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奧斯維辛的雪閱讀答案

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奧斯維辛的雪閱讀答案

  同學們要做好每份語文閱讀題的練習,有助于你更好地學習語文閱讀題,以下是小編給你推薦的奧斯維辛的雪閱讀題及參考答案,希望對你有幫助!

  《奧斯維辛的雪》閱讀原文

  在奧斯維辛解放60周年紀念活動的電視實況轉(zhuǎn)播里,看到奧斯維辛正飄飛著鵝毛大雪,仿佛老天也為之動容,流下冬天的眼淚,灑下祭祀的白花。遠處蒼茫的背景下,奧斯維辛集中營那些處在低洼之地的木制和磚砌的營房和毒氣室,在潔白飛舞的雪花中,靜靜地佇立著,無言地出示著歷史的一份浸透著血淚的證言。

  觸動我的不僅僅是紀念活動的場景,而是所有參加這一活動的人們一致要求,一定要把活動放在露天舉行,雖然天正下著大雪。

  觸動我的還在于,出席紀念活動的包括法國總統(tǒng)希拉克、俄羅斯總統(tǒng)普京、烏克蘭總統(tǒng)尢先科、波蘭總統(tǒng)瓦希涅夫斯基在內(nèi)的40多個國家領(lǐng)導人,他們都和所有出席紀念活動的普通人一樣,坐在那里,頭頂著一樣紛飛的大雪。所有的國家領(lǐng)導人,在講話的時候,都要把帽子摘下來,讓雪花灑滿頭頂。

  130萬人猶太人曾經(jīng)被關(guān)押在奧斯維辛集中營里,110萬人死在這里,蘇聯(lián)紅軍為了解放奧斯維辛集中營,60萬人死在這里,是應該這樣脫帽站立在這里,讓我們的頭和我們的心一起為戰(zhàn)爭中無辜死去的亡靈垂下來。無論是以致以哀思、幽思、還是反思,是報以懺悔、遺恨、還是緬懷,是出于悲傷、憤怒、還是激動,所有的人們都應該為人類自身曾經(jīng)犯下的慘無人道、滅絕人性的罪行,垂下頭來。所有出席紀念活動的各國領(lǐng)導人,都無一例外地置身在紛飛的大雪之中,所有發(fā)言者都脫帽垂下頭來,看來是最常見的一種形式,卻將形式變成了內(nèi)容的一部分,而且是血肉相連不可分割的一部分,而不是將紀念活動移花接木變成了一種顯示自己或展示自己的盛大Paity。

  我們常常愛說和世界接軌,從此次奧斯維辛解放60周年紀念活動中,我們應該得到了一些有益的啟示。

  我想起有一次在長江三峽上的經(jīng)歷,航船途經(jīng)一個小地方??看a頭,天正下著不大不小的雨(并不是雪),從碼頭到岸邊的大路上,大約有五六百米,早早就鋪好了長長的一溜紅地毯,紅地毯的盡頭,停著一輛黑色的小轎車,都已經(jīng)淋濕在淅瀝瀝的雨水中。一位領(lǐng)導(不知是什么級別的領(lǐng)導)要下船,剛剛走下船梯,立刻就有一把傘花開一般張開,遮擋在領(lǐng)導的頭頂,一行人前呼后擁著一路迤邐而去。船舷旁圍著許多看熱鬧的人,有人在大聲呼喊著:“讓列寧同志先走!”戲謔中含有諷刺和不滿,自然流露的都是情緒。

  這樣的做法,在我們這里已經(jīng)見多不怪,習以為常。我們上行下效,愿意把大小一切活動搞得形式雷同而儀式堂皇。在官本位的思想指導下,我們更愿意把大小領(lǐng)導推在醒目的位置上,不管是在任何活動中,都讓他們像是唱戲的主角一樣風光無限才是。因此,如果是我們來操辦奧斯維辛解放60周年紀念活動,我們會怎么辦?自然,也許我們會操辦得更好,但我們會堅持一定要把活動放在露天舉行嗎?雖然天在下著大雪。我們會讓各國領(lǐng)導人無尊卑非長幼地都站立在風雪之中嗎?會不會搭建一個臨時的主席臺和遮擋風雪的塑料棚?會不會好心好意地為他們每個人頭頂花開般張開一把傘?當然,更會不會在群眾到齊頂著風雪站立老半天之后,才讓各國的領(lǐng)導人在掌聲中烘云托月般魚貫出場?在他們出場的時候讓擴音喇叭大聲地播放著他們的頭銜和名字?而在活動結(jié)束之后,讓所有人仍然立風雪中,而“讓寧同志先走”?

  也許,這真的是值我們思考和借鑒的。

  奧斯維辛的雪,真冷,真白,那樣的晶瑩,清澈。

  選自肖復興《我的人生筆記》

  《奧斯維辛的雪》閱讀題目

  1.文中畫線句“看來是最常見的一種形式,卻將形式變成了內(nèi)容的一部分,而且是血肉相連不可分割的一部分”中的“形式”與“內(nèi)容”如何理解?

