藏起母親的秘密閱讀答案
引導學生正確解答閱讀題是十分重要的,它不僅能正確評價學生的閱讀能力,還直接影響學生在語文考試中閱讀題的得分率。以下是小編給你推薦的藏起母親的秘密閱讀題及參考答案,希望對你有幫助!
《藏起母親的秘密》閱讀原文
母女倆闊別已久,待病床前見面時,居然相擁而哭,惹得旁人也掉了眼淚,也被感動了。
姥姥開始不停的噓寒問暖,嘮嘮不停,手也不停交互揉搓著,可見她心中的急切。
她問母親:“你到底感覺如何,氣色這么不好?”
母親微笑著說:“感覺還好,就是沒有什么食欲,米飯都不想吃。”
姥姥急了,說:“孩子,不吃東西怎么行呀?你想想到底想吃點什么?”
母親詭秘地笑了:“其實我就想吃你包的芹菜餃子了。”
姥姥頓時微笑起來,仿佛終于找到治病的良方,拍膝而起,說:“好!我去給你包,你小的時候最喜歡吃的就是芹菜餃子!”
說完便起身拉我回家,和面包餃子去了。
在家里和面包餃子的時候,姥姥不讓我插手,因為我向來不進廚房,她怕我壞了她的好事。我在廚房門口,悄悄看著,姥姥包得極為細心,搓揉扭捏間,老淚輕流,看得我心事闌珊。
一個多小時后,芹菜餃子終于做好了,個個飽滿鮮香,姥姥將它裝進保溫飯盒,扯著我就匆匆出門了。姥姥一路上步子走得很急,巍巍顫顫的,我知道她定然是怕餃子涼了!
到醫(yī)院的時候,母親見著餃子就高興起來,仿佛犯饞很久了。連忙伸手去接,卻忽然想起自己的手臟,于是要外婆去打點水回來洗手,外婆自然起身去了。剛?cè)ヒ粫?,母親又對我說:“兒子,這離衛(wèi)生間有點遠,去幫幫外婆端水。”于是我也去了。
把外婆接回來的時候,我們忽然看見母親已經(jīng)吃開了。母親笑著說:“嘴巴實在饞了,干脆吃了。”我看母親的飯盒,里面只剩三兩個餃子了。姥姥責罵她還是那樣嘴饞,臉上卻浮起笑容,因為母親終于還是吃下東西了。
接下來的幾餐,母親依然病重,但食欲卻變好了,總是把姥姥包的餃子吃個精光。
第二天晚上,我留下來陪母親。母親在一旁看書,而我坐在桌前寫東西。
此間,一個不小心,筆掉在了地上,滾進了母親的病床底下,于是伸手去摸,筆沒摸到,卻摸到一袋東西。拖出來一看,我滿臉驚訝,竟然是一大袋餃子。
我連忙問母親怎么回事,母親叫我塞回去,紅著臉說:“待會你拿去扔了,不要讓姥姥看見了。”
我問:“餃子你都沒吃呀?”
母親嘆氣說:“我點滴食欲都沒有,哪吃得下呀?不要讓姥姥知道了,她知道我沒有吃,會很擔心的。”
“你沒食欲,那你還叫姥姥包餃子干什么?”
“你姥姥千里迢迢來照顧我,要是幫不上忙,眼睜睜地看我生病,會很傷心的。知道不?”
我頓時被母親的話震撼了,終于醒悟過來:原來母親讓姥姥包餃子卻又用心良苦地深藏起來,居然只是成全老人的一番愛意,減輕老人擔心而已。
我提著一袋沉甸甸的餃子來到病房后院,揚手一揮,餃子被隱沒在黑色的夜里。秘密已經(jīng)被我藏起來了,但是我知道有一種沉甸甸深藏心底的愛意,卻永遠揮之不去。
(《都市心情》2005年第5期)
《藏起母親的秘密》閱讀題目
小題1:概括這篇故事的主要內(nèi)容:(不超過30字)(2分)
小題2:母親讓姥姥包餃子卻又把餃子藏起來。她為什么要這樣做呢?(2分)
小題3:下面這段文字是文章的一個片斷,仔細閱讀后,請聯(lián)系全文思考:這段文字能否從文中刪去?為什么?(2分)
到醫(yī)院的時候,母親見著餃子就高興起來,仿佛犯饞很久了。連忙伸手去接,卻忽然想起自己的手臟,于是要外婆去打點水回來洗手,外婆自然起身去了。剛?cè)ヒ粫?,母親又對我說:“兒子,這離衛(wèi)生間有點遠,去幫幫外婆端水。”于是我也去了。
小題4:談談你對文中結(jié)尾的理解。(2分)
小題5:從小家長、老師都在教育孩子要誠實,而文中的“我”的母親及“我”都做了不夠誠實的事。對此您是如何理解的?(2分)
《藏起母親的秘密》閱讀答案
小題1:寫了三代人,著重表現(xiàn)母親和姥姥相互之間的一片摯愛親情。(2分)
小題2:母親讓姥姥包餃子卻又用心良苦地深藏起來,是成全老人的一番愛意,減輕老人擔心而已。(2分)
小題3:不能,母親為了藏餃子,找些借口讓外婆和“我”離開是情理之中的。去掉之后,就使后面的“我”發(fā)現(xiàn)餃子來得突兀,有一種不真實的感覺。(2分)
小題4:文章構(gòu)思巧妙頗有懸念,結(jié)尾是“意料之外,卻又在情理之中”,讀后耐人尋味,同時也表明“我”受到母親的感染,永遠收藏起對親人的愛心。(2分)
小題:5文中的“我”和母親的不誠實之舉正是愛的表現(xiàn),是善意的舉措,是“玫瑰的謊言”。我們應要將這樣的“不誠實”與我們生活中的不誠實區(qū)別開來。(2分)
小題1:本題考查概括故事內(nèi)容的能力。在概括時注意人物、情節(jié)即可。
小題2:本題考查分析文章內(nèi)容的能力。結(jié)合文章的內(nèi)容作具體的分析即可。
小題3:題考查安排情節(jié)的用意。結(jié)合這段文字的前后文來分析即可。
小題4:本題考查文中結(jié)尾的理解。理解文章的結(jié)尾從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容上(主題)來分析即可。
小題5:本題是一道開放題。結(jié)合文章的主題來分析“我”的母親及“我”的做法即可。
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