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長(zhǎng)成一棵樹(shù)閱讀題答案(2)

時(shí)間: 淑航658 分享

  《老海棠樹(shù)》閱讀原文:

 ?、倌棠?,和一棵老海棠樹(shù),在我的記憶里不能分開(kāi);好像她們從來(lái)就在一起,奶奶一生一世都在那棵老海棠樹(shù)的影于里張望。

  ②老海棠樹(shù)近房高的地方,有兩條粗壯的枝椏,彎曲如一把躺椅,小時(shí)候我常爬上去,一天一天地就在那兒玩。

  ③春天,老海棠樹(shù)搖動(dòng)滿(mǎn)樹(shù)繁花,搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹(shù)下糊紙袋,不時(shí)地沖我嘮叨:“就不說(shuō)下來(lái)幫幫我?你那小手兒糊得多快”我在樹(shù)上東一句西一句地唱歌。奶奶又說(shuō):“我求過(guò)你嗎?這回活兒緊”我說(shuō):“我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩藝兒,是您自己非要這么累”奶奶于是不再吭聲,直起腰,喘口氣,這當(dāng)兒就呆呆地張望——從粉白的花間,一直到無(wú)限的天空。

 ?、芑蛘呦奶欤虾L臉?shù)枝繁葉茂,奶奶坐在樹(shù)下的濃陰里,又不知從哪兒找來(lái)補(bǔ)花的活兒,戴著老花鏡,埋頭于床單或被罩,一針一線(xiàn)地縫。天色暗下來(lái)時(shí)她沖我喊:“你就不能勞駕去洗洗菜?沒(méi)見(jiàn)我忙不過(guò)來(lái)嗎?”我跳下樹(shù),洗萊,胡亂一洗了事。。奶奶生氣了:“你們上班上學(xué),就是這么糊弄?”奶奶把手里的活兒推開(kāi),一邊重新洗萊一邊說(shuō):“我就一輩子給你們做飯?就不能有我自己的工作?”這回是我不再吭聲。奶奶洗好菜,重新?lián)炱疳樉€(xiàn),從老花鏡上緣抬起眼,又會(huì)有一陣子愣愣地張望。

 ?、萦心昵锾欤虾L臉?shù)照舊果實(shí)累累,落葉紛紛。早晨,天還昏暗,奶奶就起來(lái)去掃院子,“刷啦——刷啦——”,院子里的人都還在夢(mèng)中。那時(shí)我大些了,正在插隊(duì),從陜北回來(lái)看她。那時(shí)奶奶一個(gè)人在北京,爸和媽都去了干校。那時(shí)奶奶已經(jīng)腰彎背駝。“刷啦刷啦”的聲音把我驚醒,趕緊跑出去:“您歇著吧我來(lái),保證用不了三分鐘。”可這回奶奶不要我?guī)汀?ldquo;咳,你呀你還不懂嗎?我得勞動(dòng)。”我說(shuō):“可誰(shuí)能看得見(jiàn)?”奶奶說(shuō):“不能那樣,人家看不看得見(jiàn)是人家的事,我得自覺(jué)。”她掃完了院子又去掃街。“我跟您一塊兒掃行不?”“不行。”

  ⑥這樣我才明白,曾經(jīng)她為什么執(zhí)意要糊紙袋,要補(bǔ)花,不讓自己閑著。有爸和媽養(yǎng)活她,她不是為掙錢(qián),她為的是勞動(dòng)。她的成分隨了爺爺算地主。雖然我那個(gè)地主爺爺三十幾歲就一命歸天,是奶奶自己帶著三個(gè)兒子苦熬過(guò)幾十年,但人家說(shuō)什么?人家說(shuō):“可你還是吃了那么多年的剝削飯”這話(huà)讓她無(wú)地自客。她要用行動(dòng)證明。證明什么呢?她想著她未必不能有一天自食其力。奶奶的心思我有點(diǎn)懂了:什么時(shí)候她才能像爸和媽那樣,有一份名正言順的工作呢?大概這就是她的張望吧,就是那老海棠樹(shù)下屢屢的迷茫與空荒。不過(guò),這張望或許還要更遠(yuǎn)大些——她說(shuō)過(guò):得跟上時(shí)代。

