初中英語閱讀理解的答案
初中英語閱讀理解的答案
初中英語閱讀理解的答案, 都藏在文章哪個地方?
閱讀理解在中考英語中,不僅是分?jǐn)?shù)上的重頭,也是難度上的重頭.很多同學(xué)表示：我單詞、短語背了那么多,平時做了那么多閱讀題,長難句也試著攻克了,為什么還是又費(fèi)時間，而且又錯很多?今天小簡老師為大家總結(jié)了閱讀理解快速找到答案的秘笈,供同學(xué)們參考!
1. 首段和尾段
一篇文章的主題句、中心思想往往出現(xiàn)在文章的首段或者尾段。
許多文章開門見山地在第一段就提出了要說明的對象或者要論證的觀點(diǎn)，而文章的最后一段一般也會對全文的說明和論證進(jìn)行總結(jié)。
策略：
通過一些標(biāo)志性詞匯或者短語，我們可以更快地找到這些總結(jié)性句子，如：
all in all, in short, to conclude, in consequence, in summary, in a word, as a result, therefore, accordingly, thus 等。
主題句考查了考生是否能夠把握文章大意的能力，因此是?？记?guī)缀跏潜乜嫉囊粋€考點(diǎn)。
2. 長難句
長難句是閱讀理解的主要難度所在，其中包含了同位語、插入語、定語、不定式、分詞、各種從句等，有的句子甚至長達(dá)好幾行。這些復(fù)雜的句型也往往成為了出題的重點(diǎn)所在。
策略：
加強(qiáng)訓(xùn)練自己對付長難句的能力，平時有意識地去分解這些句子，理解其中的指代關(guān)系和句子層次。
3. 列舉處
標(biāo)志性的詞匯包括：
First, Second, Third… ; Firstly, Secondly, Thirdly… Finally; First of all, Then, In addition, Further, Furthermore, Besides, Moreover…
策略：
把這些詞圈起來，考題中一般會出現(xiàn)四個選項(xiàng)對比，這樣非常好在文章中找。
4. 舉例處
例子往往與作者的說明與論述有很大的關(guān)聯(lián)，具有重大的意義，因此也成為了考題出處的熱點(diǎn)。這種題目在文章中的線索非常明顯，一般都帶有如下的標(biāo)志性詞匯：
for example, for instance, take … as an example, as, such as, like等。
策略：
一般文章舉例處的前一句或者前幾句就是與該例子相關(guān)的作者論點(diǎn)，所以在做此類題目的時候就需要追本溯源地往前讀，才能保證所選答案的正確率。
5. 因果關(guān)系處
表示因果關(guān)系的句子是中考英語命題者所青睞的出題來源，因?yàn)橐蚬潢U述了兩個事件或者事實(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，出題者為了考查考生的閱讀能力和邏輯分析能力，經(jīng)常會把含有因果關(guān)系的句子倒過來考，因此選項(xiàng)中因變成了果、果變成了因，考生需要注意辨別實(shí)際的因果關(guān)系，防止受到迷惑。
表示因果關(guān)系的詞語有：
because, because of, so, for, since, as, thus, therefore, consequently, in consequence, as a result; result from, result in, cause, originate from, lead to, attribute to, derive from; base, basis, reason, result, consequence 等。
6. 轉(zhuǎn)折、對比、類比處
文章的轉(zhuǎn)折也是體現(xiàn)作者觀點(diǎn)和文章主題的地方，一些明顯的轉(zhuǎn)折詞包括：
but, however, on the contrary, yet, as a matter of fact, in fact, actually 等。
策略：
轉(zhuǎn)折詞前后的意思一般來說都是相反的，而作者會偏重其中的某一方。因此，在閱讀過程中看到轉(zhuǎn)折詞，最好能作上標(biāo)志以方便做題時候的查找。
特別需要指出的是，只要文章第一段中出現(xiàn)一組對比的概念或事物，這個地方往往會成為考題的命題重點(diǎn)。
7. 特殊詞匯處
中考英語閱讀試題中經(jīng)常考查考生對于一些詞語和詞匯的理解，這些特殊詞匯包括了平時不經(jīng)常使用的生僻詞、常見詞語平時不經(jīng)常用到的意思或搭配、以及關(guān)系代詞等。
策略：
解題關(guān)鍵在于讀懂詞匯所在文章位置的上下文，從而推斷中其意思。
