成長(zhǎng)不可無(wú)書(shū)關(guān)于讀書(shū)閱讀答案
閱讀題一直是困擾同學(xué)們的一大難題，同學(xué)們可以多做一些閱讀題的練習(xí)，有助于提高做閱讀題的效率。以下是小編給你推薦的成長(zhǎng)不可無(wú)書(shū)關(guān)于讀書(shū)閱讀題及參考答案，希望對(duì)你有幫助!
《成長(zhǎng)不可無(wú)書(shū)關(guān)于讀書(shū)》閱讀原文
①在不久前各大傳媒刊播的“中華好風(fēng)尚：公益主題廣告”中，一張大報(bào)刊出了這樣一則廣告：
這是中央電視臺(tái)記者在采訪中與一個(gè)西北放羊娃的對(duì)話(huà)：
“你每天干什么?”
“放羊。”
“放羊?yàn)榱耸裁?”
“掙錢(qián)。”
“掙了錢(qián)呢?”
“娶媳婦。”
“娶了媳婦呢?”
“生娃。”
“生了娃，讓他干什么?”
“放羊。”
……
?、诳吹竭@里，你一定會(huì)覺(jué)得這個(gè)放羊娃可笑又可悲。然而在世人眼中，你和他一樣，都是——“中國(guó)人”!
③這樣的事情并不奇怪，但當(dāng)從白紙黑字上實(shí)實(shí)在在地看到這串記錄時(shí)，我的心仍然被強(qiáng)烈地震動(dòng)了。
?、芨F文富武曾是中國(guó)的傳統(tǒng)，家貧，只能通過(guò)讀書(shū)出人頭地。然而，不能否認(rèn)的是，在今天的中國(guó)，也還有一大批像放羊娃一樣的孩子，安貧若素。
?、葸@不禁令我想到一句格言：生命的悲哀不在于目標(biāo)未達(dá)成，而在于沒(méi)有目標(biāo)可達(dá)成。在那沒(méi)有知識(shí)光亮閃耀的地方，生命便永在“放羊—— ”的循環(huán)重復(fù)中延續(xù)
?、迵?jù)說(shuō)在美國(guó)歷史上曾有過(guò)這樣兩個(gè)家庭：一人是愛(ài)德華家族，其始祖愛(ài)德華是滿(mǎn)腹經(jīng)綸的哲學(xué)家，他8代子孫中出了13位大學(xué)校長(zhǎng)，100多位教授，80多位文學(xué)家，20多位議員和1位副總統(tǒng);另一個(gè)家庭的始祖叫珠克，是個(gè)缺乏文化修養(yǎng)的賭徒和酒鬼，他8代子孫中有300多名乞丐，7個(gè)殺人犯和60多個(gè)盜竊犯。一個(gè)人沒(méi)有文化修養(yǎng)，竟可以產(chǎn)生如此源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的影響。這不禁又使我想起中國(guó)“希望工程”中的兩句宣言：再窮不能窮了教育，再苦不能苦了孩子。
?、?ldquo;自己再累也要讀書(shū)，工作再忙也要談書(shū)，收入再少也要買(mǎi)書(shū)，住處再擠也要藏書(shū)，交情再淺也要送書(shū)。”這是幾年前臺(tái)灣知識(shí)分子倡導(dǎo)的“新讀書(shū)主義”。饑之以當(dāng)食，寒之以當(dāng)裘，憂(yōu)患以當(dāng)安樂(lè)，孤寂以當(dāng)金石琴瑟也。讀書(shū)，實(shí)在是我們今天應(yīng)該大力弘揚(yáng)的好傳統(tǒng)。
?、嗖粌H是我們這些凡夫俗子要讀書(shū)上進(jìn)，就是當(dāng)今世界極成功的商界精英也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在以書(shū)為伴。電腦業(yè)兩位巨頭比爾·蓋茨(微軟)和安德魯·葛魯夫(英特爾)不久前便公開(kāi)表示，要保持領(lǐng)先就必須跟上一些令人激動(dòng)的新事物，而目前面臨的最大問(wèn)題是成長(zhǎng)。為此，他們?nèi)琊囁瓶实匚招轮R(shí)，每天晚上都在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上調(diào)閱明天出版的大型報(bào)刊電子版，力求比別人早一步獲悉新的信息。
?、岢砷L(zhǎng)不可無(wú)書(shū)。成功不能無(wú)知。一切渴求成長(zhǎng)、成功、成熟的上班一族，請(qǐng)把高品質(zhì)的書(shū)籍報(bào)刊請(qǐng)到你的身邊，終身相伴，終生受益。
《成長(zhǎng)不可無(wú)書(shū)關(guān)于讀書(shū)》閱讀題目
15.開(kāi)頭引放羊娃的事例的作用是：(2分)
16.引用第⑥段事例的作用是什么?運(yùn)用了哪些論證方法?(4分)
17.聯(lián)系上文，請(qǐng)你在第⑤段的橫線上填上一個(gè)詞語(yǔ)。當(dāng)你寫(xiě)下這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，你的內(nèi)心有怎樣的觸動(dòng)?請(qǐng)把你的感受告訴大家，字?jǐn)?shù)50字左右。(5分)
18.按作者立論的觀點(diǎn)，他認(rèn)為造成西北放羊娃命運(yùn)重復(fù)循環(huán)的原因是什么?(2分)
19.“新讀書(shū)主義”的口號(hào)在現(xiàn)實(shí)中你認(rèn)為行得通嗎?有沒(méi)有繼續(xù)倡導(dǎo)的必要?請(qǐng)結(jié)合周邊的環(huán)境談?wù)勀銓?duì)此問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。(5分)
《成長(zhǎng)不可無(wú)書(shū)關(guān)于讀書(shū)》閱讀答案
15.吸引讀者。引出論題。
16.說(shuō)明是否受過(guò)文化教育(熏陶)，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)影響是至關(guān)重要的。舉例論證(擺事實(shí))和對(duì)比論證
17.下一輩子還放羊。觸動(dòng)可以是瞬間的震驚、繼之難過(guò)等，再適當(dāng)生發(fā)，或結(jié)合自身對(duì)放羊娃的生命形態(tài)表示同情，或?qū)Σ荒苓M(jìn)化的生命鏈表示自己的擔(dān)憂(yōu)，或談?wù)勛约簩?duì)生命遞嬗形態(tài)的思考。表達(dá)要完整，感受合乎情理。
18.“成長(zhǎng)無(wú)書(shū)”——缺少教育。
19.通與否都可以。對(duì)現(xiàn)狀的估計(jì)、描述要切實(shí)準(zhǔn)確，不可粉飾。作為口號(hào)提出，它本身是高出現(xiàn)實(shí)的，有繼續(xù)倡導(dǎo)的必要。主張不繼續(xù)倡導(dǎo)的同學(xué)必須有充分的理由說(shuō)明該口號(hào)的不切實(shí)際，存在明顯缺陷，否則不給分。
猜你喜歡：
成長(zhǎng)不可無(wú)書(shū)關(guān)于讀書(shū)閱讀答案
