高爾基和孩子們閱讀理解題及答案
前蘇聯(lián)的偉大作家高爾基非常關(guān)愛(ài)孩子們，高爾基用心的教育著孩子們，期盼他們更好。這篇《高爾基和孩子們》寫(xiě)的就是他與孩子們之間的故事。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)關(guān)于高爾基和孩子們閱讀答案，希望對(duì)你有幫助!
高爾基和孩子們閱讀材料
前蘇聯(lián)著名作家高爾基非常關(guān)心、體貼兒童，所以孩子們對(duì)他十分愛(ài)戴和(依賴(lài) 信賴(lài))。
有一回，在一個(gè)偏僻城鎮(zhèn)上讀書(shū)的一名小學(xué)生，不小心把學(xué)校圖書(shū)館的一本《童年》弄丟了。他跑了幾家書(shū)店也沒(méi)有買(mǎi)著，非常著急。于是，他便冒昧給高爾基寫(xiě)了一封信，希望得到《童年》作者的幫助。高爾基接到信后隨即將自己(珍藏 收藏)多年的一本童年寄給了這位小學(xué)生難怪孩子們常說(shuō)有了困難找高爾基他一定能幫助你解決
高爾基對(duì)于孩子們雖然非常喜歡，但當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)時(shí)，也是從不縱容的。一次，他收到一群四年級(jí)學(xué)生寫(xiě)給他的信。信中出現(xiàn)了許多不該出現(xiàn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤，他非常生氣，在回信中毫不留情地批評(píng)了他們：“四年級(jí)的學(xué)生啦，寫(xiě)得如此不通，實(shí)在可恥，很可恥!”
當(dāng)然，對(duì)孩子們?nèi)〉玫某煽?jī)，高爾基總是喜在心里，樂(lè)在眉梢，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，但從不過(guò)分地(夸獎(jiǎng) 夸耀)。尤其是對(duì)那些較早嶄露出智慧(峰 鋒)芒的孩子更是如此，以避免他們滋長(zhǎng)驕傲的情緒。有一次，高爾基會(huì)見(jiàn)一位僅9歲的小詩(shī)人，小詩(shī)人朗誦了自己的詩(shī)作，非常流暢，也很優(yōu)美。高爾基聽(tīng)了深為驚奇，心里暗暗贊嘆，但當(dāng)面卻沒(méi)有給孩子過(guò)多的贊揚(yáng)，只是輕輕地?fù)崦⒆拥念^，深情地說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)吧，不要太累了，要記住你還是個(gè)孩子呀!”
高爾基就是這樣以他全心的愛(ài)，關(guān)心著孩子們的成長(zhǎng)。
高爾基和孩子們閱讀題目
(1)在文中括號(hào)里圈出使用恰當(dāng)?shù)淖衷~。
(2)在里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(3)“高爾基對(duì)于孩子們雖然非常喜歡，但當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)時(shí)，也是從不縱容的。”
這句話(huà)是________句，在文中起到了__________的作用。
(4)短文通過(guò)_______件事說(shuō)明高爾基關(guān)心孩子們的成長(zhǎng)，他對(duì)孩子們既有__________的愛(ài)，又有___________的愛(ài)。
(5)“好好學(xué)習(xí)吧，不要太累了，要記住你還是個(gè)孩子呀!”你是怎樣理解這句話(huà)的?
高爾基和孩子們閱讀答案
(1)信賴(lài);珍藏;夸獎(jiǎng);鋒
(2)， 《 》 。 ， 。
(3)過(guò)渡;承上啟下
(4)3;慈母般;嚴(yán)父般
(5)略
高爾基和書(shū)的故事
1、救書(shū)
高爾基合照
世界文豪高爾基對(duì)書(shū)感情獨(dú)深，愛(ài)書(shū)如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書(shū)籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書(shū)籍，他險(xiǎn)些被燒死。他說(shuō)：“書(shū)籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話(huà)，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”
2、高爾基因禍得福
一次，高爾基在燒水時(shí)，讀書(shū)讀得入了神，沒(méi)有發(fā)覺(jué)水早就燒開(kāi)了，結(jié)果把茶缸燒壞了。這下可闖了禍，兇狠的女主人抄起一根松木棍，不容分說(shuō)就朝高爾基身上打來(lái)，一邊打還一邊罵，把高爾基打得遍體鱗傷，以至不得不請(qǐng)醫(yī)生來(lái)看。高爾基身上青一塊，紫一塊，有的地方都滲出了血，木刺都扎進(jìn)肉里去了。醫(yī)生從他的背上拔出了十二根木刺，并非常義憤地鼓動(dòng)高爾基去告發(fā)。
女主人這時(shí)害怕了，她生怕高爾基去告她虐待罪。馬上換了一副可憐的面孔說(shuō)：“孩子!只要你不去告發(fā)我，你提什么條件我都答應(yīng)。”
“你說(shuō)話(huà)算數(shù)?”
“是的。”女主人無(wú)可奈何地說(shuō)。
“只要你允許我在干完活后可以讀書(shū)，我就不去告發(fā)你。”
女主人非常不情愿地答應(yīng)了。這樣，高爾基因禍得福，以皮肉受苦的代價(jià)，換來(lái)了多余時(shí)間讀書(shū)的權(quán)利。
3、吼退老板
高爾基小時(shí)候是在每天十幾小時(shí)繁重勞動(dòng)和鞭打責(zé)罵下度過(guò)的。但即使過(guò)著這樣的生活，他也總是抓住每一分鐘空閑的時(shí)間讀書(shū)。店老板不允許他讀書(shū)，所以他千方百計(jì)地才能弄到書(shū)，躲到閣樓上、儲(chǔ)藏室里閱讀。夜晚借月光或自制的小燈盞照著讀書(shū)，沒(méi)有蠟燭，他就把老的燭盤(pán)上的蠟油收集起來(lái)，裝在一只罐頭盒里，再注入一些燈油，用棉線(xiàn)卷一根燈芯照著讀書(shū)。在面包房當(dāng)工人時(shí)，他用零碎的木棒在揉面的臺(tái)子上架起一個(gè)臨時(shí)的書(shū)架，一面揉面團(tuán)，一面讀書(shū)。有一次，老板走進(jìn)去看他在讀書(shū)，想把書(shū)拿走扔到火里去，高爾基抓住老板的胳膊憤怒地叫喊：“你敢燒掉那本書(shū)!”吼退了老板。監(jiān)視、威嚇沒(méi)能阻止高爾基讀書(shū)，反而使他自學(xué)的信念更堅(jiān)定了!
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