8. 數(shù)字和年代
中考閱讀中經(jīng)常出現(xiàn)對于數(shù)字和年代等細(xì)節(jié)的考查，看似容易，但是考生經(jīng)常由于疏忽大意而失掉這些最容易的分?jǐn)?shù)。
其中要注意以下幾點(diǎn)原則：
① 如果出現(xiàn)需要進(jìn)行運(yùn)算的題目，一般來說文章的原始數(shù)據(jù)不是正確答案;
?、?如果答案中的四個數(shù)字或者時間都與文章的某一個部分相符合，那么要注意這些數(shù)字和時間所對應(yīng)的不同問題，只選擇與題目相關(guān)的那個數(shù)據(jù);
?、?要注意年份和世紀(jì)之間的差別，比如1999 年就是20 世紀(jì)，2009年就是21 世紀(jì)，也就是說世紀(jì)的數(shù)字是年份的前兩個數(shù)字加1。
9. 專有名詞
所謂的專有名詞包括人名、地名、機(jī)構(gòu)名稱、書籍文章影視作品的名稱以及其他專有名詞。在閱讀文章的過程中，每遇到專有名詞可以用鉛筆作上標(biāo)記，以便如果在題目中出現(xiàn)相應(yīng)專有名詞可以進(jìn)行快速定位。
10. 最高級詞匯
最高級詞匯以及其他一些表示唯一性的詞匯由于其意義的絕對性，因而不容易產(chǎn)生歧義，所以也經(jīng)常成為出題對象。
這些詞語包括形容詞和副詞的最高級，以及以下詞匯：
only, sole (solely), mere (merely), sheer, simply, entirely, absolutely, just, always, forever, never, none, must, all, any (anyone, anybody, anywhere) 等。
11.引用處
說明文或者議論文中經(jīng)常引用他人的觀點(diǎn)來支持、佐證作者的觀點(diǎn)。引文有可能是從正面來支持作者的觀點(diǎn)，也有可能是作者通過駁斥反面觀點(diǎn)從而論證自己的觀點(diǎn)。因此，引文間接地表達(dá)了作者自己的觀點(diǎn)，有一定的隱蔽性和迷惑性，所以也是出題考查的熱點(diǎn)地區(qū)，通常會考查考生的推理能力和對作者態(tài)度觀點(diǎn)的判斷能力。
12.段首和段尾
無論是說明文還是議論文，一篇文章往往會分成幾個部分或?qū)哟芜M(jìn)行說明和論證，每一個段落一般都是一個部分或者層次。英美人寫文章的邏輯性非常強(qiáng)，文章結(jié)構(gòu)都非常規(guī)范，因此每個段落的首句和尾句也經(jīng)常是該段落的中心思想句，因此也是出題的重點(diǎn)區(qū)域，涉及的問題包括了中心思想題、推理判斷題和細(xì)節(jié)題等。下文也將會提到，在進(jìn)行快速閱讀的時候，考生只需要瀏覽文章每一段的第一句話就大致能夠判斷這篇文章的中心思想和主旨。
13.特殊標(biāo)點(diǎn)符號
有一些特殊的標(biāo)點(diǎn)符號也經(jīng)常成為出題的對象，因此考生應(yīng)該對以下標(biāo)點(diǎn)符號的用法較為熟悉：冒號、括號、破折號以及引號。
逗號：兩個逗號之間的內(nèi)容、或者一個逗號后面的內(nèi)容，通常都起到補(bǔ)充說明第一個逗號前面內(nèi)容的作用。
冒號：冒號后面的內(nèi)容通常都是用來解釋說明前面的內(nèi)容，例如前面是抽象的概念后面就是對這個概念的具體說明。
括號：括號中間的內(nèi)容通常用來解釋或補(bǔ)充說明括號前面的內(nèi)容。
破折號：兩個破折號之間的內(nèi)容、或者一個破折號后面的內(nèi)容，通常表示解釋說明或者補(bǔ)充說明。
引號：表示引用他人的觀點(diǎn)，一般用來從正面或者反面支持作者的觀點(diǎn)。
相關(guān)的考題一般都是關(guān)于文章細(xì)節(jié)的問題。需要注意的是考題在考查標(biāo)點(diǎn)符號用法是往往不會明確說明，需要考生自己去判斷并根據(jù)具體情況分析標(biāo)點(diǎn)符號的用法。
讓孩子喜歡上閱讀真的那么重要嗎?答案是肯定的
民小編說
閱讀是什么?閱讀是超越時空，與智者對話，閱讀是儲知，也是借力，是為今后的人生幸福奠基。閱讀也許不會呈現(xiàn)立竿見影的效果，但必將為眾人展現(xiàn)厚積而薄發(fā)的偉力。
閱讀是讓孩子見世面的最好方法，沒有之一……
01
穿越時空的學(xué)習(xí)和修行
古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”雖然這個說法在字面上有些夸張和功利，但卻從一個側(cè)面說明了書籍對個人乃至人類的重要影響。
