父親二十年前的叮囑閱讀理解答案
父親而十年前的叮囑表達(dá)了父親渴望得到別人的尊重;父親二十年前的叮囑是不要讓別人在孩子面前低頭彎腰。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)關(guān)于父親二十年前的叮囑閱讀答案，希望對(duì)你有幫助!
父親二十年前的叮囑閱讀材料
?、俣昵?，我到縣城上初中，父親的負(fù)擔(dān)因此更重了。隆冬將近，父親經(jīng)常抽空上山砍柴，然后賣(mài)到縣城，由此給我湊生活費(fèi)和學(xué)雜費(fèi)。每個(gè)周末，我都會(huì)回家?guī)透赣H砍柴，然后周一凌晨再走二十里的山路到學(xué)校去。這次，因?yàn)槲翌~外需要五元錢(qián)的測(cè)試費(fèi)，父親又摸黑砍了一擔(dān)柴，等到第二天早晨去縣城賣(mài)掉后再把錢(qián)給我。
?、谔靹偯擅闪?，父親就挑著柴和我上路了。
?、?ldquo;最近錢(qián)是越來(lái)越緊張了。”父親挑著擔(dān)，邊走邊叨咕。自從到縣城上學(xué)，這句話我聽(tīng)了已經(jīng)不下百遍了。一陣陣輕微的涼風(fēng)襲來(lái)，天漸漸亮了，山脊的輪廓越來(lái)越清晰。有白而軟的東西從天空中飄下來(lái)，落在父親的身上，倏忽就不見(jiàn)了。A忽然又有兩片落到我的鼻尖上，用手一摸也沒(méi)了，鼻尖只留下一點(diǎn)冰涼的酸。抬頭遠(yuǎn)望，雪花正從天而降，大一點(diǎn)的樹(shù)葉上已經(jīng)掛白了。這時(shí)，除了扁擔(dān)的顫悠和我們輕重不一的腳步聲，山路靜謐而空蒙。
④不知不覺(jué)，縣城到了。街上大部分的人家還沒(méi)有開(kāi)門(mén)。父親挑著擔(dān)，帶著我挨家挨戶地找買(mǎi)主。由于擔(dān)心耽誤我上學(xué)，又怕柴火打濕沒(méi)人要，父親走得很快，我能聽(tīng)到他的喘氣聲越來(lái)越大。最后終于在一條弄堂里遇到了買(mǎi)柴人。父親卸下柴火，從那人手里接過(guò)一沓毛票，仔細(xì)地?cái)?shù)了數(shù)，一共四元。父親說(shuō)：“同志，我這擔(dān)柴要五塊錢(qián)哩。”“什么?昨天不還是四塊嗎?”那人瞟了父親一眼。“昨天是昨天。您沒(méi)看我這擔(dān)柴，比別人的要厚實(shí)得多嗎?”父親小心翼翼地說(shuō)。“那我不管，都是四塊錢(qián)，我又沒(méi)讓你搞這么厚實(shí)。”那人沒(méi)有絲毫加錢(qián)的意思。“今天下雪了，道遠(yuǎn)路滑，您就加一塊吧!”父親幾乎是哀求的口吻了。
?、軧我看見(jiàn)那人在褲兜里掏來(lái)掏去，終于摸出一張皺巴巴的五元錢(qián)，然后把那沓毛票從父親手里抓過(guò)去，又把那張錢(qián)往地上一扔，丟下一句話“拿去吧!”
⑥風(fēng)裹著雪吹過(guò)來(lái)，5元錢(qián)落到父親的腳邊。父親愣愣地站著，不知是因?yàn)槔溥€是因?yàn)槔?，他的鼻息變得忽粗忽?xì)，等我走過(guò)去剛要撿地上的錢(qián)，父親忽然把我拉到一邊，然后低下頭，彎下腰，緩緩地把那張錢(qián)撿起來(lái)，揣在懷里。父親彎腰撿錢(qián)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他的身體幾乎彎成了零度角，頭幾乎觸到地上。父親站起身來(lái)，對(duì)那人說(shuō)了一聲“多謝了!”然后拉著我默默地離開(kāi)。
?、?ldquo;爹，你冷不冷?”等走遠(yuǎn)了，我問(wèn)父親。因?yàn)橐魮?dān)，出門(mén)時(shí)父親穿得有點(diǎn)少。C“你可得給我好好讀書(shū)，”父親頓了頓說(shuō)，“沒(méi)有別的出路，只有讀書(shū)才能進(jìn)城。”
?、嘌┫碌迷絹?lái)越大，整個(gè)縣城變成一片銀白色。
?、岬搅藢W(xué)校門(mén)口，父親從懷里把那五元錢(qián)掏出來(lái)，塞到我的書(shū)包里，好象怕它還會(huì)飄走似的，使勁地把書(shū)包捏了又捏。“孩子，爹還有一句話……”父親望著我，神情與以往大不一樣，“等你將來(lái)有錢(qián)了，如果也遇到像我這樣的人，你最好不要讓他……”“什么，爹?”
