女兒問的閱讀理解題及答案
女兒問的閱讀理解題及答案
作為一位母親，有了女兒沖刺就會牽腸掛肚。會說話時，女兒的問題總是聽不下來。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來關(guān)于女兒問的閱讀答案，希望對你有幫助!
女兒問的閱讀材料
自從有了小女兒，世界就變得復(fù)雜了。
復(fù)雜不僅僅在于牽腸掛肚——漫漫長夜，從此就再沒有了安眠，哪怕女兒的一聲夢囈，也能立刻催我睡意全消;關(guān)山重重，無論走到海角天涯，心中那根思念的紅線，也被扯得生疼生疼……
復(fù)雜也不僅僅在于陡然增添了生活的重擔(dān)。柴、米、油、鹽，必須費心去思量了;每個節(jié)假日，必須交由女兒支配了;四時交替，第一個念頭不再是知春亭的青柳和香山的紅葉，而是女兒的時令衣襪，陰睛雨雪，第一個感覺不再是自身的冷暖溫涼，而是女兒的感覺、女兒的體溫、女兒的身上衣來歡呼天氣的適度或詛咒氣溫的驟熱驟寒……
復(fù)雜還不僅僅在于那些慘痛的自我犧牲——必須放棄去看帕瓦羅蒂的演出而呆在家里陪女兒過家家;必須減少自己的讀書而給女兒講誦《小紅帽》;哪怕稿子明早就要用今晚也必須如期帶女兒去上鋼琴課，并且不等她學(xué)成歸來，磨蹭夠了、睡熟了就不可能有一片寧靜的寫作心境;不論多么好的朋友來看望你，不論你們談得多么投機，一到9點鐘你也不得不下逐客令……
沒有做過母親的人，是不可能體味到這份比大海還要深廣和洶涌的母親之愛的。
可是，這一切比起女兒問來，都還不過簡單如一縷清風(fēng)。世界上最最復(fù)雜的，就要算是女兒問了。
女兒的問題差不多是與生俱來的。她的第一問是在剛剛學(xué)會幾個含糊不清的音節(jié)時就早早地到了：
“抱你?抱你?”
這是那天我一進家門，她就一迭聲地撲向我的第一個問題。這到得世界的最初之問真是好怪好怪喲?然做過一回父母，便了然其中之奧秘了——人之初，牙牙學(xué)語的稚予，沒有不把大人嘴中的第二人稱“你”認定為自己小心眼兒中的第一人稱“我”的。“抱你”即“抱我”，就是問我抱不抱她。
啊哈，一個多么稚嫩而又深奧的問題!
從此后，女兒問便以這么一個有趣的發(fā)端開始了：
1歲半時，她問：“布娃娃叫什么名字呀?”
2歲時，她問：“什么叫躲雨呀?”
3歲時，她問：“媽媽，我在你肚肚里時吃什么呀?”
4歲時，她問：“媽媽，姥姥為什么不第一個生你呀?”
5歲時，她問：“是不是爸爸、你和我說話的聲音都不一樣呀?”
后來，她又問：“為什么聰明猴子能變成人呀?”“人為什么都得學(xué)習(xí)呀?……”
漸漸地，我有點兒感到無以抵擋繼而惶惑了。內(nèi)心中，漸失了對孩童的調(diào)侃之心而代之以沉甸甸的失重感。中國人大多好面子，我也是，尤其在女兒面前，哪能對女兒說“我不知道”呢?
我便盡力回答。答不出來就轉(zhuǎn)移話題。比如女兒問我：“月亮為什么老跟著咱們走呀?”我便說：“因為月亮喜歡你呀。”女兒就問：“月亮為什么喜歡我呀?”我就說：“它喜歡你乖呀。”……
可是在經(jīng)過了一天的思索之后，她顯然不滿意我的回答。第二天晚上，她又依然問：“月亮為什么還是跟著咱們走呀?”
逼得我只好去翻《十萬個為什么》，下決心把這個因為自己知道得不夠而答不上來的問題弄弄清楚。于是，女兒問越多，我過去沒學(xué)好的知識便一一補了課。
女兒問，女兒問喲，沒想到又成為母親的上課鈴聲了!
