記憶深處的冰棍閱讀題答案
記憶深處的冰棍閱讀題答案
在記憶深處,有沒有值得你懷念的東西呢?下面是學習啦小編收集整理的《記憶深處的冰棍》閱讀題目及其參考答案以供大家學習。
《記憶深處的冰棍》閱讀原文:
①無論是誰,總會有一種熟悉的東西牽引著他回到過去:或者是一首歌,或者是一種食物。逝去的只是歲月,而回憶常在心田。兒時記憶中,冰涼爽滑的冰棍永遠是我的記憶珍藏。
?、谛r候家在農(nóng)村,每到夏季,我最大的愿望是每天能吃上一根冰棍。那時的冰棍品種遠沒有今天那樣繁多,都是五分錢一根的圓柱形冰棍,味道也永遠是單調(diào)的冰涼甜潤??墒?,撕開簡單的包裝紙,將染有色素的冰棍送到嘴里貪婪地吮吸,是兒時的我最愜意的避暑方式,那種高興勁是今天在麥當勞、肯德基大快朵頤的城市小孩難以想象的。
③炎炎的夏日午后,高溫讓人綿軟無力、昏昏欲睡。這是賣冰棍的小販們最活躍的時候,他們一天收入的大部分要靠這每日的最高溫。戴著草帽,騎著自行車,自行車后架上托著用泡沫箱子裝著的冰棍,他們走家串戶地用熱辣辣的嗓子吆喝著冰涼的字眼:“冰棍,賣冰棍咯!”
?、芫拖衽藢Ψb沒有抵抗力一樣,兒時的我經(jīng)常是這種吆喝的俘虜。有時寧愿冒著被老爸揍一頓的風險,也要纏著他給我買一根冰棍。我從小販子里小心翼翼地接過冰棍,那種沉甸甸的手感讓我心花怒放,冰棍冰涼的水汁澆灌著我干涸的腸胃,我渾身舒坦,飄然成仙。人對珍惜的東西總會慢慢享有,有時候,我會把冰棍放在碗里,只為了喝上一口甜絲絲的冰水。
?、莩粤吮骱?,我對包裝紙還戀戀不舍。我曾經(jīng)收集了厚厚一疊冰棍紙,有的是自己吃剩的,大半是在路上撿的,打算用做算術(shù)的草稿紙??上窀珊蟮谋骷垵M是水跡,又糙又硬,書寫起來非常不便,后來被老媽用作引火紙,付之一炬,也算是物得其所。
?、抟惶?,又聽到賣冰棍的吆喝聲,我像聽到出擊的暗號似的立馬跑出來。賣冰棍的人竟是我剛輟學不久的小學四年級同學,大大的草帽下是一顆瘦小的腦袋,滿臉熱得通紅,汗珠滴個不停。同學和我都是一怔,同學不好意思地說:“家里窮,沒法念書了,爸媽叫出來賺錢。”他用手背抹了一把臉上的汗,用興奮的口氣告訴我,賣冰棍可賺錢了,三分錢批發(fā)的冰棍每支能賺兩分錢。我心想:多好啊!既有冰棍吃;又能賺錢。我用羨慕的眼光看著同學遠去,直到那嫩稚的吆喝聲再也聽不見為止。
⑦晚上吃飯時,我向爸媽驕傲地宣布我“宏偉”的計劃:“從明天起,我不念書了,要去賣冰棍賺錢。”老媽笑得噴飯,老爸當即甩我一巴掌,罵我沒出息,不想好好讀書考大學,只想著賣冰棍。
?、嘧匀?,后來我沒有去“賣冰棍”,而是在老爸的嚴逼下從小學、中學、大學、研究生一路讀個不停。我“賣冰,棍”的愿望沒有達到,而老爸卻如愿以償?shù)乜吹搅藘鹤涌忌洗髮W。
?、岈F(xiàn)在,由于冰制品種的繁多和冰柜的普及,農(nóng)村里很少再有從事賣冰棍的苦差事了,而“冰棍,賣冰棍咯”的吆喝聲,也只有在我的記憶和夢里才能出現(xiàn)。
《記憶深處的冰棍》閱讀題目:
1.結(jié)合語境理解文中加點詞語的意思。(2分)
1)大快朵頤:
(2)付之一炬:
2.讀第③段加橫線的“熱辣辣的嗓子吆喝著冰涼的字眼”一句覺得很有意味,說說你的理解。(2分)
3.一根只有五分錢、含有色素的冰棍自然遠比不上麥當勞、肯德基的食品,但作者為什么吃得那樣貪婪,認為能吃上冰棍就是他“最愜意的避暑方式”?(3分)
4.作者回憶小時侯吃冰棍的經(jīng)歷,為什么要插上對自己輟學同學賣冰棍的描寫?這樣描寫的作用是什么?(3分)
5.看到同學賣冰棍,年紀還小的作者認為很好,“既有冰棍吃,又能賺錢”。那么,到底輟學賣冰棍好不好?結(jié)合第⑥段的描寫說說你的理解。(3分)
6.文章的記敘順序是 ____,詳細描寫的 ____ ,重點描寫的是
7.文章開頭說:“逝去的只是歲月,而回憶常在心田。”在你心目中肯定也有珍藏的記憶,請選取精彩的內(nèi)容形象地描述出來。(3分)
《記憶深處的冰棍》閱讀答案:
1.(1)形容事物鮮美,吃得很滿意。(2)一把火全部燒掉。
2.句子用了“熱辣辣”和“冰涼”兩個從感覺上完全相反的形容詞,把賣冰棍人的辛苦和冰棍的誘人形象地描寫了出來。
3.因為作者小時候,國家正處于十分貧困,食物相當短缺的年代,吃冰棍確實不是一般農(nóng)村孩子·都能夠得到的享受。而作者的冰棍也是在“冒著被老爸揍一頓的危險”的情況下買來的,因此就吃得貪婪,感到“愜意”。
4.為了進一步說明當年農(nóng)民生活的窮困,為了給家庭減輕負擔,小學生只好輟學靠賣冰棍來養(yǎng)活自己,資助家庭。
5.同學賣冰棍實屬不得已,要賺一點錢,需要付出許多辛苦,從⑥段中的描寫可以看出:“大大的草帽下是一顆瘦小的腦袋,滿臉熱得通紅,汗珠滴個不停”。
6.倒敘;小時吃冰棍的感覺;見小學同學賣冰棍自己想綴學。
7.略。