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冬瓜不說話閱讀題答案

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  《冬瓜不說話》是一篇優(yōu)美的文章,關于這篇文章的閱讀題,你知道怎么做嗎?下面是學習啦小編收集整理的《冬瓜不說話》閱讀題目及其參考答案以供大家學習。

  《冬瓜不說話》閱讀原文

 ?、僖皇咭伙埉?,與親密的人,閑敲棋子,聞桂花次第開放,三言兩語,莫不歡天喜地?;蛘f這個世上一等一的好滋味,一定是最簡單的那種。

  ②若論清淡的蔬菜,能唱頭牌的,該是冬瓜吧。

 ?、鄱?,清淡到什么程度呢?淡綠或墨綠的身子,覆著微霜,里面連肉帶籽兒,都是一色的玉白。有個叫馬小娟的畫家,筆下的工筆人物,一概都長著冬瓜臉,長而肥,眉眼口鼻卻畫得小小的、短短的,像一片片細嫩的葉子貼在上面,仿佛風一吹就會動起來。臉上因此留著大片的空白,敷層層水粉,似有謝馥春的淡淡香氣。粉均脂勻了,襯出那一對漆黑眼珠子,雖被半掩的眼瞼遮了大半,甚至都沒有看誰一眼,卻仍叫人一見傾心。

  ④冬瓜美人,不耐存放,十分嬌氣。賣菜的老板粗聲豪嗓,對待自己的娘子,也沒有這樣溫柔拿捏的態(tài)度——一手小心地抄起一塊瓜的底面,一手扯一食品袋抖開罩上,唯恐指頭不小心按上去。如果按了,立刻會留下一個印跡,破了相不說,拿回家一放,那個指印會像宣紙點墨一樣,迅速洇染開,仿佛頃刻間就壞掉了半拉。所以買冬瓜的諸位,也要看準了,只能指,不能摸,以免遭白眼。

 ?、輄__ 。常見工地食堂采購的漢子,三輪車上放著整個冬瓜?;厝ヅ倭似?,切成塊,炒炒煮煮一大鍋,或者再倒些醬油,一勺勺挨個舀進搪瓷盆,堆在飯頭上,猛一看像大塊的紅燒肉。

  ⑥話說舊時有個教書先生,東家吝嗇,天天冬瓜下飯。知識分子愛面子,不好意思跟人翻臉,終于某天伸著頭站在門口,凝神張望,面露欣然。東家好奇,問先生在看啥,先生說隔壁莊子在唱大戲,好不熱鬧!東家也伸頸,說十幾里外也能看見?先生說能!冬瓜明目,果不其然!東家縮頸而退。隔日飯桌上果然添了葷腥,勞資危機巧妙化解。

 ?、呶亦l(xiāng)人比喻一個人性子軟,就說他是個“面冬瓜”。我看倒也并無多少貶義——性子溫軟又口拙的人,是很能與人長久交往、并相得益彰的。我那日燒冬瓜,忽想起冰箱里藏著一袋蛤蜊肉干,于是取出摘洗了,一起倒進油鍋翻炒。末了留些湯汁,拿個深些的盤子來盛,不放醬油,襯著蔥絲,一色的淺碧,入口甘鮮。最后剩些湯汁,拌米飯,有冬瓜原本的清香。

  ⑧這么一塊面冬瓜,若有人用心地給配上一些好作料,不慌不忙地燴一燴,就是極高明的一味。與之相對應的,是人到中年,心境如初秋,于碧空澄澈的日子里,淘一籮新米,不慌不忙地燜一燜。

 ?、徇@個道理,冬瓜不說話,你我都知道。

  (選自《文苑·經(jīng)典美文》)

  《冬瓜不說話》閱讀題目

  1. 作者筆下的冬瓜具有哪些特點?本文標題有什么好處?