如今，女兒5歲了，她的問題亦發(fā)不可小視。尤其是她已增進了詰問的成分：
“媽媽，你今天好好工作了嗎?”問得一本正經(jīng)的。
“媽媽，你怎么老穿難看的黑衣服?”問得非常嚴肅。
“媽媽，你為什么不會彈鋼琴?”問得天真無邪。
“媽媽，你就不能對我再耐心一點兒?”問得理直氣壯。
有時候真讓你覺得好笑，有時候又真讓你覺得好氣。但當(dāng)然這些都不重要，重要的是女兒已經(jīng)長成一個“大”孩子了，學(xué)會了思想，有了獨自的判斷意識與評價標(biāo)準(zhǔn)——于是這個世界便又巍巍然地多了一個文明意義上的人;母親的背后便又多了一雙審視的眼睛。
于是，不論從人的角度還是從母親的角度，我都必須做得更好更好。所有的母親們、父親們也都必須做得更好更好。以至于太陽更加輝煌了。山川更加明凈了。江河更加歡暢了。大地更加蔥籠了。世界更加美好了。
女兒自然還渾然不諳這些事情。她還跟在我的背后，不停地問著，問著，問著……
好吧，女兒，你問吧。
好樣的，女兒，你問吧!
女兒問的閱讀題目
(1)下列加粗字的注音全都正確的一項是[ ]
A.夢囈(yì)
陡然(d%u)
詛咒(z(zhòu)
B.磨蹭(ceng)
睡熟(suì)
一縷(l()
C.惶惑(huáng)
不諳(1n)
稚嫩(zhìlèn)
D.調(diào)侃(k3n)
詰問(jí)
巍巍然(w5i)
(2)下列句子中無錯別字的一項是[ ]
A.柴、米、油、鹽，必需費心去思量了。
B.放棄去看帕瓦羅蒂的演出而呆在家里賠女兒過家家。
C.中國人大多好面子，我也是，由其在女兒面前，哪能對女兒說“我不知道”呢?
D.母親的背后便又多了一雙審視的眼睛。
(3)為下面語句空缺處選擇一組恰當(dāng)?shù)脑~語填充[ ]
于是，不論從人的角度還是從母親的角度，我都必須做得更好更好。所有的母親們、父親們也都必須做得更好更好。以至于太陽更加________了。山川更加________了。江河更加________了。大地更加________了。世界更加美好了。
A.燦爛
明凈
歡快
蔥蘢
B.燦爛
明澈
歡快
蔥郁
C.輝煌
明凈
歡暢
蔥蘢
D.輝煌
明澈
歡暢
蔥郁
(4)說說下列句中的破折號或省略號所起的作用。
?、購?fù)雜不僅僅在于牽腸掛肚——漫漫長夜，從此就再沒有了安眠，哪怕女兒的一聲夢囈。[ ]
?、谌蛔鲞^一回父母，便了然其中之奧秘了——人之初，牙牙學(xué)語的稚子，沒有不把大人嘴中的第二人稱“你”認定為自己小心眼兒中的第一人稱“我”的。[ ]
?、坳P(guān)山重重，無論走到海角天涯，心中那根思念的紅線，也被扯得生疼生疼……[ ]
?、艿谝粋€感覺不再是自身的冷暖溫涼，而是女兒的感覺、女兒的體溫、女兒的身上衣來歡呼天氣的適度或詛咒氣溫的驟熱驟寒……[ ]
(5)“關(guān)山重重，無論走到海角天涯，心中那根思念的紅線，也被扯得生疼生疼。”“那根思念的紅線”是;什么含義?運用了什么修辭?
(6)本文作者大量運用了心理描寫。請摘下幾處并分別說說在文中的表達作用。
摘一：_________________________________________________________
摘二：_________________________________________________________
摘三：_________________________________________________________
女兒問的閱讀答案
(1)A(B睡shuì C嫩nèn D詰jié)
(2)D(A必須 B陪女兒 C尤其)
(3)C
(4)①(表遞進) ?、?表解釋) ?、?語意未盡) ④(表還有很多未說的東西)
(5)紅線一般指文章的主線，即貫穿始終的線索。人的感情是豐富的、復(fù)雜的，感情線索也是繁多的。一旦視為紅線，那自然是思想感情的主線。本文中“我”對女兒的愛心，對女兒的思念之情自然也就是“我”的思想感情中最重要的部分。作者說成是“思念的紅線”，這里運用了比喻的修辭。
(6)略
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