雕塑家的兒子閱讀理解題及答案
雕塑家的兒子閱讀理解題及答案
這篇《雕塑家的兒子》一直在兒子走向成功的道路上設(shè)置障礙。最后雕塑家和兒子的作品都獲得大獎(jiǎng)。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來關(guān)于雕塑家的兒子閱讀答案，希望對(duì)你有幫助!
雕塑家的兒子閱讀材料
?、俚袼芗矣幸粋€(gè)12歲的兒子。兒子要爸爸給他做幾件玩具，雕塑家從來不答應(yīng)，只是說：你自己不能動(dòng)手試試么?
②為了制好自己的玩具，孩子開始注意父親的工作，常常站在工作臺(tái)邊觀看父親運(yùn)用各種工具進(jìn)行雕塑，然后模仿著運(yùn)用于玩具制作。父親也從來不向他講解什么，而是________。
?、垡荒旰螅⒆雍孟癯醪秸莆樟艘恍┲谱鞣椒?，玩具造得頗像樣。這時(shí)，父親偶爾會(huì)指點(diǎn)一二。但孩子脾氣倔，從來不將父親的話當(dāng)回事，________，自得其樂。父親也不生氣。
?、苡忠荒?，孩子的技藝顯著提高，可以________地?cái)[弄出各種人和動(dòng)物形狀。孩子常常將自己的“杰作”展示給別人看，引來諸多夸贊。但雕塑家總是淡淡地笑，并不在乎似的。
⑤有一天，孩子存放在工作室的玩具全部________!他十分驚疑!父親說：昨夜可能有小偷來過。孩子沒辦法，只得重新制作。
?、薨肽旰?，工作室再次被盜!又半年，工作室又失竊了。孩子有些懷疑是父親在搗鬼：為什么從不見父親為失竊而吃驚、防范呢?
?、吲既灰惶煲雇恚瑑鹤訌耐膺厷w來，見工作室的燈亮著，便溜到窗邊窺視：父親背著手，在雕塑作品前踱步、觀看。好一會(huì)兒，父親仿佛作出某種決定，一轉(zhuǎn)身，拾起斧子，將自己大部分作品打得稀巴爛!接著，將這些碎土塊堆到一邊，放上水重新混和成泥巴。孩子疑惑地站在窗外。這時(shí)，他又看見父親走到他的那批小玩具前!只見父親拿起每件玩具端詳片刻，還用臉頰貼貼它們，像親吻似的!然后，父親將兒子所有的自制玩具扔到泥堆里攪和起來!當(dāng)父親回頭的時(shí)候，兒子已經(jīng)站在他身后，瞪著憤怒的眼睛!父親有些羞愧，溫和地?fù)崦鹤拥哪樀?，吞吞吐吐地說：“________________________________________”
⑧又十年，父親和兒子的作品多次同獲國(guó)內(nèi)外大獎(jiǎng)。
雕塑家的兒子閱讀題目
(1)第①段在全文中的作用是
(2)聯(lián)系上下文語(yǔ)境，在文中四處橫線上填上恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。
?、賍_______、②________、③________、④________
(3)本文是按時(shí)間順序敘事的，請(qǐng)找出四處標(biāo)有時(shí)間的詞語(yǔ)。
?、賍_______、②________、③________、④________
(4)第④段中“雕塑家總是淡淡地笑”，雕塑家為什么“淡淡地笑”?
(5)雕塑家兩次將兒子的作品“盜”走，還將兒子的作品“打得稀巴爛”，其用意何在?
(6)品析第⑦段畫波浪線的句子。
(7)根據(jù)人物性格和故事情節(jié)，將第⑦段末空缺的內(nèi)容寫出來，不超過30個(gè)字。
雕塑家的兒子閱讀答案
(1)交代故事中的人物，用設(shè)疑的手法引出故事，有引人入勝之效
(2)放任自流,我行我素,隨心所欲,不翼而飛
(3)①一年后;②又一年;③半年后;④又十年;
(4)雕塑家對(duì)兒子技藝的顯著提高，并不滿足，還有更高的期望。
(5)這是有意在兒子走向成功的道路上設(shè)置障礙，讓兒子受到磨礪，以促使兒子成為杰出的人才。
(6)這是一處極富個(gè)性而極有深度的細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子技藝長(zhǎng)進(jìn)由衷的喜悅，也更能體現(xiàn)后文將兒子“自制玩具扔到泥堆里”的良苦用心。
(7)我……不是……啊……是因?yàn)?hellip;…只有砸爛較差的，我們才能創(chuàng)造更好的
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