閱讀可以超越時空，把最優(yōu)秀的思想帶到我們面前。它讓我們突破身體的局限，思接千載，視通萬里，暢享古往今來賢哲們的智慧，吸收人類文明的優(yōu)秀成果，看得更長遠(yuǎn)，想得更深入。
我們無法返回二千五百年前去聽蘇格拉底或老子講學(xué)，卻可以成為他們的弟子，受惠于他們的智慧;不能指望自己身邊就有一個蒙臺梭利，卻可以分享她的精神和信念;不可能親耳聆聽曹雪芹給我們講寫作、講人生，卻可以從他那里學(xué)習(xí)到高超的寫作技巧及對人生的洞察力……
古今中外，智者燦若星河，他們所著的書散落在茫茫時空中，而閱讀就像是無障礙地穿越時空的一場旅行，讓我們靠近那些閃亮的名字，感受他們的溫度和高度，在他們以文字鋪就的知識、智慧和經(jīng)驗(yàn)之路上找到自己的路徑，走出屬于自我的人生之路。
02
給孩子的幸福交一份保險
人生初始，可以說所有的孩子都是一樣的，都像一張白紙一樣干凈而單純;同時又可以說每個孩子大不相同，家庭、遺傳、天賦、境遇等，千差萬別。
決定一個人一生過得好不好，向上流動還是向下流動，內(nèi)在的幸福感多還是少，因素確實(shí)很多，且大部分不可控。但有一個非常重要的影響因素卻是可以控制的，那就是閱讀。
閱讀是儲智，也是借力。心理學(xué)研究證實(shí)，閱讀可以讓一個人的智商更高，邏輯判斷更清晰。它超越年齡、種族、性別，在閱讀面前，人人平等，無論你出身是貧是富，無論你身居鄉(xiāng)野還是都市，都可以借此獲得豐富的智力儲備和內(nèi)在力量。
家長或教師如果能讓孩子喜歡上閱讀，就是對孩子最好的饋贈。既為他的人生賬戶留下了一筆豐厚的資產(chǎn)，又為他的未來購買了一份幸福保險。
03
增強(qiáng)競爭能力及綜合能力
一個人的受教育水平及做事的能力，和父母的文化程度一般來說呈正相關(guān)，但并不絕對。生活中我們確實(shí)能看到一些普通家庭培養(yǎng)出高才生、杰出人才;也看到一些高學(xué)歷父母的孩子學(xué)習(xí)困難，造成這種現(xiàn)象的原因應(yīng)該是多樣的，其中最重要的一個因素，就是孩子的閱讀量。
一個喜歡閱讀的孩子和一個不喜歡閱讀的孩子，在幼兒期、小學(xué)階段，甚至包括初中低年級，往往看不出太大的差異。課外閱讀少的孩子在課外班、家長和老師的強(qiáng)力推動下，甚至?xí)簳r表現(xiàn)出成績方面的優(yōu)越，這給不少家長和老師帶來幻覺，以為課外閱讀可有可無，甚至認(rèn)為它還會擠占學(xué)習(xí)時間，影響學(xué)習(xí)成績。但當(dāng)孩子進(jìn)入中學(xué)，隨著學(xué)業(yè)的不斷擴(kuò)展和深度增加，他們往往就會表現(xiàn)出后繼乏力。
04
自我救贖和自我成長
生活不可能對每個人都絕對公平，親戚、朋友、鄰居、教師、同學(xué)以及社會大環(huán)境，都有可能破壞童年的無憂無慮。
但我們也看到，有的人雖然歷盡坎坷，卻能戰(zhàn)勝傷害，最終活得精彩;而有的人卻十分脆弱，遇到打擊就一蹶不振;更有甚者，自己在童年時代遭遇了傷害，成年后卻復(fù)制著惡行，又去傷害更弱小的人。
為什么會出現(xiàn)這樣的情況?那些能夠走出童年陰影的人，他們的自我救贖和自我成全的能力是怎么來的?答案當(dāng)然也不可能是一種，因?yàn)槊總€人的情況千差萬別。但有一種自我救贖方法是最普遍、最有效、最簡單，也最能自我把控的，那就是閱讀。
任何一本好書，其中往往蘊(yùn)含著人性的真善美，其核心價值觀也一定是正面的。尤其當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了一本好書時，就像擁有了一個隱形的知心朋友，它和我們交流思想，傾心暢談，讓我們的心靈不再孤寂，更讓我們對生活對人生有深刻的領(lǐng)悟和洞悉，內(nèi)心的傷痛也會慢慢地得到平復(fù)和療愈。
05
愛閱讀的孩子不會變壞
愛閱讀的孩子不容易變壞。因?yàn)楹⒆右坏┬纬闪碎喿x習(xí)慣，就是建立起了一種正向能量的吸收方式，書籍向他的內(nèi)心灌注美好的東西，生物的自我保護(hù)天性也讓他愿意消化和吸收一切正面的東西，并且有能力甄別和剔除不利于自我成長的部分。
一個從閱讀中經(jīng)歷了豐富的社會生活，傾聽了眾多的智慧語言，分享了無數(shù)思考成果的孩子，他內(nèi)在的智慧會不斷提升，思想會更成熟，價值觀會更完善。
拿起一本書去閱讀，這個行為本身就表明了一種謙遜的生活態(tài)度：外面的世界總有我意想不到的精彩，總有能幫助我不斷提高的思想和智慧。
借助書籍，任何一個普通的人都會慢慢獲得清晰的思考能力、敏銳的洞察力，更少陷入盲從和愚蠢。
閱讀能讓人看見世界，看見他人，也能讓人從外到內(nèi)看見自己。當(dāng)一個人能看見自己時，就會自動進(jìn)入修復(fù)程序，并且變得有力量，這就是所謂的自我成長和自我完善。
讓孩子成為自己的導(dǎo)師，這是人生中最可靠、最能受益的事情。