病床上的作家閱讀答案
病床上的作家閱讀答案
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《病床上的作家》閱讀原文
《灰塵的旅行》的作者是現(xiàn)代著名微生物學(xué)家、科普作家高士其爺爺。高士其爺爺是在全身癱瘓的情況下(從 重)事寫(xiě)作的。
高士其爺爺生于1905年，年(青 輕)時(shí)去美國(guó)留學(xué)，(功 攻)讀細(xì)菌學(xué)。1928年，23歲的高士其，在一次試驗(yàn)中染上了(惱 腦)炎病毒。病情逐(漸 慚)惡化，致使他全身癱瘓了，頭向左歪，言語(yǔ)不清，兩眼發(fā)直，四肢不能動(dòng)，連飲食都很困難。
但是他(完 玩 頑)強(qiáng)地活著，幾十年來(lái)，為我們少年兒童寫(xiě)下了100多萬(wàn)字的作品，如《我們的土壤媽媽》、《太陽(yáng)的工作》、《時(shí)間伯伯》……寫(xiě)(作 做)時(shí)，他，先是吃力地口述，請(qǐng)別人(紀(jì) 計(jì) 記)錄。由于他說(shuō)話不清楚，別人很難聽(tīng)明白，他就要重復(fù)好幾遍。半天下來(lái)，往往只記下一二百字。而他卻已累得滿頭大汗。(即 既)使這樣，他仍然頑強(qiáng)地(堅(jiān) 豎)持著，《灰塵的旅行》也是在這樣的情況下寫(xiě)出來(lái)的。
1988年，敬愛(ài)的高士其爺爺永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。
《病床上的作家》閱讀題目
1.劃去短文中括號(hào)里用錯(cuò)的字。
2.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。
攻讀：_______________________________________
惡化：_______________________________________
吃力：_______________________________________
離開(kāi)：_______________________________________
3.用“____”畫(huà)出短文中具體描寫(xiě)高士其爺爺寫(xiě)作很困難的句子。用“～～”畫(huà)出短文中具體描寫(xiě)高士其爺爺病情嚴(yán)重的句子。這樣的具體描寫(xiě)在全文起什么作用?
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4.“即使這樣”中的“這樣”是指怎樣?
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5.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言歸納主要內(nèi)容。
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6.讀了這篇短文，你有什么體會(huì)，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。
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《病床上的作家》閱讀答案
1.劃去：重 青 功 惱 慚 完 玩 做 紀(jì) 計(jì) 既 豎
2.攻讀：專(zhuān)攻，主修一門(mén)學(xué)科以便獲得該學(xué)科的學(xué)位和文憑。
惡化：指向壞的方面變，使更壞。
吃力：費(fèi)力。
離開(kāi)：離開(kāi)就是走的意思，遠(yuǎn)離。分離。
3.作用：突出重點(diǎn)，突出人物頑強(qiáng)，向命運(yùn)挑戰(zhàn)的品質(zhì)。
4.這樣指：全身癱瘓，頭向左歪，言語(yǔ)不清，兩眼發(fā)直，四肢不能動(dòng)，飲食都困難。
5.現(xiàn)代著名微生物學(xué)家科普作家高士其爺爺，是在全身癱瘓的情況下，寫(xiě)出這些科普作用的。
6.“略”
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