  答:

  2.請結(jié)合上下文說說“我們應該得到的有益的啟示”的具體內(nèi)容是指什么?

  答:

  3.有人說文章結(jié)尾句頗有意蘊,值得玩味。談談你的理解。

  答:

  4.文章運用了多種表現(xiàn)手法。請結(jié)合具體的內(nèi)容,就其中的兩種表現(xiàn)手法的作用作簡要分析。

  答:

  《奧斯維辛的雪》閱讀答案

  1.“形式”是指所有出席紀念活動的各國領(lǐng)導人(所有的人),都無一例外地置身在紛飛的大雪之中,所有發(fā)言者都脫帽垂下頭來,虔誠地哀悼亡靈、緬懷英烈、懺悔人類曾犯下的罪行。“內(nèi)容”是指哀悼亡靈、緬懷英烈、懺悔人類曾犯下的罪行”

  2.①不要“把大小一切活動搞得形式雷同而儀式堂皇”;或:反對搞形式主義,重視活動本身的實際意義。(2分)②拋棄“官本位思想”不要總把大小領(lǐng)導推在醒目的位置上,不管是在任何活動中,都讓他們像唱戲的主角一樣風光無限;或:不要在活動中一味地突出領(lǐng)導,杜絕“官本位思想”。(2分)

  3.①與文首構(gòu)成呼應,圓合文章的結(jié)構(gòu)。②奧斯維幸的雪,冷,白,清澈;它是一面鏡子,折射出出席紀念活動的0多個國家領(lǐng)導人哀悼的真誠合行事作風的平易,奧斯維幸的大雪中紀念活動,反襯出我們的某些官員的官本位思想是多么的嚴重!反襯出我們的形式主義多么嚴重!③一語雙關(guān)。表面指天氣的寒冷,雪的晶瑩,清澈。同時又表現(xiàn)心情的悲痛,所以說“冷”;而這次活動所表現(xiàn)出來的“純粹”不是維了章顯什么,而是一種虔誠的悼念和懺悔,又讓人覺得晶瑩、清澈。

  4.文章中的生動的敘寫,精當?shù)淖h論;對比、排比、反問等多種修辭手法;首尾呼應、綰接自然的結(jié)構(gòu)藝術(shù)等等,都是可以選取的答題點。只要能結(jié)合具體內(nèi)容分析,語句順暢,言之成理即可。(每一個要點3分。)

  示例①:文中有一段描寫文字:“天正下著不大不小的雨(并不是雪),從碼頭倒岸邊的大路上,大約有五六百米,早早就鋪好了長長的一溜紅地毯,紅地毯的盡頭,停著一輛黑四的小轎車,都已經(jīng)淋濕在淅瀝瀝的雨水中。”讀到此處,讀者定會揣想,是何方神圣將駕臨此處,須如此鋪張而堂皇的儀式恭迎?“一位領(lǐng)導(不知是什么級別的領(lǐng)導)要下船,剛剛走下船梯,立刻就有一把傘花開一般張開,遮擋在領(lǐng)導的頭頂,一行人前呼后擁著一路迤邐而去。”一句又形象地勾勒出那活動操辦人極盡巴結(jié)討好上司之能事的嘴臉何某些官味十足的領(lǐng)導者高達形象!描寫文字簡潔而意蘊豐厚。

  示例②:文章前半寫40多個國家領(lǐng)導人在奧斯維幸解放60周年紀念活動上,“和所有出席紀念活動的普通人一樣,坐在那里,頭頂著一樣紛飛的大雪。”“在講話的時候,都要把帽子摘下來,讓雪花灑滿頭頂。”他們平易而深摯的悼念姿態(tài)與我們的某些官員的“不管是在任何活動中,都像是唱戲的主角一樣風光無限”官老爺形象形成鮮明的對比,對比描寫中作者的愛憎、褒貶不言自明。

  示例③:文章的第⑦段擁了排比,反問的新詞手法。“我們會讓各國領(lǐng)導人無尊卑非長幼地都站在風雪之中嗎?會不會搭建一個臨時的主席臺和遮擋風雪的塑料棚?會不會好心好意地為他們每個人頭頂花開般張開一把傘?當然,更會不會在群眾倒齊頂著風雪站立老半天之后,才讓各國領(lǐng)導人在掌聲中烘云托月般魚貫出場?在他們出場的時候讓擴音喇叭大聲地播放著他們的頭銜和名字?„„”一連串的反問句,將官本位思想之嚴重官老爺作風之惡劣暴露得多么充分!

  示例④:鮮明得對比(略)

  示例⑤:精當?shù)米h論(略)

  示例⑥:結(jié)尾藝術(shù)(略)

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