  2. 閱讀全文,說說文中畫線句子的表達效果。

  3. 結合文章,在第⑤段空白處填上一個起承上啟下過渡作用的句子。

  4. 第⑥段介紹舊時教書先生的故事有什么作用?請聯(lián)系上下文進行分析。

  5. 文章結尾的“這個道理”指的是什么?根據(jù)文章內容說說你的理解。

  《冬瓜不說話》閱讀答案

  1. 口味清淡,不耐存放,物美價廉,具有明目功效。標題運用了擬人的修辭方法,生動形象地寫出冬瓜不張揚的特點,體現(xiàn)了作者對冬瓜的喜愛;同時吸引讀者,激發(fā)閱讀興趣。

  2. 將賣菜老板對待自己娘子和冬瓜的態(tài)度進行對比,形象地寫出老板拿捏冬瓜時的小心翼翼,體現(xiàn)了他對冬瓜的珍愛。

  3. 答案示例:這樣嬌氣的冬瓜,因其體積龐大,身價金貴不起來。

  4. 這個故事幽默地介紹了冬瓜有明目的功效,增加了文章的趣味性,激發(fā)讀者閱讀興趣。

  5. 心境淡泊寧靜,發(fā)現(xiàn)生活中簡單的美好,不慌不忙地去享受。

  《麥子熟了》閱讀原文

  梅寒

  ⑴進入五月底六月初,幾天東南風呼呼刮過,麥地里就跟倒了哪位畫家的黃色顏料桶一樣,嘩啦一下,滿眼都是金黃。麥子大豐收,可父母卻望著那滿地流金愁眉不展。

 ?、聘赣H的腰疾犯了,他是家里的主勞力,眼看著十畝地的麥子都要熟得掉頭了,他卻一棵也收不回來。幾天之間,父親急得起了滿嘴的燎泡。母親卻只有垂淚的份兒。她更下不得地,常年病秧子一樣的她,指著藥罐子浸著。

 ?、悄莻€男人被父親領回家的時候,我們正圍在飯桌前吃早飯。很尋常的早飯,玉米馇子稀粥,干硬的大煎餅,中間一盆兒母親用清油素炒的豆腐,外加一盤自家制的老咸菜。父母都是好客的人,那天飯桌上的寒酸讓他們極不好意思。父親不住地搓手,最終還是向那個男人發(fā)出了邀請:兄弟,粗茶淡飯的也沒啥好吃的,要不您就將就著吃一口兒?

 ?、饶悄腥说菇z毫不客氣,他連手也沒洗,坐下就吃。

 ?、晌覀円患已郾牨牭乜粗腥孙L卷殘云,筷子來筷子去,一大碗豆腐就見了底,母親疊好的餅也去了一大摞??蓺獾氖?,父親還讓母親去給他再煮碗雞蛋面。他就不看看我和弟弟妹妹的臉,早都氣綠了。

  ⑹男人是父親在路上遇到的麥客,也是我那時見過的最不靠譜兒的麥客。那瘦胳膊瘦腿兒佝著背的樣兒,能割麥么?而他見著飯的親熱勁兒,讓我對他的信任越發(fā)降了一籌。

 ?、?ldquo;跟八輩子沒見著飯一樣。”我往廚房里收拾碗筷時,忍不住低聲抱怨。那么小的聲音竟然還是被父親聽到了,他用力“咳”一下,外送我兩個大白衛(wèi)生球。嚇得我再沒敢吱聲。

 ?、涛也碌靡稽c也沒錯,那個男人白頂了個麥客的名字,他腋下夾著鐮刀,到我家地里還沒割上一壟麥就暈倒在地里了。慌得父親又是掐人中又是喊人,好半天才把他弄醒了。醒了,那男人竟然當著一群人的面“嗚嗚”地哭了:對不住了,主家。吃了您家的飯卻干不了活兒……

 ?、凸媸莻€糟糠枕頭,里外都糟。男人說他自己身體不好,孩子又病了,為給孩子籌集醫(yī)藥費,他就算把老命豁上也得算。來我家之前,他已經(jīng)從南往北趕給人家割了幾十天麥了,實在太累了。

 ?、文翘?,男人沒能為我家割成麥,卻把母親壓箱底的幾十塊錢給帶走了。是父親讓他帶上的。為此,母親甚至跟父親悄悄吵了一架,又流了半夜淚。那筆錢,她說她硬是從雞屁股里摳出來的,為的是給我們姐弟幾個買筆買本學文化。