 ?、咚远欤谖业挠洃浝?,幾乎每一個(gè)冬天的晚上,奶奶都在燈下學(xué)習(xí)。窗外,風(fēng)中,老海棠樹(shù)枯干的枝條敲打著屋檐,磨擦著窗欞。奶奶曾經(jīng)讀一本《掃盲識(shí)字課本》,再后是一字一句地念報(bào)紙上的頭版新聞。在《奶奶的星星》里我寫(xiě)過(guò):她學(xué)《國(guó)歌》一課時(shí),把“吼聲”念成了“孔聲”。我寫(xiě)過(guò)我最不能原諒自己的一件事:奶奶舉著一張報(bào)紙,小心地湊到我跟前:“這一段,你給我說(shuō)說(shuō),到底什么意思?”我看也不看地就回答:“您學(xué)那玩藝兒有用嗎?您以為把那些東西看懂,您就真能摘掉什么帽子?”奶奶立刻不語(yǔ),唯低頭盯著那張報(bào)紙,半天半天目光都不移動(dòng)。我的心一下子收緊,但知已無(wú)法彌補(bǔ)。“奶奶。”“奶奶!“奶奶——”我記得她終于抬起頭時(shí),眼里竟全是慚愧,毫無(wú)對(duì)我的責(zé)備。

 ?、嗟谖业挠∠罄?,奶奶的目光慢慢離開(kāi)那張報(bào)紙,離開(kāi)燈光,離開(kāi)我,在窗上老海棠樹(shù)的影子那兒停留一下,繼續(xù)離開(kāi),離開(kāi)一切聲響甚至一切有形,飄進(jìn)黑夜,飄過(guò)星光,飄向無(wú)可慰藉的迷茫和空荒……而在我的夢(mèng)里,我的祈禱中,老海棠樹(shù)也便隨之轟然飄去,跟隨著奶奶,陪伴著她,圍攏著她;奶奶坐在滿(mǎn)樹(shù)的繁花中,滿(mǎn)地的濃陰里,張望復(fù)張望,或不斷地要我給她說(shuō)說(shuō):“這一段到底是什么意思?”——這形象,逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔。

  《老海棠樹(shù)》閱讀題目:

  1.請(qǐng)概述第③至⑦段中奶奶在老海棠樹(shù)下所做的主要事情。

  a.b.c.d.

  2.請(qǐng)寫(xiě)出老海棠樹(shù)春夏秋冬四季的特征。

  答:春天,夏天,秋天,冬天。

  3.文中寫(xiě)到“我”對(duì)奶奶行為的不理解,這對(duì)塑造奶奶這一形象有何作用?

  4.奶奶不停地勞動(dòng)和學(xué)習(xí)的目的是什么?

  5.讀罷全文,你覺(jué)得奶奶有什么樣的性格特征答出兩點(diǎn)即可?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)出根據(jù)。

  6.本文主要表達(dá)了我對(duì)奶奶的什么感情?

  7.本文為什么要以“老海棠樹(shù)”為標(biāo)題?試作簡(jiǎn)析。

  《老海棠樹(shù)》閱讀答案:

  1.a.糊紙袋,b.補(bǔ)花縫床單或被罩,c.掃院子掃街,d.學(xué)習(xí)

  2.略。

  3.反襯鋪墊襯托、欲揚(yáng)先抑、先抑后揚(yáng)

  4.a.證明自己能自食其力有一份名正言順的工作b.跟上時(shí)代。

  5.勤勞、善良、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、誠(chéng)實(shí)、上進(jìn)等“根據(jù)”略,答二點(diǎn)即可。

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