風(fēng)波節(jié)選魯迅閱讀理解題及答案
風(fēng)波節(jié)選魯迅閱讀理解題及答案
這篇節(jié)選的《風(fēng)波》寫(xiě)了辛亥革命時(shí)期剪辮子的風(fēng)波，來(lái)看看魯迅是如何寫(xiě)的的吧。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)關(guān)于風(fēng)波節(jié)選魯迅閱讀答案，希望對(duì)你有幫助!
風(fēng)波節(jié)選魯迅閱讀材料
趙七爺一路走來(lái)，坐著吃飯的人都站起身，拿筷子點(diǎn)著自己的飯碗說(shuō)：“七爺，請(qǐng)?jiān)谖覀冞@里用飯!”七爺也一路點(diǎn)頭，說(shuō)道“請(qǐng)請(qǐng)”，卻一徑走到七斤家的桌旁。七斤連忙招呼，七爺也微笑著說(shuō)“請(qǐng)請(qǐng)”，一面細(xì)細(xì)的研究他們的飯菜。
“好香的干菜，——聽(tīng)到了風(fēng)聲了么?”趙七爺站在七斤的后面七斤嫂的對(duì)面說(shuō)。
“皇帝坐了龍庭了。”七斤說(shuō)。
七斤嫂看著七爺?shù)哪?，竭力陪笑道?ldquo;皇帝已經(jīng)坐了龍庭，幾時(shí)皇恩大赦呢?”
“皇恩大赦?——大赦是慢慢的總要大赦罷。”七爺說(shuō)到這里，聲色忽然嚴(yán)厲起來(lái)，“但是你家七斤的辮子呢，辮子?這倒是要緊的事。你們知道：長(zhǎng)毛時(shí)候，留發(fā)不留頭，留頭不留發(fā)，……”
七斤和他的女人沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，不很懂得這古典的奧妙，但覺(jué)得有學(xué)問(wèn)的七爺這么說(shuō)，事情自然非常重大，無(wú)可挽回，便仿佛受了死刑宣告似的，耳朵里嗡的一聲，再也說(shuō)不出一句話。
“一代不如一代，——”九斤老太正在不平，趁這機(jī)會(huì)，便對(duì)趙七爺說(shuō)，“現(xiàn)在的長(zhǎng)毛，只是剪人家的辮子，僧不僧，道不道的。從前的長(zhǎng)毛，這樣的么?我活到七十九歲了，活夠了。從前的長(zhǎng)毛是——整匹的紅緞子裹頭，拖下去，拖下去，一直拖到腳跟;王爺是黃緞子，拖下去，黃緞子;紅緞子，黃緞子，——我活夠了，七十九歲了。”
七斤嫂站起身，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這怎么好呢?這樣的一班老小，都靠他養(yǎng)活的人，……”
趙七爺搖頭道：“那也沒(méi)法。沒(méi)有辮子，該當(dāng)何罪，書(shū)上都一條一條明明白白寫(xiě)著的。不管他家里有些什么人。”
七斤嫂聽(tīng)到書(shū)上寫(xiě)著，可真是完全絕望了;自己急得沒(méi)法，便忽然又恨到七斤。伊用筷子指著他的鼻尖說(shuō)，“這死尸自作自受!造反的時(shí)候，我本來(lái)說(shuō)，不要撐船了，不要上城了。他偏要死進(jìn)城去，滾進(jìn)城去，進(jìn)城便被人剪去了辮子。從前是絹光烏黑的辮子，現(xiàn)在弄得僧不僧道不道的。這囚徒自作自受，帶累了我們又怎么說(shuō)呢?這活死尸的囚徒……”
風(fēng)波節(jié)選魯迅閱讀題目
1.節(jié)選文字中，作者塑造人物形象的主要方法是_________________________。
2.文章描寫(xiě)的是哪個(gè)歷史時(shí)期的事情?請(qǐng)根據(jù)文中的細(xì)節(jié)加以分析、判斷。
3.結(jié)合文章，談?wù)勞w七爺是怎樣的人物形象。
4.試以七斤嫂、九斤老太為例，分析當(dāng)時(shí)人民群眾的思想狀況。
風(fēng)波節(jié)選魯迅閱讀答案
1.語(yǔ)言描寫(xiě)
2.從“現(xiàn)在的長(zhǎng)毛”“辮子?這倒是要緊的事”等語(yǔ)句、七斤辮子被剪、趙七爺骨子里深刻的封建意識(shí)可以看出，這是在辛亥革命時(shí)期。
3.趙七爺是辛亥革命時(shí)期清朝封建遺老的典型代表，他從骨子里維護(hù)封建統(tǒng)治。當(dāng)他風(fēng)聞皇帝又坐了龍庭的消息后，故意到七斤家進(jìn)行撩撥，使七斤一家子急得沒(méi)法，這反映他的陰暗心理和劣根性。
4.從兩個(gè)人的語(yǔ)言可以看出，當(dāng)時(shí)廣大群眾在思想上是被蒙蔽的，十分麻木，他們不僅不理解革命，而且對(duì)反動(dòng)勢(shì)力也缺乏認(rèn)識(shí)。(言之有理即可)
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