⑩“在你面前低頭彎腰。”……
父親二十年前的叮囑閱讀題目
1、梳理作者寫(xiě)作的思路，把下面的空缺處補(bǔ)充完整。
父親摸黑砍柴→________→________
2、揣摩文中三處畫(huà)線的句子，回答下面的問(wèn)題。
(1)A處畫(huà)線句中的“冰涼”說(shuō)的是雪花落在鼻尖上的感覺(jué)，“酸”字融入了“我”當(dāng)時(shí)怎樣的一種感情?
(2)B處畫(huà)線句寫(xiě)買(mǎi)柴者付錢(qián)時(shí)連用了“摸”“抓”幾個(gè)動(dòng)詞，這幾個(gè)動(dòng)作體現(xiàn)了他人性中的哪些特點(diǎn)?
(3)C處畫(huà)線句體現(xiàn)的是父親對(duì)“我”未來(lái)前途的期望，你同意他的看法嗎?請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。
3、文中有多處環(huán)境描寫(xiě)，試找出一例，說(shuō)說(shuō)它的表達(dá)效果。
例子：________________________
效果：________________________
4、選文兩次寫(xiě)父親的喘息聲：第④段寫(xiě)父親的“喘氣聲越來(lái)越大”;第⑥段寫(xiě)父親的“鼻息變得忽粗忽細(xì)”。請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境揣摩父親兩次喘息時(shí)的心情。
5、父親二十年前叮囑的具體內(nèi)容是什么?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這句話的深層含義。
父親二十年前的叮囑閱讀答案
1、父親雪天賣(mài)柴 父親的叮囑
解析：本題主要考查學(xué)生對(duì)文本思路梳理的整體感知能力和概括能力。
2、(1)對(duì)家庭生活的艱辛、父親的辛勞而產(chǎn)生的酸澀之情。
(2)缺少同情心，不尊重貧困勞動(dòng)者的人格尊嚴(yán)。
解析：本題主要考查學(xué)生品味語(yǔ)言，體驗(yàn)情感，分析人物性格，以及價(jià)值觀的判斷和個(gè)性化閱讀理解的能力。(意思對(duì)即可)
(3)示例1：同意。父親的話是有道理的，因?yàn)橹R(shí)改變命運(yùn)。示例2：父親的話不盡正確，因?yàn)槿丝梢酝ㄟ^(guò)多種途徑改變命運(yùn)。(同意或不同意都可，只要能自圓其說(shuō)，有自己的正確見(jiàn)解即可。)
3、示例1：環(huán)境描寫(xiě)：抬頭遠(yuǎn)望，雪花正從天而降，大一點(diǎn)的樹(shù)葉上已經(jīng)掛白了?！”磉_(dá)效果：以雪大來(lái)襯托父親賣(mài)柴路上的艱辛和怕耽誤我上學(xué)的急切心情。
示例2：環(huán)境描寫(xiě)：雪下得越來(lái)越大，整個(gè)縣城變成一片銀白色。 表達(dá)效果：與前文呼應(yīng)，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展;襯托了父親對(duì)“我”深沉的愛(ài)。
解析：本題主要考查學(xué)生對(duì)環(huán)境描寫(xiě)及其表達(dá)效果的鑒賞能力。
4、(1)“喘氣聲越來(lái)越大”時(shí)，父親的心情焦急。
(2)“鼻息變得忽粗忽細(xì)”時(shí)，父親的心情復(fù)雜：傷心、屈辱、憤怒。(意思對(duì)即可)
5、(1)將來(lái)你有錢(qián)了，不要讓別人在你面前低頭彎腰。(2)表達(dá)了父親渴望得到別人的尊重;用自己的善良、寬厚之心，教育孩子要心地善良，同情、尊重所有人。(意思對(duì)即可)
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