 ?、夏鞘莻€月光極好的晚上,跟母親吵完架后的父親,把我們姐弟幾個一一從床上叫起來。“月明地兒里割麥不刺撓,還好玩。”一向笨嘴拙舌的父親,竟然想出那么誘人的理由,把我們從舒適的睡床上給哄起來了。困得要死啊,嘴也撅得老高,可還是乖乖地跟在父親身后往村外的麥田里走。

 ?、宣溈蛠砹?,沒給我們割倒一壟麥子,麥客又走了,把我們家僅有的幾十塊錢給帶走。多么好笑,他臨走前竟然拉著父親的手說:您家大業(yè)大,拔根毫毛也比我們窮人家胳膊粗。

 ?、咽前?,沒錢的人家哪請得起麥客啊,沒錢的人哪能出手如此闊綽。

 ?、疑钜荒_淺一腳地跟在父親身后往麥田里趕,天上的月亮從云間探出腦袋,快一陣慢一陣地緊緊跟著。六月的月下田野,到處明晃晃一片,暖暖的東南風吹來,“沙沙沙”,是風過麥梢兒的聲音,空氣里滿飄著熟麥的香。道邊小河里的水,“嘩啦啦”地淌著,草叢里有蟲聲,有蛙聲,起起伏伏,就把人的困意慢慢趕跑了。

  ⒂父親走在最前邊,腰桿兒挺直,倒一點也不像個患有腰病的人。他一邊走一邊教導我們:人過日子,都有個三時兩運,誰沒個難處啊。但難跟難不一樣,有大難,有小難,小難的就得幫大難的……你娘她一時想不開,其實她也是心軟的人,我知道……

 ?、阅翘煲估?,父親到底還是揮開鐮刀下地了,月光底下我們無法看清父親臉上的表情,但從他那僵硬的彎腰姿勢,我們知道,他的腰一定很難受。我們幾個小的,除了我,妹妹和弟弟從來沒拿過鐮刀的,可那天晚上,他們竟然割得像模像樣兒,雖然弟弟不小心把手指割破了。

  ⒄一塊地快割完時,我們聽到母親溫軟的呼喚聲。月光底下,母親挑著飯和水,顫顫悠悠地向我們走來…… (選文有刪改)

  《麥子熟了》閱讀題目

  19.請用簡潔的語言梳理小說的故事情節(jié)。(4分)

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  20.你對“父親”這一人物形象有怎樣的認識?請結合內容簡要分析。(4分)

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  21.文中多處運用了自然環(huán)境描寫,請摘抄一處并加以賞析。(3分)

  摘抄:

  賞析:

  22.文章第⒀段屬于議論和抒情。它在結構上有何作用?你如何理解這句話?(4分)

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  《麥子熟了》閱讀答案

  19.父親的腰疾犯了,父母望著十畝麥愁眉不展。(1分)父親請來麥客,麥客風卷殘云一頓早飯后,沒割上一壟麥就暈倒在地里了。(1分)父親讓麥客帶上母親壓箱底的幾十塊錢走了,母親為此和父親吵了一架。(1分)父親晚上親自帶我們姐弟幾個去割麥,母親踩著月光給我們送來飯和水。(1分)(共4分,大意正確即可得相應的分。)

  20.①淳樸(好客):讓母親給麥客煮雞蛋面;②有愛心:將母親壓箱底的幾十塊錢給了麥客;③注重對孩子的教育:教導子女“小難得就得幫大難的”;④有責任感(敢于擔當):忍著腰疾下地割麥。(共4分,每條1分,大意正確即可得相應的分。)

  21.略。(共3分。摘抄1分,錯1個字扣0.5分,扣滿1分為止;賞析2分。)

  22.這段話從結構上緊承上文(1分);表達的基本觀點是:沒錢的人家請不起麥客,沒錢的人出手不闊綽(1分);這是對麥客帶走家里幾十塊錢還找理由的不滿(1分),也流露出對自己家境貧寒卻接濟別人的無奈與辛酸。(1分)(共4分,大意正確即可得相應的分。)

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