng);優(yōu)秀品質(zhì);邏輯(每空1分,意思對即可)

  4.(3分)①霧凇是天然的空氣凈化器;

  ②霧凇是天然的負(fù)氧離子發(fā)生器,增加空氣中的負(fù)氧離子;

 ?、垤F凇是環(huán)境的天然消音器,能讓環(huán)境變得幽靜。(每點(diǎn)1分,意思對即可)

  5.(6分)示例:①霧凇可以帶來美麗的自然景觀;

 ?、陟F凇可以改變環(huán)境,讓環(huán)境更加優(yōu)美、寧靜;

  ③霧凇可以讓空氣變得更加清新。(每點(diǎn)2分,意思對即可)

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