慈愛(ài)的回報(bào)閱讀題答案
慈愛(ài)的回報(bào)閱讀題答案
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《慈愛(ài)的回報(bào)》閱讀原文
馬克特·杰金斯像往常一樣，放了學(xué)后就來(lái)到維特爾玩具店。那輛閃光的簇新的自行車(chē)——他的自行車(chē)——仍然擺在櫥窗里。馬克特早已傾心于它。那輛車(chē)十分可愛(ài)——閃閃發(fā)亮的藍(lán)漆，賽車(chē)輪胎，還有一只喇叭。他明明知道自己買(mǎi)不起，但不灰心，決定想想辦法。
第二天放學(xué)后，馬克特跑進(jìn)玩具店。“我很想要那輛車(chē)，”他喘著氣說(shuō)，“可我買(mǎi)不起……我是說(shuō)，我干活很賣(mài)勁兒……能讓我打份工嗎?”
維特爾先生苦笑著：“我很希望能幫你一把，孩子，可日子不好過(guò)啊?，F(xiàn)在沒(méi)法給你活兒干。”馬克特泄(xiè)氣了。他轉(zhuǎn)過(guò)身，慢慢走了。
但馬克特沒(méi)有絕望。他每天都去玩具店盯著那輛自行車(chē)，夢(mèng)想著擁有它?？捎幸惶欤?chē)子不見(jiàn)了。他沖進(jìn)玩具店。“到哪兒去了?”他哭喊著，“我的自行車(chē)到哪兒去了?”店主說(shuō)：“有人買(mǎi)走了。別傷心，孩子，不久還會(huì)進(jìn)其他自行車(chē)的。”馬克特的心碎了。
他慢吞吞地走回家。一進(jìn)家門(mén)，他的臉頓時(shí)綻(zhàn)開(kāi)了驚喜的笑容。是真的嗎?起居室里擺著那輛自行車(chē)!從哪兒來(lái)的呢?“孩子，這是羅伯特先生，”杰金斯先生說(shuō)，“他開(kāi)的五金店在玩具店的對(duì)面。是他給你買(mǎi)的自行車(chē)。”
“啊……謝謝。”馬克特說(shuō)，“可是為什么?”
羅伯特先生笑了：“我只是在回報(bào)慈愛(ài)。我在你這么大的時(shí)候，家里很窮，沒(méi)有東西也只有將就了。后來(lái)，有人給我買(mǎi)了一套玩具火車(chē)——而這正是我最大的心愿。我見(jiàn)你那么喜愛(ài)這輛車(chē)，就決定把好心轉(zhuǎn)送給你，希望你以后也能這樣做。”
《慈愛(ài)的回報(bào)》閱讀題目
1.破折號(hào)的作用有：①表示注釋說(shuō)明;②表示聲音延長(zhǎng);③表示話(huà)題轉(zhuǎn)移。選擇下面三句話(huà)中破折號(hào)的作用。
(1)那輛閃光的簇新的自行車(chē)——他的自行車(chē)——仍然擺在櫥窗里。( )( )
(2)那輛車(chē)十分可愛(ài)——閃閃發(fā)亮的藍(lán)漆，賽車(chē)輪胎，還有一只喇叭。( )
(3)后來(lái)，有人給我買(mǎi)了一套玩具火車(chē)——而這正是我最大的心愿。( )
2.將最能體現(xiàn)馬克特對(duì)自行車(chē)“早已傾心”的語(yǔ)句畫(huà)上“____”。
3.根據(jù)故事的發(fā)展，找出表現(xiàn)馬克特的心理變化過(guò)程的詞語(yǔ)。
傾心→( )→( )→( )→( )
4.“慈愛(ài)的回報(bào)”指的是誰(shuí)把“慈愛(ài)”回報(bào)給了誰(shuí)?
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5.羅伯特先生給馬克特買(mǎi)自行車(chē)，是因?yàn)閇 ]
A.馬克特曾經(jīng)幫助過(guò)羅伯特，羅伯特為了回報(bào)馬克特，就給馬克特買(mǎi)自行車(chē)。
B.羅伯特小時(shí)候得到過(guò)別人的關(guān)愛(ài)，現(xiàn)在他把關(guān)愛(ài)回報(bào)給馬克特。
C.羅伯特不僅僅是在回報(bào)他小時(shí)候得到的關(guān)愛(ài)，更是希望馬克特能和他一樣能將愛(ài)心傳遞下去。
6.選詞填空。
繼承 力量 轉(zhuǎn)讓 傳統(tǒng)
這個(gè)故事告訴我們：愛(ài)是人世間最偉大的___________，愛(ài)也是一種___________，它可以___________，也可以___________。
《慈愛(ài)的回報(bào)》閱讀答案
1.(1)①① (2)① (3)③
2.馬克特·杰金斯像往常一樣，放了學(xué)后就來(lái)到維特爾玩具店。
3.不灰心 泄氣 心碎 驚喜
4.羅伯特先生將慈愛(ài)回報(bào)給了馬克特。
5.C
6.力量 傳統(tǒng) 繼承 轉(zhuǎn)讓
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